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贵州省贵阳市八年级下学期语文期中考试试卷
2025-10-02 13:47:18 责编:小OO
文档
贵州省贵阳市八年级下学期语文期中考试试卷

姓名:________            班级:________            成绩:________

一、 选择题 (共6题;共12分)

1. (2分) (2017七上·罗湖期末) 请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一组(    )。

A . 抖擞(sǒu)   静谧(yì)   莅临(lì)   咄咄逼人(duō)    

B . 酝酿(1iàng)   整宿(xiǔ)   菡萏(hàn)   以身殉职(xùn)    

C . 菜畦(qí)   感慨(gài)   坍塌(tān)   拈轻怕重(niǎn)    

D . 怅然(chàng)   栅栏(zhà)   澄澈(chéng)   沉默寡言(guǎ)    

2. (2分) 下列字词注音、字形都正确的是(    )

A . 漂渺piāo定然dìng珍奇zhēn闲游xán    

B . 笼罩zhào明星xīn街灯jiē陈列liè    

C . 宽广gǎng疏星shūn模糊hū海雾hǎi    

D . 绵羊mián昂头áng危险wēi夕暮mù    

3. (2分) 下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是【  】

A . 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的景象美不胜收。

B . 她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生。

C . 六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真实扑朔迷离啊!

D . 今天的荧幕和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。

4. (2分) (2017八上·成都开学考) 下列各句中,没有语病的一句是(    ) 

A . 二十多年来,四川全力打造九寨沟景区,成为中国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的圣地.

B . 四川九寨人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们:只要心中有坚定的信念,就能战胜和面对任何困难。

C . 《战狼2》之所以深受广大消费者所喜爱,是因为它强化了国人的爱国之情——无论你在哪里遇到了怎样的危险,请你记住,你的背后有一个强大的祖国。

D . 国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前途,而且关系到祖国母亲的荣誉。

5. (2分) (2019·自贡) 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    ) 

千年书院经时间打磨,其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应________,________,________,________,________。

①让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力

②守住书院根脉

③古为今用,去芜存菁

④呵护书院历史

⑤激活书院文化

A . ①④⑤②③    

B . ②①④⑤③    

C . ②④⑤③①    

D . ①③④⑤②    

6. (2分) (2011·承德) 下列有关文学常识与名著的说法没有错误的一项是(    )

A . 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经》选自鲁迅的短篇小说集《朝花夕拾》;《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇小说《水浒》。

B . 按作者所生活的朝代先后顺序排列下列诗文应为:《送杜少府之任蜀州》《饮酒》《游山西村》《山坡羊•潼关怀古》《送东阳马生序》。

C . “人,应该赶快生活”出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成》,这句话告诫人们不要荒度光阴,要抓紧时间做有意义的事。

D . “好事情”是鲁滨孙在使人部落冲突中就起的“野人”,是一个勤劳、聪明、知恩图报、向往文明生活的被殖民者形象。

二、 句子默写 (共1题;共6分)

7. (6分) (2017九·民勤月考) 古诗文默写。

(1) 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,________。(《诗经·关雎》) 

(2) 无言独上西楼,月如钩。________。(李煜《相见欢》) 

(3) ________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 

(4) ________,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》) 

(5) 予独爱莲之________,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) 

(6) ________,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》) 

(7) 文人墨客自古钟爱登揽胜,借此抒怀言志。崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“________,________”表达了日暮怀归之情;王安石在《登飞来峰》中用诗句“________,________”传递无所畏惧的积极进取精神。 

(8) 一切景语皆情语,大自然中的风霜雨露,花鸟鱼虫在诗人的笔下都有了灵性。请写出古诗词中含有“露”字的连续两句:________,________。 

三、 综合性学习 (共1题;共10分)

8. (10分) 综合性学习。

学了本课《巨人和孩子》,学生深感爱心之可贵,决定在班里举办以“爱陪伴我们成长”为主题的综合性学习活动,请你参与。

(1) 

请补全下面对联的下联。

上联:齐心齐德齐向善

下联:爱心爱护________

(2) 

以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式,续写一个恰当的比喻句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是________

四、 名著阅读 (共1题;共1分)

9. (1分) 阅读下面文段,回答问题。

在大西洋留卡斯群岛附近的海域,“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死,尼德·兰也遭遇危险,幸好被尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗,终于打败了章鱼。

(1) 选段出自________,作者是法国小说家________,他的另外两部作品是________和________。 

(2) 请概括选段的故事情节。 

五、 字词书写 (共1题;共5分)

10. (5分) (2018·娄底) 书法是中华民族的艺术瑰宝,请赏析这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观的书写在田字格内。

六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)

11. (10分) 阅读下面的古诗,完成小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(1) 诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好,好在哪里? 

(2) 此诗表达了作者怎样的思想感情?哪些诗句最能体现这种感情? 

七、 文言文阅读 (共1题;共16分)

12. (16分) (2011·枣庄) 比较阅读下面三则诗文,完成下列各题。

【甲】

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

【乙】

①至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

②嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(范仲淹《岳阳楼记》)

【丙】

唐诗中常常提到大江大河、高山平原,因为唐诗主要是中国北方文化发展到极盛时期的诗,所以要写就写高山大河,所以宋词多半是小桥流水,唐诗多半是高山大河。中国文学写高山大河写得最好的作品,我敢说至今没有超过唐诗的。比如“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,豪情雄壮,比如“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,比如“白日依山尽”“大漠孤烟直”“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,比如“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,比如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,都力量充沛得很,生命强健得很。

长江、黄河、高山、大川、太阳、月亮,唐诗就是想来一个惊天动地,就是想贯通宇宙生命之气。“城阙辅三秦,风烟望五津”,这个风烟,大气得不得了。“蜀道之难难于上青天”,“天姥连天向天横”,这个“上青天”、“向天横”都是直上直下将人的生命与宇宙生命相贯通。盛唐诗人、宰相张说大书诗人王湾的诗于政事堂:“海日生残夜,江春入旧年”。这正是代表唐人的审美意识:天地之大美、自然之伟观——黎明、春天、新年,一齐来到人间,使人间成为美好的存在。“生”字、“入”字,热情奔放,是生命化的大自然。天行健,生命刚健、积极有为,迎向清新与博大。

(王晓明《唐诗是早晨,不是下午茶》)

(1) 

写出下面句中划线词的意思。

①乾坤日夜浮      ________

②至若春和景明      ________

③不以物喜,不以己悲      ________

④以君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)      ________

⑤夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之(《童区寄传》)      ________

(2) 

翻译下面句子。

①浮光跃金,静影沉璧。

②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

(3) 

从【甲】【乙】两诗文可以看出,两位作者有着怎样共同的情怀?

(4) 

选文【丙】的作者在原文中认为“唐诗是早晨”,从选文【丙】中可以看出唐诗具有怎样的“早晨”特点?

(5) 

结合选文【丙】中的认识:“唐诗就是想来一个惊天动地,就是想贯通宇宙生命之气。”请以【甲】诗中“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。”一句为例,谈谈你的理解赏析。

八、 现代文阅读 (共2题;共41分)

13. (20分)                                                                                 文化差异影响大脑运作

①塔夫斯大学心理学博士鲁尔向日本和美国的受试者展示了一组政治候选人的黑白照片,他让受试者根据四项特征将照片任务分类:控制力、成熟度、亲和力与可信度,然后把这些特征整合成两种特质:权力和亲切。美国学生压倒性地支持强有力的面孔,而日本学生则偏好亲切的脸庞。或许这并非巧合,被来自同一个国家的受试者看上的人,在实际选举中也受到青睐,两者的结果极为吻合。

②当鲁尔让受试者接受功能性磁振造影时,另一件令人费解的事出现了。他原本以为,美国人多半会使用大脑的分析区域,而日本人则多半使用情绪区域。然而,实际两个群体使用的是相同的大脑区域——杏仁核(产生情绪、识别情绪、调节情绪的脑部组织)。杏仁核又称“蜥蜴脑”,人类在演化之初大脑就有杏仁核了。杏仁核有助于我们侦测危险,但它还有一项更普遍的功能,就是对外在世界的任何事物提高专注力。

(1) 

第①段画线句主要运用了什么说明方法?有什么作用?

(2) 

第②段中划线词“还”能否删掉?为什么?

(3) 

“当鲁尔让受试者接受功能性磁振造影时,另一件令人费解的事出现了”,“费解的事”指的是什么事?

14. (21分) 阅读《社戏》节选文字,完成小题。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的边山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,A但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,B然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,C果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,D于是赵庄便真在眼前了。

(1) 

选文中与画直线语句相照应的句子是那一句?

(2) 

A“但我还以为船慢”;B“然而又自失起来”;C“果然是渔火”;D“于是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的________ 、________ 、________ 、________ 、的心理。

(3) 

选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的,请把有关语句摘抄在下面。

①视觉方面描写的语句有:                                                。

②听觉方面描写的语句有:                                                。

③嗅觉方面描写的语句有:                                                。

④触觉方面描写的语句有:                                                。

(4) 

选段中画线的语句如何理解?

(5) 

从整体看,选段景物描写的作用是什么?

九、 命题作文 (共1题;共1分)

15. (1分) (2018七下·南通期中) 阅读下面文字,按要求作文。

孤独的时候,有人和我们相依相伴;烦恼的时候,有人给我们送来慰藉与欢愉;气馁的时候,有人给我们带来鼓励与支持;迷茫的时候,有人给我们指明前进的方向……在我们身旁,总有一些人,启开一扇扇心灵之窗。一路上,我们伴着关爱与呵护,在阳光下茁壮成长。

请以“你是我的一扇窗”为题写一篇文章。

要求:①选材精当,主题鲜明,有真情实感。②文体自选(诗歌除外);③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;④书写工整,卷面整洁,不少于600字。

一、 选择题 (共6题;共12分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、 句子默写 (共1题;共6分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

7-7、

7-8、

三、 综合性学习 (共1题;共10分)

8-1、

8-2、

四、 名著阅读 (共1题;共1分)

9-1、

9-2、

五、 字词书写 (共1题;共5分)

10-1、

六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)

11-1、

11-2、

七、 文言文阅读 (共1题;共16分)

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

八、 现代文阅读 (共2题;共41分)

13-1、

13-2、

13-3、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

14-5、

九、 命题作文 (共1题;共1分)

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