一、考点提示

1、文化的多样性

2、文化传播的途径和媒介

二、知识框架

三、课堂在线

（一）文化的多样性

【情景引导】

体味文化多样性

民族节日：

（1）传统节日

（2）西方传统节日

1.每个民族每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。

（1）           和           最能体现世界文化的多姿多彩

①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等

文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的           ，

也是民族情感的           ； 

②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的           。对研

究人类文明的演进具有重要意义，对展现文化的多样性具有独特作用，是

人类共同文化财富。

（2）不同地域、国家、民族的文化各具特色

◆东方文化与西方文化

◆中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化

◆（原因？           、           、            、         ）

【练一练】

 1.“公期”是海南的传统民俗节日。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日    

    ①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味

    ②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性

    ③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志

    ④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力

A．①②    B．①④    C．②③    D．③④

2. 之所以重视文化遗产的保护，是因为

①文化遗产是维系人类生存和发展的基础

②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志

③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进

④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同

A．①②    B. ②③     C. ③④    D.①④

3、从永定门一路向北，前门、正阳门、社稷坛、太庙、天安门、故宫、景山、钟鼓楼……始建于元代的中轴线是古都魅力的重要部分，“北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生”（梁思成）。如果为中轴线申报世界文化遗产撰写报告，可用的观点有

①中轴线反映了北京城市文明的演进    

②中轴线是北京历史文化的重要基础

③中轴线展现了北京城市文化的独特性      

④中轴线的保护将确保文化传统的稳定

    A．①②           B. ③④             

    C. ①③            D. ②④

2. 世界文化与民族文化的关系

（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。民族文化是民族身份的重要标志。

（2）文化是           的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是           的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

（3）不同民族文化有           和           。

备注：

世界文化与民族文化不仅仅是整体与部分的关系

从性质上看，还具备共性和个性的辩证关系。

个性决定了各自文化存在的价值；共性是各民族文化相互交流的前提。

【练一练】

1.近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明

A.不同国家的文化各具特色         

B.文化既是民族的又是世界的

C.世界各国的文化具有一致性       

D.文化既是通俗的又是高雅的

2.上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……

结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（6分）

3.尊重文化多样性

（1）意义：

①文化多样性是人类社会中一个客观现象，人类社会的           ，

也是人类文明进步的           。 

②尊重文化多样性是发展           的内在要求。民族文化起着维系

社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。

尊重文化多样性，要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 

③尊重文化多样性是实现           的必然要求。各民族的文化成就，都

以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。 

④文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少 

（2）对待文化多样性的正确态度：

　　既要           本民族文化，又要           其他民族文化，

相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 

（3）原则：各民族文化           原则。

【练一练】

如何理解费孝通这句话：

“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”

（二）文化传播的途径和媒介

文化           的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传

递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有生活交往活动，

都可视为文化传播 

1.150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车灯技术，都是在世博

会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为

A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩

B.文化的传播与交融是历史发展的必然趋势

C．文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力

D．现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播

2.孔子设立私学，广收门徒，“弟子三千，七十二贤”，扩大了儒家文

化的传播和影响。这表明

①教育具有传承文化的特定功能   

②教育是文化发展与创新的源泉

③教育是文化传播的一个重要途径 

④教育在人才培育中发挥重要作用

A.①②③         B.①②④         

C.①③④         D.②③④

四、综合探究

社会观察：

“从一定意义上说，谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大文化软

实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。在这样的形势下，我

们必须大力弘扬中华优秀传统文化，大力发展社会主义先进文化，

不断扩大中华文化国际影响力，形成与我国国际地位相称的文化软实

力，牢牢掌握思想文化领域国际斗争主动权，切实维护国家文化安全”。下载本文