欢乐开始

2.把注意力集中到教师身上。

3.通过介绍，发展宝宝的社会交往能力。加强师生间的了解。

2.热身律动：《小白船》。老师带领宝宝和家长一起做律动。

3.礼仪问候。教师唱欢迎歌。并请家长介绍自己的宝宝，介绍完后，给宝宝唱欢迎歌。

附：唱名歌谱

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乐  乐  乐 乐，  我们 欢迎   你。

认认做做

2.抓桔子的活动可以锻炼宝宝用五指抓握的能力。

2.抓桔子学具，每位宝宝一套。（桔子，每个宝宝2个，课前要将桔子外皮清洗干净。桔子宜选小一点的，方便宝宝的小手抓握。乒乓球，每个宝宝2个，课前也要将乒乓球清洗干净。最好选择桔红色的乒乓球。手绢。都放在托盘中。）

2.精细动作活动：抓桔子。让宝宝趴在地上，在宝宝伸手能够到的地方摆放一只桔子，宝宝看到色彩鲜艳的桔子，就会伸手去够，够的过程中，宝宝的五指抓握能力可以得到锻炼。当宝宝一只手够到桔子后，再让家长在宝宝面前摆出另一个桔子，再让宝宝伸手来抓。然后用一块手帕盖住宝宝手里的桔子，说“桔子桔子不见了”，然后把手绢拿开说“桔子桔子出来了”。再把桔子盖上，说“桔子桔子不见了”，同时把桔子连同手绢拿到自己手中，让宝宝伸手过来，抓走手绢，然后再一一抓走桔子。如果宝宝抓桔子非常快，就可以拿出乒乓球来重复以上游戏过程。由于乒乓球一碰，很容易滚走，对宝宝来说，趴着去抓就有难度了。给宝宝换种姿势，让宝宝仰躺在家长腿上，家长拿着桔子在宝宝面前摇动，逗引宝宝伸手来抓。只要宝宝有兴趣，家长可以反复进行几次。

叮当韵律

2.发展身体动作的协调性。

咯咯咯咯咯咯嗒，咯咯咯咯咯咯嗒，花母鸡，下蛋了，一个一个圆又大，一会孵出小鸡来，蹦蹦跳跳真可爱。

“咯咯咯咯咯咯嗒，咯咯咯咯咯咯嗒，”家长抓着宝宝的两只手，掌心相对，合在一起，按节奏轻轻做向下点的动作，当听到嗒的声音时，做向上扬的动作。

“花母鸡，下蛋了，一个一个圆又大，一会孵出小鸡来，蹦蹦跳跳真可爱。”家长托着宝宝的腋下，按节奏做上下弹颠的动作。说完“真可爱”后，家长立刻将腿分开，让宝宝从家长的腿上落到地上。

2.原地被动操：家长坐在地上，把两条腿伸直，让宝宝仰躺在家长的腿上，家长随着音乐的节奏做动作：

“咯咯咯咯咯咯嗒，咯咯咯咯咯咯嗒，”家长双手掌心相对，合在一起，按节奏轻轻地从宝宝的脚部一直敲击到宝宝的胸前。

花母鸡，下蛋了，家长抓着宝宝的手，将宝宝从仰卧位拉起呈坐姿。

一个一个圆又大，让宝宝的身体按顺时针方向摇晃一圈，

一会孵出小鸡来，让宝宝的身体按逆时针方向摇晃一圈，

蹦蹦跳跳真可爱。摇晃到最后，家长给宝宝一个向上的力量，顺势将宝宝拉成站姿，让宝宝在家长的腿上跳两跳。

启蒙阅读

2.发展幼儿的画面观察能力、逻辑推理能力和理解能力。

2.讲述过程中即时地提问，与宝宝有互动。

3.讲完后，就绘本中涉及到的事物让孩子来认一认，说一说。

运动时光

2.促进宝宝前庭平衡感的发展。

2.转转滑板：教师拿出圆形滑板，向家长展示，然后说：“今天我们要来玩一个转转滑板的游戏。这个游戏可以促进宝宝前庭平衡感的发展。首先把宝宝轻轻地放在圆形滑板的，让宝宝趴卧在滑板上，让宝宝的身体全部在滑板上。然后家长一边说儿歌，一边开始转动滑板，开始时要慢，逐渐加快。儿歌是这样的：转转转，转到草地上，转转转，转到小河边，转转转，转到树林里，转转转，转到高山上。这里的地名家长可以自由发挥。”先顺时针转，再逆时针转。转的时候要注意看宝宝的表情，如果宝宝表情很愉快，则可以多转几圈。

育儿宝典

2.让宝宝知道活动结束了，并学会有礼貌地与教师再见。

早期可出现神经精神症状，如易受惊、爱哭闹、睡眠不安、多汗等。可有枕秃(头后部有一圈没有头发)，易患呼吸道感染，常伴贫血，如不及时治疗，可引起骨骼及肌肉病变，如乒乓球样颅骨软化，囟门大，颅缝增宽，出牙迟，牙釉质发育不良，以后可出现方头、肋串珠、鸡胸、脊柱后凸及佝偻病性手镯。婴儿学步后会出现 O 、 X 型腿，囱门闭合延迟还可影响孩子的记忆力和理解力等。 

     当小儿出现多汗、睡眠不安、枕秃时就要及早找医生诊治，不会留后遗症，不要等出现骨骼变化才引起重视。

2.唱再见歌。