（包含答案解析）

一、选择题

1．( )拍到的照片是正好相反的。

A. 乐乐和甜甜

B. 乐乐和小东

C. 小东和甜甜

2．如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。

A. B. C.

3．从上面看，看到的图形是( )。

A. B. C.

4．一堆积木从正面看是“ ”，从左面看是“ ”．则这堆积木不可能是( )。

A. B. C. D.

5．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D. 6．看到的是图（）。

A. B. C.

7．小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是（）。

A. B. C.

8．这个小朋友看到的图形是：( )

A. B. C.

9．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.

10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）

A. B.

11．这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（）

A. B.

12．看图回答

下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看

B. 从侧面看

C. 从上面看

二、填空题

13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面

看到的是。

14．小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是

________

15．下面的图分别是谁看到的？填上名字。

________

________

16．在同一个角度观察物体，最少可以看到________个面。

17．小光看到的是________。

18．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。

19．填一填．

从前面看到________个小正方形，

从右面看到________个小正方形，

从上面看到________个小正方形，

从左面看到________个小正方形．

20．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．

要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．三、解答题

21．下面各图分别是谁看到的?把他们的名字分别写在括号里。

22．画出你从前面，上面，右边看物体观察的图形。再计算体积。

r=4cm a=7cm b=4cm h=3cm

h=6cm

23．下面的立体图形从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画．

24．把一个有盖带把的茶杯放在桌子上．从上、下、左、右四个方向观察这个茶杯，画出你看到的是什么图形？

25．用哪些立体图形可以画出右面的图形?圈一圈

26．观察物体。请你连一连，下面分别是谁看到的？

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【解析】【解答】根据分析可知，小东和甜甜拍到的照片是正好相反的.

故答案为：C.

【分析】观察图可知，小东和甜甜所站的位置是相对的，所以他们拍到的照片是正好相反的.

2．C

解析：C

【解析】【解答】根据分析可知，水杯从正上方往下看到的图形是：

故答案为：C.

【分析】观察图形可知，从上方往下看水杯，可以看到水杯的上面圆形口和茶杯的手柄，据此解答.解析： A

【解析】【解答】解：从上面看，只能看到物体的上面，是图形A。

故答案为：A

【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，由此根据物体的特征结合观察的方向确定观察到的图形形状即可。

4．C

解析： C

【解析】【解答】解：图形C从正面看是正确的，但是从左面看到上面的正方形在右边，与原题不符.

故答案为：C

【分析】分别判断出观察到的图形由几个正方形组成的以及每个小正方形的位置即可做出选择.

5．A

解析： A

【解析】【解答】解：从正面观察，可以画出的平面图形是A项中的图。

故答案为：A。

【分析】从图中以可看出，从正面看，一共有两行，第二行有3个正方形，最左边是一个正方体，中间是3个正方体叠加，最右边是一个正方体，第一行有1个正方形，排在第二行最中间正方形的上面，是两个正方体叠加。

6．C

解析： C

【解析】【解答】解：看到的是C。

故答案为：C。

【分析】小狗站在房子的左侧面，所以它看到烟囱在房顶的左边。

7．C

解析： C

【解析】【解答】小林看到的壶嘴朝左，壶把朝右。

故答案为：C。

【分析】抓住壶的主要特征，例如壶把和壶嘴，根据每人所在的位置确定看到的图形即可。

8．B

解析： B

【解析】【解答】解：这个小朋友在车顶，只能看到车顶是一个长方形.

故答案为：B

【分析】先观察车的特征，然后确定观察的方向并根据车的特征确定看到的图形的形状即可.解析： A

【解析】【解答】解：A、根据图形的特征可知，这个图形是从侧面观察到的；B、根据图形的特征可知，这个图形应该是斜上方观察到的.

故答案为：A

【分析】根据观察到的图形的特征，结合茶杯的特征判断哪个图形是从侧面看到的即可. 10．B

解析： B

【解析】【解答】这两幅茶杯图第二幅是从“侧面偏上“观察得到的

故答案为：B

【分析】从“侧面偏上“观察时，茶杯上面的杯口是一个近似于圆形的椭圆，所以B正确。11．A

解析： A

【解析】【解答】这两幅凳子图中第一幅是从“上面"观察得到的

故答案为：A

【分析】从“上面"观察，看到的是桌子的桌面部分，看不到桌腿，所以A正确。

12．C

解析： C

【解析】【解答】观察图形可知，从上面看到的图形是一个大长方形中间一个小长方形，如图：

故答案为：C.

【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，据此分析解答.

二、填空题

13．上；前；右【解析】【解答】解：第一个图形是从上面看到的第二个图形是从前面看到的第三个图形是从右面看到的故答案为：上；前；右【分析】观察正方体上面的图案根据观察到的图案确定是从哪个面看到的即可

解析：上；前；右

【解析】【解答】解：第一个图形是从上面看到的，第二个图形是从前面看到的，第三个图形是从右面看到的。

故答案为：上；前；右【分析】观察正方体上面的图案，根据观察到的图案确定是从哪个面看到的即可。

14．④①③②或②③①④【解析】【解答】解：如果逆时针走是④①③②如果顺时针走是②③①④故答案为：④①③②或②③①④【分析】由于可以是顺时针走也可以是逆时针走所以会有两种答案根据房子和树的位置确定看到的画

解析：④，①，③，②或②，③，①，④

【解析】【解答】解：如果逆时针走是④，①，③，②，如果顺时针走是②，③，①，④。

故答案为：④，①，③，②或②，③，①，④【分析】由于可以是顺时针走也可以是逆时针走，所以会有两种答案，根据房子和树的位置确定看到的画面即可。

15．乐乐；佳佳【解析】【解答】解：第一个图形是乐乐看到的第二个图形是佳佳看到的故答案为：乐乐；佳佳【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的根据两人所在的位置结合物体的形状确定看到的图形形状即可

解析：乐乐；佳佳

【解析】【解答】解：第一个图形是乐乐看到的，第二个图形是佳佳看到的。

故答案为：乐乐；佳佳

【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的，根据两人所在的位置结合物体的形状确定看到的图形形状即可。

16．【解析】【解答】解：在同一个角度观察物体最少可以看到1个面故答案为：1【分析】在同一个角度观察物体最少可以看到1个面最多可以看到3个面解析：【解析】【解答】解：在同一个角度观察物体，最少可以看到1个面。

故答案为：1

【分析】在同一个角度观察物体，最少可以看到1个面，最多可以看到3个面。

17．③【解析】【解答】根据分析可知小光看到的是故答案为：③【分析】根据小光所在的位置可知小光只能看到茶壶的壶把部分和侧面图看不到杯子据此判断

解析：③

【解析】【解答】根据分析可知，小光看到的是.

故答案为：③.

【分析】根据小光所在的位置可知，小光只能看到茶壶的壶把部分和侧面图，看不到杯子，据此判断.

18．4；6；5【解析】【解答】解：图形由1层4个小正方体组成从上面看从上到下能看到4个小正方形在每个小正方体的上面放一个均会与下面的小正方体重合则不会改变从上面观察的形状所以有4种摆放的方法；从正方面看

解析：4；6；5

【解析】【解答】解：图形由1层4个小正方体组成，从上面看从上到下能看到4个小正方形，在每个小正方体的上面放一个均会与下面的小正方体重合则不会改变从上面观察的形状，所以有4种摆放的方法；从正方面看能看到3列3个小正方形，从左到右在每1列的最前面或者最后面放1个小正方体也与图中已有3列上的小正方体重合则不会改变从正面观察的形状，所以有6种摆放的方法；从左面能看到2列2个小正方形，从左到右在第1列的最前面或图中第1列1个小正方体后面2个位置、以及第2列的最前面或最后面放1个小正方体也均不与图中已有2列上的小正方体重合则不会改变从左面观察的形状，所以有5种摆放的方法。

【分析】先去分析从不同方面能看到的小正方体是哪些，再保证与能看到小正方体重合的位置摆放1个小正方体，这样就不会改变不同方面看到的形状。

19．6；4；6；4【解析】

解析： 6；4；6；4

【解析】

20．5；7【解析】【解答】解：根据题干分析可得：最少有4+1=5（个）最多有4+3=7（个）答：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体最多需要7个小正方体故答案为：5；7【分析】根据从上面看到的图形可

解析：5；7

【解析】【解答】解：根据题干分析可得：最少有4+1=5（个）

最多有4+3=7（个）

答：要搭成这样的立体图形，最少需要 5个小正方体，最多需要 7个小正方体．

故答案为：5；7．

【分析】根据从上面看到的图形可得：这个图形有2行：前面一行1列，后面两行是3列，且下层一共有4个小正方体，从左面看到的图形可得，这个图形一共有2层：前面一行是1层，后面一行是2层，因为后面一行是3列，要使小正方体个数最少，则只有其中一列的上层有1个小正方体，要使小正方体的个数最多，则后面一行的3列上层都有1个小正方体，据此即可解答问题．此题考查了从不同方向观察物体和几何体．三视图可以锻炼孩子的空间想象力和抽象思维力．

三、解答题

21．解：如图：

【解析】【分析】小明能看到球在小熊的右边；小芳能看到球在小熊的前面；小红看不到球，只能看到小熊的后面；小亮看到球在小熊的左边。

22．解前面右边上面前面上面右边

【解析】【分析】圆锥从前面和右边看到的都是一个三角形，从上面看到的是一个圆形，

圆锥的体积=底面积×高×；长方体从前面看到的是长7cm、宽3cm的长方形，从上面看到的是长7cm、宽4cm的长方形，从右面看到的是长4cm、宽3cm的长方形；长方体体积=长×宽×高.

23．

【解析】【解答】

【分析】这道题考查的是从不同的方向观察物体的知识，解答此题的关键是找到图形的特

点，然后再方格纸上画出对应的图形

24．解：从上面观察是：

从下面观察是：

从左面观察是：

从右面观察是：

【解析】【分析】本题考查了有关物体的观察，解答此题的关键是要发现图形的特点，也可以通过动手摆一摆的方法，此题考查了学生空间想象的能力及动手操作的能力。25．解：

【解析】

26．

【解析】解答：根据小朋友在汽车的相对位置可以知道答案为：

分析：根据位置做出判定。下载本文