贵州省毕节地区纳雍四中2014-2015学年高一上学期单元测试物理试卷
一.选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1-8小题只有一项符合题目要求，第9-12小题有多项符合题目要求.全部选对的4分，选对但不全的2分，有选错的0分）
1．（4分）根据速度定义式v=，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列哪种物理方法（）
A． 控制变量法 B． 假设法
C． 微元法 D． 极限的思想方法
2．（4分）下列说法中正确的是（）
A． 体积、质量都极小的物体都能看成质点
B． 当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点
C． 研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点
D． 如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点
3．（4分）关于时刻和时间，下列说法正确的是（）
A． 时刻表示时间极短，时间表示时间较长
B． 时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程
C． 火车站大屏幕上显示的是列车时间表
D． 1分钟只能分成60个时刻
4．（4分）某校2014-2015学年高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）
A． 甲车不动，乙车向东运动
B． 乙车不动，甲车向东运动
C． 甲车向西运动，乙车向东运动
D． 甲、乙两车以相同的速度都向东运动
5．（4分）关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（）
A． 位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
B． 位移的大小不会比路程大
C． 路程是标量，即位移的大小
D． 当质点做直线运动时，路程等于位移的大小
6．（4分）下列关于速度的说法正确的是（）
A． 速度是描述物体位置变化的物理量
B． 速度是描述物体运动快慢及方向的物理量
C． 路程与时间的比值等于平均速度
D． 匀速直线运动的速度方向是可以改变的
7．（4分）下面关于加速度的描述中正确的有（）
A． 加速度描述了物体速度变化的多少
B． 物体的加速度很大，速度变化却很小是可能的
C． 物体的速度在增加，加速度却在减小是不可能的
D． 当加速度与速度方向相同，且加速度又在减小时，物体做减速运动
8．（4分）关于标量和矢量说法正确的是（）
A． 既有大小，又有方向的物理量就是矢量
B． 矢量的运算和标量的运算相同
C． 速度的变化量是标量
D． 矢量一定有大小和方向
9．（4分）下列说法正确的是（）
A． 平均速度的方向可能和物体运动的方向不一致
B． 瞬时速度的大小称为瞬时速率，简称速率
C． 平均速率就是平均速度的大小
D． 瞬时速度的方向就是物体实际运动的方向
10．（4分）以下是质点直线运动时的各种图象，表示物体做匀变速直线运动的是（）
A． B． C． D．
11．（4分）甲乙两个物体同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（）
A． 在2s末，甲乙两物体的速度不同，位移不同
B． 在2s末，甲乙两物体的速度相同，位移不同
C． 在4s末，甲乙两物体的速度相同，位移不同
D． 在4s末，甲乙两物体的速度不同，位移相同
12．（4分）关于打点计时器，下列说法正确的是（）
A． 电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作原理是一样的
B． 打出纸带上点迹密集的地方物体运动的速度比较小，点迹不均匀说明物体做变速运动
C． 电磁打点计时器使用的是4﹣6V的直流电，电火花打点计时器使用的是220V交流电
D． 打点计时器的打点周期是由电源的频率决定的
二．实验题（共2题，共20分）
13．（8分）甲、乙两物体都以5m/s的初速度向东做变速直线运动，经5s后，甲的速度变为零，乙的速度变为10m/s，则物体甲的加速度大小为、方向；物体乙的加速度大小为、方向．
14．（12分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有九个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离分别为d1、d2、d3，填入下列表格中．
距离 d1 d2 d3
测量值/cm
计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2= m/s．小车的加速度是a= m/s2．
三.计算题（共3小题，共32分.要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）
15．（6分）一物体从A点沿正东方向以5m/s的速度运动6s到达B点，然后又以10m/s的速度向北匀速运动4s到达C点．则这10s内物体的位移和平均速度大小分别是多少？
16．（12分）如图所示为某高楼电梯上升的速度图象，试求：
（1）在t1=5s、t2=8s时刻的速度；
（2）求出各段的加速度；
（3）画出电梯上升的加速度图象．
17．（14分）已知一汽车在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图（甲）所示．
（1）根据图象在图（乙）所示的位置坐标轴上标出A、B、C、D、E各点代表的汽车的位置；
（2）求出4小时内的平均速度；
（3）求出第5小时末的瞬时速度；
（4）求出下列各段时间内汽车的路程和位移大小？①第1h内；②前8h内．
贵州省毕节地区纳雍四中2014-2015学年高一上学期单元测试物理试卷
参与试题解析
一.选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1-8小题只有一项符合题目要求，第9-12小题有多项符合题目要求.全部选对的4分，选对但不全的2分，有选错的0分）
1．（4分）根据速度定义式v=，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列哪种物理方法（）
A． 控制变量法 B． 假设法
C． 微元法 D． 极限的思想方法
考点： 物理学史；平均速度．
分析： 当△t极短时，可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该物理方法为极限的思想方法．
解答： 解：当时间极短时，某段时间内的平均速度可以代替瞬时速度，该思想是极限的思想方法．故D正确，A、B、C错误．
故选D．
点评： 极限思想法是一种很重要的思想方法，在高中物理中经常用到．要理解并能很好地掌握．
2．（4分）下列说法中正确的是（）
A． 体积、质量都极小的物体都能看成质点
B． 当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点
C． 研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点
D． 如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点
考点： 质点的认识．
分析： 当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．
解答： 解：A、体积小、质量小的物体不一定能看成质点，若物体的形状大小在研究的问题中不能忽略，不能看成质点．比如研究原子的内部结构，原子不能看成质点．故A错误．
B、研究火车通过桥的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点．故B错误．
C、研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车的形状和大小可以忽略，可以看成质点．故C错误．
D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点．故D正确．
故选：D．
点评： 解决本题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．
3．（4分）关于时刻和时间，下列说法正确的是（）
A． 时刻表示时间极短，时间表示时间较长
B． 时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程
C． 火车站大屏幕上显示的是列车时间表
D． 1分钟只能分成60个时刻
考点： 时间与时刻．
专题： 直线运动规律专题．
分析： 时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置．
解答： 解：A、时刻表示时间点，时间表示时间长度，所以A错误；
B、时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程，所以B正确；
C、火车站大屏幕上显示的是列车时刻表，不是时间表，所以C错误；
D、1分钟能分成无数个时刻，所以D错误；
故选：B．
点评： 时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．
4．（4分）某校2014-2015学年高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）
A． 甲车不动，乙车向东运动
B． 乙车不动，甲车向东运动
C． 甲车向西运动，乙车向东运动
D． 甲、乙两车以相同的速度都向东运动
考点： 参考系和坐标系．
专题： 直线运动规律专题．
分析： 参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动．
解答： 因为甲车看乙车没有动，则甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，则如果以大地为参考系则乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向东运动．故D正确．
故选：D．
点评： 掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系
5．（4分）关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（）
A． 位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
B． 位移的大小不会比路程大
C． 路程是标量，即位移的大小
D． 当质点做直线运动时，路程等于位移的大小
考点： 位移与路程．
专题： 直线运动规律专题．
分析： 位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．
解答： 解：
A、位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，不是运动的方向．故A错误；
B、位移的大小等于初位置与末位置之间有向线段的长度，路程是物体运动路线的长度，位移不会大于路程，故B正确；
C、路程是标量，是运动路径的长度，不是位移的大小．故C错误．
D、当质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小．故D错误．
故选：B
点评： 位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程．
6．（4分）下列关于速度的说法正确的是（）
A． 速度是描述物体位置变化的物理量
B． 速度是描述物体运动快慢及方向的物理量
C． 路程与时间的比值等于平均速度
D． 匀速直线运动的速度方向是可以改变的
考点： 平均速度．
专题： 直线运动规律专题．
分析： 速度是描述物体运动快慢的物理量，平均速度等于位移与时间的比值；匀变速直线运动是速度恒定不变的运动．
解答： 解：A、速度是描述物体运动快慢的物理量；故A错误，B正确；
C、平均速度等于位移与时间的比值，不等于路程与时间的比值；故C错误；
D、匀速直线运动的速度大小和方向均不能改变；故D错误；
故选：B．
点评： 本题考查对速度的理解，要注意掌握平均速度的定义及速度的物理意义．
7．（4分）下面关于加速度的描述中正确的有（）
A． 加速度描述了物体速度变化的多少
B． 物体的加速度很大，速度变化却很小是可能的
C． 物体的速度在增加，加速度却在减小是不可能的
D． 当加速度与速度方向相同，且加速度又在减小时，物体做减速运动
考点： 加速度．
分析： 加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量．当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，方向相反，则做减速运动．
解答： 解：A、加速度描述物体速度变化的快慢，故A错误；
B、加速度很大，但如果时间很短，则速度变化量可以很小，故B正确；
C、物体在速度增加时，如果增加变慢，加速度是在减小的，故C错误；
D、只要加速度与速度方向相同，则物体一定做加速运动，故D错误；
故选：B．
点评： 加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量．掌握判断加速运动还是减速运动的方法，当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动．
8．（4分）关于标量和矢量说法正确的是（）
A． 既有大小，又有方向的物理量就是矢量
B． 矢量的运算和标量的运算相同
C． 速度的变化量是标量
D． 矢量一定有大小和方向
考点： 矢量和标量．
分析： 矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．
解答： 解：
A、既有大小，又有方向的物理量是矢量，故A正确．
B、矢量的运算和标量的运算不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．故B错误．
C、速度的变化量是矢量，故C错误．
D、矢量既有大小，又有方向，故D正确．
故选：AD．
点评： 矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．
9．（4分）下列说法正确的是（）
A． 平均速度的方向可能和物体运动的方向不一致
B． 瞬时速度的大小称为瞬时速率，简称速率
C． 平均速率就是平均速度的大小
D． 瞬时速度的方向就是物体实际运动的方向
考点： 平均速度；瞬时速度．
专题： 直线运动规律专题．
分析： 物体单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量，据此分析判断．
解答： 解：A、平均速度的方向是位移的方向，不一定与运动方向相同；故A正确；
B、瞬时速度的大小称为瞬时速率，简称速率，故B正确；
C、平均速率是路程与时间的比值，不是平均速度的大小；故C错误；
D、瞬时速度的方向就是物体运动的度方向，故D错误；
故选：B．
点评： 本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，属于基础题目．注意区分平均速率与平均速度．
10．（4分）以下是质点直线运动时的各种图象，表示物体做匀变速直线运动的是（）
A． B． C． D．
考点： 匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
专题： 运动学中的图像专题．
分析： 匀变速直线运动的加速度不变．在速度﹣时间图象中，切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；位移﹣时间图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．根据图线的形状分析物体的运动性质．
解答： 解：
A、在速度﹣时间图象中图线的斜率表示加速度，该图向右下方倾斜加速度为负，说明物体做匀减速直线运动，故A正确．
B、位移﹣时间图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，图象的斜率为正常数，即物体的速度为正方向的定值，物体向正方向做匀速直线运动，故B错误．
C、该图表示物体的加速度不变，加速度不变的直线运动是匀变速直线运动，故C正确．
D、由图看出图线的切线斜率不断增大，说明加速不断增大，则表示加速席增大的变加速直线运动，故D错误．
故选：AC．
点评： 本题首先要掌握匀变速直线运动的特点：加速度不变．其次要理解位移﹣时间图象上斜率的物理意义和速度﹣时间图象斜率的物理意义．
11．（4分）甲乙两个物体同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（）
A． 在2s末，甲乙两物体的速度不同，位移不同
B． 在2s末，甲乙两物体的速度相同，位移不同
C． 在4s末，甲乙两物体的速度相同，位移不同
D． 在4s末，甲乙两物体的速度不同，位移相同
考点： 匀变速直线运动的图像．
专题： 运动学中的图像专题．
分析： 速度﹣时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移分析．
解答： 解：A、B、由图看出，在第2s末甲、乙两物体速度相同，都是10m/s．
根据速度图线与时间轴围成的面积表示位移，可以看出在第2末乙的位移较大，而两物体由同一地点向同一方向做直线运动，所以在第2末位移不同，故A错误，B正确．
C、D、由图看出，在第4s末乙的速度大于甲的速度，根据图线与时间轴围成的面积表示位移可知，甲乙位移相等，故C错误，D正确．
故选：BD
点评： 解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义．
12．（4分）关于打点计时器，下列说法正确的是（）
A． 电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作原理是一样的
B． 打出纸带上点迹密集的地方物体运动的速度比较小，点迹不均匀说明物体做变速运动
C． 电磁打点计时器使用的是4﹣6V的直流电，电火花打点计时器使用的是220V交流电
D． 打点计时器的打点周期是由电源的频率决定的
考点： 探究小车速度随时间变化的规律．
专题： 实验题；直线运动规律专题．
分析： 正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．
解答： 解：A、电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作原理不相同，故A错误；
B、根据相同时间，结合位移来确定速度的变化，因此打出纸带上点迹密集的地方物体运动的速度比较小，点迹不均匀说明物体做变速运动，故B正确；
C、电磁打点计时器使用的是4﹣6V的交流电，电火花打点计时器的电压是220V交流电源，故C错误；
D、打点计时器的打点周期是由电源的频率决定的小，故D正确；
故选：BD．
点评： 对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．
二．实验题（共2题，共20分）
13．（8分）甲、乙两物体都以5m/s的初速度向东做变速直线运动，经5s后，甲的速度变为零，乙的速度变为10m/s，则物体甲的加速度大小为1m/s2、方向向西；物体乙的加速度大小为1m/s2、方向向东．
考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．
专题： 直线运动规律专题．
分析： 取向东方向为正方向，根据加速度的定义式：求解加速度．
解答： 解：取向东方向为正方向，则物体甲的加速度为a甲===﹣1m/s2即加速度大小为1m/s2，方向向西；物体乙的加速度为a乙===1m/s2，加速度大小为1m/s2，方向向东．
故答案为：1m/s2，向西，1m/s2，方向向东．
点评： 本题的解题关键是掌握加速度的定义式，并能正确运用，运用运动学公式之前，首先要规定正方向．
14．（12分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有九个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离分别为d1、d2、d3，填入下列表格中．
距离 d1 d2 d3
测量值/cm 1.20 5.40 12.00
计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=0.105 m/s．小车的加速度是a=0.15 m/s2．
考点： 探究小车速度随时间变化的规律．
专题： 实验题；直线运动规律专题．
分析： 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点和4点小车的瞬时速度大小；根据匀变速直线运动速度时间关系公式可以求出加速度的大小．
解答： 解：由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离分别是1.20cm，5.40cm，12.00cm．
即d1=1.20cm，d2=5.40cm，d1=12.00cm，
相邻两计数点之间还有九个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔为T=0.2s，
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：
v2==0.105m/s
v4==0.165m/s
根据速度时间关系公式，有：
a==0.15m/s2
故答案为：1.20，5.40，12.00，0.105，0.15
点评： 要提高应用匀变速直线的基本公式以及推式解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的练习．
三.计算题（共3小题，共32分.要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）
15．（6分）一物体从A点沿正东方向以5m/s的速度运动6s到达B点，然后又以10m/s的速度向北匀速运动4s到达C点．则这10s内物体的位移和平均速度大小分别是多少？
考点： 平均速度．
专题： 直线运动规律专题．
分析： 由平均速度公式可求得两段时间内的位移，再由几何关系可求得总位移，再由平均速度公式可求得平均速度．
解答： 解：从A到B匀速运动，故位移为：x1=v1t1=5×6m=30m，
后4s内位移为：x2=v2t2=10×4m=40m
10s内位移为：x=
平均速度为：v=
答：10s内物体的位移大小为50m和平均速度大小为5m/s
点评： 本题考查平均速度公式及位移的求法，注意平均速度只能用总位移与总时间的比值来表示．
16．（12分）如图所示为某高楼电梯上升的速度图象，试求：
（1）在t1=5s、t2=8s时刻的速度；
（2）求出各段的加速度；
（3）画出电梯上升的加速度图象．
考点： 匀变速直线运动的图像．
专题： 运动学中的图像专题．
分析： 速度时间图象倾斜的直线表示匀变速运动，平行于时间轴的表示匀速运动，根据图线的斜率可求解加速度．
解答： 解：（1）在t1=5s，t2=8s时刻的速度为别为：v1=10m/s，v2=5m/s；
根据斜率表示加速度得：
0﹣2s内加速度：a1==5m/s2，
2﹣5s内加速度：a2=0，
5﹣8s内加速度a3==﹣1.6m/s2；
（3）电梯上升的加速度图象如图：
答：（1）在t1=5s、t2=8s时刻的速度大小分别为10m/s，5m/s；
（2）在0～2s内的加速度大小为5m/s2；在2s～5s内的加速度为0，在5～8s内的加速度为﹣1.6m/s2；
（3）如图．
点评： 本题是速度﹣时间图象问题，关键要理解图象两个方面的意义：“面积”表示位移，“斜率”表示加速度．
17．（14分）已知一汽车在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图（甲）所示．
（1）根据图象在图（乙）所示的位置坐标轴上标出A、B、C、D、E各点代表的汽车的位置；
（2）求出4小时内的平均速度；
（3）求出第5小时末的瞬时速度；
（4）求出下列各段时间内汽车的路程和位移大小？①第1h内；②前8h内．
考点： 匀变速直线运动的图像．
专题： 运动学中的图像专题．
分析： 位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．平均速度等于位移除以路程，而位移等于△x．
解答： 解：（1）由于位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，所以标出一个位置得：
（2）4小时内的平均速度为：，
（3）图象的斜率表示该时刻的速度，则5小时末的瞬时速度为零；
（4）汽车在前8h内的路程路程s=200 km，
（3）第1h内的位移为x1=40km，路程s1=40km，
前8h内的位移为x2=0，路程为：s2=100+100=200km
答：（1）如图所示
（2）4小时内的平均速度为25km/h；
（3）第5小时末的瞬时速度为零；
（4）第1h内的位移为40km，路程为40km，前8h内的位移为0，路程为200km．
点评： 理解位移﹣时间图象上点和斜率的物理意义，并能根据图象与物体的实际运动过程相结合．下载本文
