1.国际单位制中，长度的主单位是　 　，符号是　 　.时间的主单位是　 　，符号是　 　.长度的单位及换算关系：国际单位是米(m)，常用单位：有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).它们的换算关系为：

1km＝103m；1dm＝10－1m；1cm＝10－2m；1mm＝10－3m；1μm＝10－6m；1nm＝10－9m.

2.测量长度的工具是　   　，测量时间的工具是　   　.

3.使用刻度尺测量长度时，首先要观察刻度尺的　    　、　   　和　    　，在读取测量值时，要估读到　     　

               的下一位.

4.对长度测量结果的记录，应包括　       　  

      和　    　.

5.　    　值和　   　值之间总会有差别，这就是　    　.

6.任何测量都存在误差，误差只可以　    　，不可以　         　.

7.减小误差的方法有：(1)选用　  　的测量工具；(2)改进　     　；(3)多次测量求　    　.

考点梳理

一、声音的产生与传播

1.声音的产生：声音是由物体的    产生的，正在发声的物体叫做　   　.一切正在发声的物体都在　　　　　，振动停止，发声也就停止.

2.声音传播途径：声音靠　　  　　传播，声音不能在　　  　　中传播.任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质，声音在介质中以　　  　　的形式传播，传播速度因介质而不同，通常情况下，声音在　　  　　中传播最快，液体中次之，在　　  　　中最慢.15℃时，声音在空气中的速度为　　　　m/s.

3.回声：声音在传播途中遇到障碍物被　　  　　的现象叫回声.若回声比原声到达人耳晚　　  　　以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，会加强原声.

二、我们怎样听到声音

1.人靠耳朵听声音，外界传来的声音引起　　  　　振动，后传给听觉神经，使人听见声音.

2.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉.科学家把这种传导方式叫做　　　　，一些失去听觉的人可以利用这种方式听见声音.骨传导的传声性能比空气　　  　.

3.人耳听到声音的条件：a.声源振动频率在　　　　Hz到　　   　Hz之间，b.要有传播声音的　    　，c.有正常的　       .

4.双耳效应：声源到两耳的距离一般不同，声音传到两耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断　    的重要基础.

三、声音的特性

1.音调

音调是指声音的　　  　　.音调由

　   　 　决定.频率越高，音调越高；频率越低，音调越低.

频率是指物体在每秒内振动的　　　　，频率是用来表示物体振动快慢的物理量，物体振动越快，频率越高；振动越慢，频率越低.频率的单位是赫兹，简称赫，符号为　　 　　.如果物体在1 s的时间里振动100次，频率就是100 Hz.

2.响度

响度是指声音的　　  　(或强弱).响度与发声体的　　  　 　有关.振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小.响度与距离发声体的　　  　　有关系.距离越远.听到的声音越弱.响度与声音的传播方式有关，声音越集中，响度就越大. 

增大响度的方法：增大振幅；拉近听者与声源的距离；控制声音的分散.

振幅：物体在振动时偏离原来位置的　　

     　　叫振幅，物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.

3.音色

音色是指发声体发出的　   　特色(也叫音质或音品).音色取决于发声体本身(是由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的)，不同发声体所发出声音的音色是不同的.“未见其人，先闻其声”就是根据音色不同.音色是由发声体本身决定的，发声体有变化，音色也将变化.例如：有经验的工作师傅，可以通过听声音而得知机器运转情况是否良好.

4.超声和次声

人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围是从　  　Hz到　   　Hz，高于20 000 Hz的声音叫　   　，低于20 Hz的声音叫　     ，超声波和次声波人类都听不见，但有些动物能够听见.

四、噪声的危害和控制

1.噪声的来源 

噪声与乐音的分类：从物理学(客观)的角度看，噪声是发声体做　         　　时发出的声音；而乐音是发声体做　　    　时发出的声音.

从环境保护(主观)的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；而凡是使人感到身心愉悦的都是乐音.

2.减弱噪声的途径

噪声的控制：噪声的减弱方法：(1)　          　，如给内燃机加消声器；(2)　         　，如加隔音设备，设立屏障或植树造林；

(3)              ，如戴耳塞.控制噪声的三个环节：消声(消除或削弱噪声源)、隔声(设置噪声的传播屏障)、吸声(吸收声音，减少反射).

3.噪声的等级和危害

噪声的等级用　   　来划分(符号　    　)，噪声污染轻者影响正常工作、生活，重者会引发疾病甚至死亡.

考点梳理

一、光的直线传播

1.光源：自身能够　    　的物体叫光源.太阳、萤火虫是　    　光源，篝火、蜡烛、油灯、电灯等是　    　光源.

2.传播规律：光在同一种均匀介质中是沿　    　传播的.生活中利用光的直线传播的例有：　      　、　　  　　、　 　等.

同种均匀介质包括两层含义：一是同一种介质，二是这种介质的密度均匀.如果介质不均匀，光在其中的传播方向也会发生弯曲；在两种介质分界面处光的传播方向会发生改变.

影子：在灯光、阳光或月光下会出现影子，证明了光在空气中是沿直线传播的，如果光能拐弯，它就能绕过物体跑到物体的背后去，物体背光的地方就会亮起来，就不会有影子了.

日食：当太阳、月亮、地球转到一条直线上时，如果月亮在中间挡住太阳光，使地球上位于月亮影子区域的人看不到完整的太阳，就发生了日食.

月食：当太阳、月亮、地球转到一条直线上时，如果地球在中间挡住太阳光，使月亮全部或部分位于地球的影子区域里，人看不到完整的月亮，就发生了月食.

3.光速：光在不同　    　中速度不同，光在　    　中速度最大，光在真空中速度c＝　      　.

二、光的反射

1.反射定律：反射光线与入射光线、法线在　    　，反射光线和入射光线分居于　   　的两侧，　    　角等于　

　     角.光的反射过程中光路是　

  　的.

2.光在物体表面的反射有两类：一类是　 　反射，其反射表面是光滑的，如黑板“反光”这一类现象；另一类是　 　反射，其反射表面是粗糙的，如我们能从各个方向看到本身不发光的物体.两类反射都　   　(填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律.

三、平面镜成像

1.平面镜成像规律：像与物的大小　   　，像与物到平面镜的距离　　，像与物的连线跟镜面　  　.物体在平面镜里成的像是　  　像.

2.平面镜的应用：既可用来成像，还可用来改变光线传播的方向.其原理是光的　   　.

3.球面镜：一类是　  　面镜，如汽车的后视镜，公路拐弯处的反光镜，这种面镜对光有  　　作用，可以扩大视野；另一类是　   　面镜，如太阳灶，它对光有　   　作用.

四、光的折射

1.光的折射现象：光从一种介质　  　入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射. 

2.折射规律：光从空气射入水、玻璃等透明物质中时，折射光线向　  　法线方向偏折；光从水、玻璃等透明物质射入空气中时，折射光线向　   　法线的方向偏折.

3.折射使眼睛受骗：光从一种介质射入另一种介质发生折射时，会发生一些与光的折射有关的现象，如池水看起来比实际的　  　，插入水中的筷子看起来向　　弯折，从水下看岸边的灯变　  　等.

4.如果使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上，那么反射光线将逆着　  

  　  射出，这就是反射光路的光路可逆性；如果使入射光线逆着原折射光线的方射到两物质的界面上，那么折射光线将逆着　       　射出，这就是折射光路的　      　.

五、透镜

1.凸透镜：　     　的透镜叫凸透镜.对光线具有　     　作用，又叫会聚透镜.

2.凹透镜：　   　　的透镜叫凹透镜.它对光线具有　   　作用，又叫发散透镜.

3.凸透镜的焦点：跟主光轴平行的光，通过透镜后将　　    　　一点，这个点叫焦点.焦点到光心的距离叫　    　；一般用字母“f”表示.

4.凹透镜的焦点：跟主光轴平行的光，通过凸透镜后发散，　　　   　　在主光轴上的交点，叫凹透镜的焦点.由于凹透镜的焦点不是真实光线的会聚，所以叫　        　.

六、生活中的透镜

老花眼镜是　     　，近视眼镜是　    .照相机利用了　  　透镜成倒立缩小的实像的原理，照相时，被照物体必须在照相机镜头的　    　以外；投影仪利用了凸透镜成　  　、        　的实像的原理，投影仪中的平面镜的作用是　　    　；放大镜利用了凸透镜成正立放大的　  　像的原理，使用放大镜时，被观察物体必须放在凸透镜　　     　以内.

七、凸透镜成像规律和应用

1.实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、　   　、　     　的中心大致在　        　，目的是使烛焰的像成在           . 

2.若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在　        　；③　                            　；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在　        　，光具座的光屏无法移到该位置. 

3.凸透镜成像规律

八、眼睛和眼镜

1.眼睛的作用相当于　 　透镜，眼球好像一架　    　，来自物体的光会聚在视网膜上，形成　  　、　   　的　  　像.

2.产生近视眼的原因：由于晶状体　   　，或者眼球在前后方向 　   ，将光会聚在视网膜　   　；需要在眼睛前放一个　   　透镜来矫正，凹透镜(近视镜片)的度数是　   　数(填“正”或“负”).

3.产生远视眼的原因：由于晶状体　      　，或者眼球在前后方向　　，将光会聚在视网膜　   　；需要在眼睛前放一个　  　透镜来矫正.凸透镜(远视镜片)的度数是　   　数(填“正”或“负”).

九、显微镜和望远镜

1.显微镜：具有　   　作用，被用来观察细小的物体.其物镜使物体成一倒立、放大的实　　　像，相当于一个　幻灯机　，其目镜使物体成一  正立、放大的虚 像，相当于一个　放大镜　镜.

2.望远镜：被用来观察远处的物体，有增大　视角　的作用.其物镜使物体成一　倒立、缩小的实　　像，相当于一个　照相机　，其目镜使物体成一　正立、放大的虚　像，相当于一个　放大镜　镜.

十、光的色散

1.光的色散

太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七彩的光带，这就是光的色散现象.

2.色光的混合

光的三原色是　     　.红、绿、蓝三种色光中，任何一种色光都不能由另外两种光合成.但红、绿、蓝三色光却能够合成出自然界绝大多数色光来，只要适当调配它们之间的比例即可.色光的合成在科学技术中普遍应用，　彩色电视机　就是一例.

3.物体的颜色

透明物体的颜色由它允许透过的色光的颜色决定，也就是说，只能透过与自身颜色相同的光，其他色光全部被吸收.例如：①红色玻璃只允许透过红光，其他色光被红色玻璃吸收②蓝色玻璃只允许透过蓝光，其他色光被蓝色玻璃吸收③无色透明玻璃允许透过各种色光；因此，在烈日下，常常戴上墨镜来保护眼睛，比如是红色墨镜，只有红光能透过镜片射到眼睛上，其他的色光均被镜片吸收，从而减弱射到眼睛上的光的强度.

不透明物体的颜色由它反射的色光决定.也就是说，只反射与自身相同颜色的光，其他色光全部被吸收.例如：①红色物体吸收非红色光，而反射红光，反射的红光进入人眼后，人眼看到了红色的物体，②白色物体能反射所有色光，即反射白光，使物体呈白色，③黑色物体吸收所有色光，即不反射任何光，物体呈黑色.因此夏天穿白色衣服比穿黑色衣服凉快，是因为白色衣服能反射各种色光，而黑色衣服能吸收各种色光，另外大型煤气罐、石油罐的表面漆成银白色，是为了提高它们反射阳光的能力，使罐的温度不致升得过高，以免发生事故.

十一、看不见的光

1.红外线

红外线：能使被照射的物体发热，具有热效应；红外线的　热效应　最强，太阳的热主要是以　红外线　的形式传送到地球上的；任何物体都在不停地向外辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越强.物体在向外辐射红外线的同时，也在吸收红外线，物体吸收红外线后温度会升高.红外线的应用很多，如红外线快速测温仪、红外线夜视仪等.红外线与红光不是同一回事，红光是人眼能够看到的光，在光谱上；红外线是人眼所不能看到的光，是没有颜色的，在光谱的红光之外.

红外线具有三个特征：

(1)热作用强　(2)穿透能力强　(3)可用来遥控

2.紫外线

紫外线：在光谱上紫光以外有一种看不见的光叫紫外线.紫外线能使荧光物质发光；紫外线可用来　灭菌　.高温物体如太阳、弧光灯和其他炽热的物体发出的光中都有紫外线，日光灯发出的光中也含有紫外线.紫外线与紫光不是同一回事，紫光是人眼能够看到的光，在光谱上；紫外线是在光谱的紫光以外的一种不可见光.

紫外线也具有三个特征：

(1)化学作用强　(2)生理作用强　(3)荧光效应

考点梳理

一、温度和温度计

1.　        　叫温度，其常用单位是　     　，用　   　表示.

2.家庭和实验室常用的温度计是根据

　　　               性质制成的.

3.在标准大气压下把　    　　的温度规定为0℃，　     　的温度规定为100℃.两者之间分成100等份，每一份是　1　℃.

4.地球表面的最高气温是63℃左右，读作　　六十三摄氏度　；水银的凝固点是－39℃，读作　负三十九摄氏度　.

5.使用温度计前要注意：

①观察它的　   　和　    　，认清它的　          .

②使用时温度计玻璃泡要　   　　被测液体中，不要碰到容器　  　或容器　　   　；

③待温度计示数　      　后再读数；

④读数时　        　要继续留在被测液体中，视线与温度计中　    　的上表面相平.

6.体温计的测量范围是　　35　℃至　42　　℃，分度值是　0.1　℃.

二、熔化与凝固

1.物质从固态变成液态的过程叫　  　，从　   　变成　   　的过程叫凝固.

2.有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持　     　，这类固体我们称为　   　，如　  　、　 　、　   等等.

3.有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断的　   　，这类固体我们称为　      　，如　  　、　    　、　  　等等.

4.　　     　　　叫熔点，　　   　　叫凝固点；同一种晶体的熔点和凝固点　     　.

三、汽化和液化

l.汽化：物质从　   　变为　    　的过程叫汽化，汽化的方式有　     　和　　.都要　  　热.

2.蒸发：是在　  　温度下，且只在液体　  　发生的　    　的汽化现象.蒸发时要从周围吸收热量，使自身及周围的温度都　   　，故有　  　作用.

3.沸腾：是在　   　温度下，在液体　表面　和　内部　同时发生的　   　的汽化现象.液体沸腾时要　　  　，但　温度　保持不变，这个温度叫　   　.

4.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体　     　；(2)液体　       　；(3)液面　     　快慢.

5.液化：物质从　    　变成　   　的过程叫液化，液化要　    热.使气体液化的方法有：　　      　　　和　  　.

四、升华和凝华

1.物质从固态直接变成气态的现象叫　 　，从　　                　的现象叫凝华.

2.衣柜里防虫用的樟脑球，过一段时间就变小甚至消失，这是一种　   　现象.

3.北方秋、冬两季早晨出现霜，窗玻璃上出现冰花等现象，这些是　    　现象.

4.升华是一个　  　热过程，有　制冷　作用，而凝华是一个　放　热过程.

五、物态变化相互关系

如图所示：

三个制冷作用：

①蒸发吸热有制冷作用.例如，夏天室内洒水可以降温.

②升华吸热有制冷作用.例如，用干冰人工降雨.

③熔化吸热制冷.例如超市中用冰熔化吸热保鲜荔枝和海虾等.

六、水循环与水资源

1.水循环：高空中的水蒸气遇冷，有的　液化　成小水滴，有的　凝华　成小冰晶，形成云.云中的小水滴降落到地面，是雨，汇入江河，而江河中的水又可通过　汽化　变为水蒸气，升入天空；云中的小冰晶降落到高山、地面，就是雪，高山上的雪可以　升华　直接变为水蒸气，升入天空；地面上的雪可以　熔化　后变成水，汇入江河.

2.自然界中的水，总是通过物态变化不停地运动、变化、循环着，而物态变化时总需要　吸收热量　或　放出热量　.　吸热 的物体　能量　增加，　放热　的物体　能量　减少，就是说，物态变化过程总伴随着　能量　的转移.

一、质量

1.定义：物体中所含　    　多少叫做质量.

2.质量是物体本身的一种属性，它不随物体的　  　、　  　、　       　或　位置　的改变而改变.

3.单位：国际单位是　      　，常用单位有克(g)、毫克(mg)、吨(t).

换算关系为：1t＝103kg,1kg＝103g,1g＝103mg.

4.测量

(1)测量工具：实验室用　    　，包括托盘天平和学生天平；生活中有杆秤、台秤、　磅秤　等.

(2)天平的结构：横梁、平衡螺母、标尺、游码、分度盘、指针等.

(3)托盘天平的使用方法：

a.“看”：观察天平的　  　以及游码所在标尺上的　    　.

b.“放”：把天平放在　   　台上，把游码放在标尺左端的　   　处.

c.“调”：调节天平横梁右端的　        　使指针指在分度盘的　   　处，这时横梁平衡.

d.“称”：把被测物体放在　   　里，用　   　向　  　里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复　   　.

e.“记”：被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值

(4)注意事项：a.被测物体的质量不能超过　  　.b.要用　   　加减砝码，并且要轻拿轻放；c.潮湿的物体和化学药品　  　直接放到盘中.

二、密度

1.定义：　    　某种物质的　  　叫这种物质的密度.

2.公式：　ρ＝　

3.单位：　kg/m3　、　g/cm3　

换算关系：1g/cm3＝1×103 kg/m3

4.水的密度是　1.0×103kg/m3　　，读作　　1.0×103千克每立方米　　，它的物理意义体积是1m3水的质量是1.0×103kg.

5.正确理解密度：①密度是物质的一种　特性　，同种物质的密度　相同　，不同的物质密度一般　不同　；②密度与物体质量、体积的大小　无关　，跟物质的种类　有关　；③同种物质的密度跟状态　有关　.

6.物体密度的图象如图所示：ρ甲　>　ρ乙

7.测量

(1)原理：

(2)需要测量的物理量：　　　　

(3)测量工具：质量用　  　测出；液体和形状不规则的固体的体积由　  　测出，形状规则的固体的体积可用　　  测量后计算出体积.

(4)量筒的使用

①量筒是用来测量　  　体积的仪器，利用　  　法也可以间接测出固体的体积.

②使用前要先认清　  　和　    　　；读数时视线要与量筒内凹液面的　   　或凸液面的

　   　相平.

(5)减小实验误差的方法：

①测固体的密度时，测量固体的质量应放在测体积之前，因为固体放入量筒内会变湿，再测量质量便会　增大　误差.

②测液体的密度时，先将液体盛入烧杯中，测液体与烧杯的总质量m1，待倒入量筒内一部分液体并测体积后，再测剩余液体和烧杯的总质量m2，被测液体的质量m＝m1－m2，按照这样的步骤做，误差要　小　一些.

8.密度知识的应用

(1)求质量：由于条件，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式　m＝ρV　算出它的质量.

(2)求体积：由于条件，有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式　V＝m/ρ　算出它的体积.

(3)根据公式　ρ＝ m/V 　，求出密度后可以鉴别物质.

三、物质的物理属性

1.物质的磁性

物体若具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，我们就说该物体具有　  　.具有磁性的物体叫　   .磁体上磁性最强的部位叫做　  　，磁体都有两个极一个叫　北极　(N)，另一个叫　南极　(S).磁体又可分为人造磁体和天然磁体.磁体周围存在有磁场.

2.物质的导电性

容易导电的物体叫做导体，如：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液都是导体；不容易导电的物体叫做　  　，如：　  　、　  　、陶瓷、塑料、干木、油等.

3.物质的导热性

容易　  　的物体是热的良导体；不容易导热的物体是热的不良导体，如热的良导体有钢、铁、铝等，热的不良导体有　  　、空气、橡胶等.

4.物质的硬度

物质的硬度表示物质的　   　程度，例如钢比铁的硬度大，物质的硬度可以用硬度机来测量.

4.物质的硬度

物质的硬度表示物质的　   　程度，例如钢比铁的硬度大，物质的硬度可以用硬度机来测量.

5.物质的分类方法

进行物质分类时可把某一属性相同的物质作为一类，物质常用分类方法：按状态分类；按导电性分类；按是否有磁性分类；按是否属于金属分类；按是否属于纯净物分类；按是否透明来分类等.

四、新材料

1.半导体

半导体材料的导电性能介于　  　和　  　之间，常见的半导体材料有　  　、　  　等.

2.超导体

有些材料温度在降到足够低时，电阻会变为　  　，人们利用它的零电阻特性实现远距离、大功率送电，超导磁悬浮现象被人们用来实现交通工具的无摩擦运行.

3.纳米材料

指制成的基本单元大小在1～100nm范围内的材料，这大约相当于10～100个分子紧密排列在一起的长度.可以提高材料的强度和硬度，降低烧结温度，提高材料的磁性等.可以应用在　医疗卫生　　、电子制造  等方面.下载本文