期  末  测  试  卷

学校________      班级________      姓名________      成绩________

（卷面总分：100分  完卷时间：50分钟）

1. 书法展示。

将诗句工整地抄写在田字格中,要求规范、工整美观。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

2. 读拼音,写词语。

鹅毛般的大雪下了整整一夜,第二天早晨,天终于fàng qíng 了。亮亮把自己裹得yán yán shí shí,走出家门。啊,nǎo D A i 似乎被什么砸了一下,她抬起头,shì xiàn 停在一棵松树上,hòu hòu 的雪zhuāng B àn 着树枝,风一吹,树枝yáo huàng ,雪花piāo luò下来。

3. 先把词语补充完整,然后选词填空。

忐忑（      ）（      ）  金桂（      ）（      ） 眼（      ）手（      ）

百（      ）百（      ） 争（      ）夺（      ） （      ）（      ）结队

（      ）（      ）舞爪 鸦雀（      ）（      ）

大海里。鱼儿一群群、一队队地在珊瑚丛中游来游去,我想用________来形容；动物园里,狮子张开嘴巴,挥舞着爪子。我想用________来描述；秋天里,金色的桂花飘着阵阵香味,我想用__________来形容；射击场上,教官射击非常准,每次都命中目标,我想用_____来夸奖他。

选择题。

4. 下列句子中的读音全部正确的一项是（    ）

A . 我们惊喜发现这山大（D ài）王原来是只大（D à）象啊！

B . 午后房檐下燕子在呢（nī）喃,还有什么比这更能撩人心弦的呢（ne）？

C . 你答应（yīng）别人的事就应（yìng）该做到。

5. 下面句子中,三个“D ài”字使用顺序正确一项是（    ）

我（    ）上红领巾,又（    ）了一个手提（    ）子,去参加学校组织的实践活动。

A . 带  藏  袋    B . 戴  袋  带    C . 戴  带  袋    D . 袋  带  戴

6. 下面的成语与其他三项构成方式不同的是（    ）

A . 摇头晃脑    B . 提心吊胆    C . 面红耳赤    D . 七上八下

7. 按要求完成句子练习。

1．赛场上,小明奋力疾驰,跑得比兔子还快,一不小心摔了跑道上。王老师在旁边急得______,马上把他送到医院去了。（把句子补充完整。）

2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句。）

________

3．这个机会这么好,我为什么不去试试呢？（改成陈述句。）

________

4．演出结束了,我们连续走出了会场。（修改病句。）

________

8. 课文直通车。

1．《望天门山》的作者是我国______代大诗人______,诗中写到的楚江是指______。

2．《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：______,______。

3．小兴安岭一年四季景色诱人,是一座______,也是一座______。

4．当我们一起做事情遇到困难时。会用“______”这句谚语来激励我们自己,战胜困难。

阅读

阅读课内片段,完成练习。

搭船的鸟（节选）

我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色。比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是。没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

父亲、树林和鸟（节选）

过了几天,父亲对我说□鸟最快活的时刻□飞离树枝的那一瞬间□最容易被猎人打中□□为什么□我惊愕地问□

父亲说：“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

9. 在文中□里填上合适的标点符号。

10. 片段（一）第一自然段从______、______、______三个方面介绍了翠鸟______的特点。

11. 从片段（一）点的动词中,我们能体会到______。

12. 鸟“飞离树枝瞬间”为什么容易被猎人打中？用“______”画出来。从父亲的解释中,我们可以看出父亲对鸟______。

13. 父亲不是猎人,“我”为什么真高兴？______。说明“我”是一个的______人。

14. 鸟是人类的朋友。片段（一）中作者对鸟的了解是通过______,片段（二）中作者对鸟的了解是通过______。

阅读课外片段,回答问题

天空中的文字

天空中也有一套文字,你知道吗？

船只驶过水面不会留下痕迹,大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望。在许多的星座中找到了小熊星座。在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。

云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上,延伸着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空,这就是卷云。有了卷云,十有就是阴雨天要来了。在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里的铁砧。飞行员知道,这砧状云是雷雨的预兆,应该离它远点才好。

天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高。看上去很小很小。明天准会是好天气。鹤排着整齐队形向着太阳飞行,它们告诉人们,热天已经过去,秋天即将来临。

阅读天空这本书,可以了解许多新奇的东西。其实,大自然就是一本百科全书,只要你仔细观察,那儿一定会有你想要的答案。

15. 根据意思在文中找出相应的词语,填在括号里。

指绝大多数,大致不差。（      ）

事情发生之前显露出来的迹象,预感到的或即将出现的迹象。（      ）

16. 文中讲了三种“大空中的文字”,它们分别是______、______、______。

17. “天空中的文字”告诉我们什么知识呢？连一连。

北极星            雷雨

卷云            好天气

燕子高飞        北方

砧状云            阴雨天

18. 卷云是什么样的？砧状云又是什么样的？请在文中用“______”画出来。

19. 第三自然段是围绕着“______”这句话来写的。

20. 要想了解大自然这本百科全书,我们应该怎么做？

______

21. 口语交际。

在生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？请你从自己发现的现象中任写一个并表达你的想法。

____________

22. 习作乐园

题目：我喜欢______

在学习、生活中,一定有你喜欢的人、事、物、景。选择一个方面,把题目补充完整,完成习作。注意把内容写清楚,运用积累的语言材料。正确使用标点符号。字数不少于300字。

参

1. 书法展示。

将诗句工整地抄写在田字格中,要求规范、工整美观。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

(答案)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

(解析)

(分析)

(详解)考查了汉字临摹。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐,字迹清楚,结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以,了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书,楷书的基本笔形共有八种,即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。注意“岸、青、孤、帆”容易写错。

2. 读拼音,写词语。

鹅毛般的大雪下了整整一夜,第二天早晨,天终于fàng qíng 了。亮亮把自己裹得yán yán shí shí,走出家门。啊,nǎo D A i 似乎被什么砸了一下,她抬起头,shì xiàn 停在一棵松树上,hòu hòu 的雪zhuāng B àn 着树枝,风一吹,树枝yáo huàng ,雪花piāo luò下来。

(答案)放晴  严严实实  脑袋  视线  厚厚  装扮  摇晃  飘落

(解析)

(分析)

(详解)本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晴、袋、装、摇、飘”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

3. 先把词语补充完整,然后选词填空。

忐忑（      ）（      ）  金桂（      ）（      ） 眼（      ）手（      ）

百（      ）百（      ） 争（      ）夺（      ） （      ）（      ）结队

（      ）（      ）舞爪 鸦雀（      ）（      ）

大海里。鱼儿一群群、一队队地在珊瑚丛中游来游去,我想用________来形容；动物园里,狮子张开嘴巴,挥舞着爪子。我想用________来描述；秋天里,金色的桂花飘着阵阵香味,我想用__________来形容；射击场上,教官射击非常准,每次都命中目标,我想用_____来夸奖他。

(答案)    ①. 不    ②. 安    ③. 飘    ④. 香    ⑤. 疾    ⑥. 快    ⑦. 发    ⑧. 中    ⑨. 分    ⑩. 秒    ⑪. 成    ⑫. 群    ⑬. 张    ⑭. 牙    ⑮. 无    ⑯. 声    ⑰. 成群结队    ⑱. 张牙舞爪    ⑲. 金桂飘香    ⑳. 百发百中

(解析)

(分析)

(详解)考查了补写词语、选字词填空,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。

忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。

金桂飘香：秋季里桂花盛开,花香馥郁,香飘四散的意思。

眼疾手快： 形容做事机警敏捷。

百发百中：比喻做事有充分把握。

争分夺秒：不放过一分一秒,形容对时间抓得很紧。

成群结队：成：成为,变成。一群群人集合在一起。

张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。

鸦雀无声：形容非常安静。

选择题。

4. 下列句子中的读音全部正确的一项是（    ）

A . 我们惊喜的发现这山大（D ài）王原来是只大（D à）象啊！

B . 午后房檐下燕子在呢（nī）喃,还有什么比这更能撩人心弦呢（ne）？

C . 你答应（yīng）别人的事就应（yìng）该做到。

(答案)A 

(解析)

(分析)

(详解)考查了汉字读音的辨析,辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。

A ．字音正确。

B ．“呢喃”的“呢”读音为ní 

C ．“答应”的“应”读音为yìng；“应该”的“应”读音为yīng。

5. 下面句子中,三个“D ài”字使用顺序正确一项是（    ）

我（    ）上红领巾,又（    ）了一个手提（    ）子,去参加学校组织的实践活动。

A . 带  藏  袋    B . 戴  袋  带    C . 戴  带  袋    D . 袋  带  戴

(答案)C 

(解析)

分析)

(详解)本题考查选字填空。

戴：把东西加在 头、脸、颈、胸、臂、手等处。

带：随身拿着；携带。

袋：口袋；兜子。

6. 下面的成语与其他三项构成方式不同的是（    ）

A . 摇头晃脑    B . 提心吊胆    C . 面红耳赤    D . 七上八下

(答案)D 

(解析)

(分析)

(详解)本题考查了学生进行词语分类的能力,完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点,然后分类。

A ．摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。

B ．提心吊胆：形容十分担心或害怕。

C ．面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

D ．七上八下：也说七上八落。形容心神不定。

A B C 成语含有的身体器官。D 选项没有。

7. 按要求完成句子练习。

1．赛场上,小明奋力疾驰,跑得比兔子还快,一不小心摔在了跑道上。王老师在旁边急得______,马上把他送到医院去了。（把句子补充完整。）

2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句。）

________

3．这个机会这么好,我为什么不去试试呢？（改成陈述句。）

________

4．演出结束了,我们连续走出了会场。（修改病句。）

________

(答案)    ①. 直跺脚    ②. 我望着父亲。    ③. 这个机会这么好,我要去试试    ④. 演出结束了,我们陆续走出了会场。

(解析)

(分析)

(详解)考查了句子的改写。改写句子,侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果。

1．考查了句子的补充,补充句子词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。用“……得……”的形式,补充补语。示例：赛场上,小明奋力疾驰,跑得比兔子还快,一不小心摔在了跑道上。王老师在旁边急得直跺脚,马上把他送到医院去了。

2．本题主要了缩句,缩句就是去掉句子的修饰成分,保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“茫茫然地、凝神静气的像树一般兀立的”。即：我望着父亲。

3．本题主要考查了反问句改陈述句。反问句变陈述句方法如下：首先,去掉反问词；其次,肯定词变否定词,否定词变肯定词；再次,去掉语气词；最后,问号变句号。即：把“为什么不”去掉,疑问词“呢”去掉,问号变句号。示例：这个机会这么好,我要去试试。

4．本题主要考查修改病句。用词不当,“连续”表示一个接一个。陆续：表示前后相继,时断时续。把“连续”改为“陆续”。即：演出结束了,我们陆续走出了会场。

8. 课文直通车。

1．《望天门山》的作者是我国______代大诗人______,诗中写到的楚江是指______。

2．《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：______,______。

3．小兴安岭一年四季景色诱人,是一座______,也是一座______。

4．当我们一起做事情遇到困难时。会用“______”这句谚语来激励我们自己,战胜困难。

(答案)    ①. 唐    ②. 李白    ③. 长江    ④. 景色优美    ⑤. 物产丰富    ⑥. 美丽的大花园    ⑦. 巨大的宝库    ⑧. 世上无难事,只怕有心人

(解析)

(分析)

(详解)1.本题考查作家作品和古诗理解。

唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

该诗为725年（开元十三年）作者赴江东途中行至天门山时所作。李白无比热爱祖国的壮丽山河,一生遍游名山大川,留下了许多不朽的杰作。该诗描写诗人舟行江中溯流而上,远望天门山的情景。天门山为今安徽省芜湖市的东梁山与和县的西梁山的总称。

楚江指的是长江。

2.本题考查课文内容理解。

《富饶的西沙群岛》出了西沙群岛的两个特点,这两个特点可以用文中的中心句：“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。”来概括。这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。 第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。 第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。 第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出特点。

3.本题考查现代文默写。

解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

出自课文《美丽小兴安岭》

4.本题考查谚语俗语。

世上无难事,只怕有心人。意思：意思是只要肯下决心去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。

阅读

阅读课内片段,完成练习。

搭船的鸟（节选）

我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色。比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是。没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

父亲、树林和鸟（节选）

过了几天,父亲对我说□鸟最快活的时刻□飞离树枝的那一瞬间□最容易被猎人打中□□为什么□我惊愕地问□

父亲说：“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

9. 在文中□里填上合适的标点符号。

10. 片段（一）第一自然段从______、______、______三个方面介绍了翠鸟______的特点。

11. 从片段（一）点动词中,我们能体会到______。

12. 鸟“飞离树枝的瞬间”为什么容易被猎人打中？用“______”画出来。从父亲的解释中,我们可以看出父亲对鸟______。

13. 父亲不是猎人,“我”为什么真高兴？______。说明“我”是一个的______人。

14. 鸟是人类的朋友。片段（一）中作者对鸟的了解是通过______,片段（二）中作者对鸟的了解是通过______。

(答案)9. ：“  ,  ,  。” “  ？ ”  。    

10.     ①. 动作    ②. 羽毛    ③. 嘴巴    ④. 外形    

11. 翠鸟捕鱼动作敏捷    

12. 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重  特别了解    

13.     ①. 如果父亲是猎人,以父亲对鸟的习性的了解,一定能打到许多鸟,但父亲不是猎人,他不会伤害鸟。    ②. 喜欢鸟、爱护鸟    

14.     ①. 对鸟细致的观察    ②. 父亲的解释说明

(解析)

(分析)

(9题详解)

本题主要考查了学生加标点的能力。

一句话未结束,需要停顿,一般用“逗号”。引用话语,提示语在前,提示语后加“冒号”,引用的话用“引号”。提示语在最后,在提示语后加句号,引用的话加双引号。提示语在最后,在提示语后加句号,引用的话加双引号。陈述句结束用“句号”。

(10题详解)

本题主要考查对内容的理解。

从“我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色。比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”可知,片段（一）第一自然段从动作、羽毛、嘴巴个方面介绍了翠鸟外形特点。

(11题详解)

本题主要考查对动词的理解。

从“我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是。没一会儿,它飞起来了,红色长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。”句子的“飞、衔、站、吞”动作描写,可以看出翠鸟捕鱼动作敏捷。

(12题详解)

本题主要考查对内容的理解。

从“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重”可知,鸟“飞离树枝的瞬间”因为,翅膀潮湿,飞起来沉重,容易被猎人打中。从中也看出父亲对鸟的观察十分细致,对鸟十分了解。

(13题详解)

考查了文段内容的理解。

从“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中”“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重”可知,因为父亲知道鸟的弱点,但他爱鸟,不可能去打鸟,所以作者说我真高兴,父亲不是猎人。从中也看出“我”是一个单纯、善良、爱鸟的人。

(14题详解)

考查了文段内容的理解。

从“我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色。比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”可知,者对鸟的了解是通过对鸟细致的观察。

从“父亲说：“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”可知,作者对鸟的了解是通过父亲的讲解。

阅读课外片段,回答问题。

天空中的文字

天空中也有一套文字,你知道吗？

船只驶过水面不会留下痕迹,大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望。在许多的星座中找到了小熊星座。在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。

云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上,延伸着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空,这就是卷云。有了卷云,十有就是阴雨天要来了。在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里的铁砧。飞行员知道,这砧状云是雷雨的预兆,应该离它远点才好。

天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高。看上去很小很小。明天准会是好天气。鹤排着整齐队形向着太阳飞行,它们告诉人们,热天已经过去,秋天即将来临。

阅读天空这本书,可以了解许多新奇的东西。其实,大自然就是一本百科全书,只要你仔细观察,那儿一定会有你想要的答案。

15. 根据意思在文中找出相应的词语,填在括号里。

指绝大多数,大致不差。（      ）

事情发生之前显露出来的迹象,预感到的或即将出现的迹象。（      ）

16. 文中讲了三种“大空中的文字”,它们分别是______、______、______。

17. “天空中的文字”告诉我们什么知识呢？连一连。

北极星            雷雨

卷云            好天气

燕子高飞        北方

砧状云            阴雨天

18. 卷云是什么样的？砧状云又是什么样的？请在文中用“______”画出来。

19. 第三自然段是围绕着“______”这句话来写的。

20. 要想了解大自然这本百科全书,我们应该怎么做？

______

(答案)15.     ①. 十有    ②. 预兆    

16.     ①. 星星    ②. 云    ③. 鸟儿    

17.     18. 卷云：在蔚蓝的天空上,延伸若一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空空,这就是卷云。

砧状云；在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里铁砧。    

19. 云也是天空中的字。    

20. 我们应该留心观察生活,要有坚持不懈的探索精神。

(解析)

(分析)

(15题详解)

本题考查提取关键信息。

通读全文,联系上下文进行分析。

十有：指绝大多数,大致不差,差不离。

预兆：事情发生前显露出来的迹象,预感到的或即将出现的迹象。

(16题详解)

本题考查提取关键信息。

从“手们朝天望望。在许多的星座中找到了小熊星座。在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。”“云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上,延伸着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空,这就是卷云。”“天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。”可知答案。

(17题详解)

本题考查提取关键信息。

从“有北极星的方向就是北方。”“有了卷云,十有就是阴雨天要来了。”“燕子在空中飞得很高。看上去很小很小。明天准会是好天气。”“飞行员知道,这砧状云是雷雨的预兆,应该离它远点才好。”可知答案。

(18题详解)

本题考查寻找关键句子。

仔细阅读文章第三自然段,从“在蔚蓝的天空上,延伸若一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空空,这就是卷云。”“在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里铁砧。”可知答案。

(19题详解)

本题考查寻找中心句。

仔细阅读第三自然段,从开头的“云也是天空中的字。”可知答案,中心句一般在每个自然段的开头或结尾。

(20题详解)

本题考查文章内容理解。

从“其实,大自然就是一本百科全书,只要你仔细观察,那儿一定会有你想要的答案。”可知我们应该留心观察生活,要有坚持不懈的探索精神。

21. 口语交际。

在生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？请你从自己发现的现象中任写一个并表达你的想法。

____________

(答案)示例：

垃圾是我们日常生活中最常见的东西,随着我们的生活越来越好,产生的垃圾也越来越多,近来小区一直在做宣传,于是我也来做个垃圾分类。我学着小区阿姨讲的,把家里的垃圾桶上贴上,有害垃圾、厨房垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等,有害垃圾就是我们平时用的废电池,废日光灯管,过期药品等,这些垃圾要扔到有害垃圾桶中由专业人员处理；厨余垃圾就是我们吃的剩饭,菜根,菜叶,瓜果皮……它们经过处理,变成肥料,用来养植物,这既净化了空气,又美化了环境。还有一些陶瓷,厕纸,纸巾,这些也都是有害垃圾,是要填满的；听完阿姨讲的,我不禁在想,我们不知道的实在太多了,以后扔垃圾时一定要注意分类。垃圾分类从我做起,保护环境,人人有责！

(解析)

(分析)

(详解)本题考查语言表达的能力。

结合题干的内容分析,思考一下生活中有哪些现象或问题引起了自己的关注,自己有什么想法。首先把这种现象写清楚,然后写一写自己的想法或者改进的办法或建议,注意语言的完整和通顺,不要写错别字即可。

22. 习作乐园。

题目：我喜欢______

在学习、生活中,一定有你喜欢的人、事、物、景。选择一个方面,把题目补充完整,完成习作。注意把内容写清楚,运用积累的语言材料。正确使用标点符号。字数不少于300字。

(答案)

我喜欢读书 

  如果有人问我：天下万物,你最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢读书。是的,我喜欢读书,因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享受。

       我喜欢读书。“读书足以怡情,足以博采,足以长才。”培根如是说。其怡情也,最见于当一个人独处幽居,读名著时为书中精彩的描写拍案叫绝之时。其博采也,最见于与同学争论问题时不时地旁征博引,大有“天文地理,无一不通,三教九流,无所不晓”之势。把同伴说得服服贴贴之时,心中便升起一种幸福感：读书真好。其长才也,最见于处事判事之时。书中学到的公理、定律等知识在这里都大放光彩,两点论、两分法、一分为二等哲理在这里都大显神通。

       我喜欢读书。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有感到读书的乐趣,才能乐于勤奋学习。一本好书犹如一位相知的朋友,只要一打开书,我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。这时,世界就向我款款走来,我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛亮的神机妙算,领略了林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、鲁迅的笔法、的豪情壮志……读书使我蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字间,好不惬意,好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的结晶中,认真思考,认真汲取,真是高兴。

       我喜欢读书。书,魅力无穷,它将历史写就,它能揭示未来。读书丰富了我的生活,也开阔了我的视野。我读书倾向于寻求一种心的指引,寻求生活的一面镜子。面对一本好书,我在不断地剖析自我,洞悉灵魂,一种顿悟的惊喜,一种痴迷的恋情,一种未有的体验,一种说不出的好感觉,尽在其中,美不胜收。

       哦！我喜欢读书,它能使我更加充实自己。著名作家肖复兴致信高中生说：“亲爱的中学生朋友们,失去什么都可以,唯独不能失去人生只有一次的青春；赢得什么都不重要,更重要的是赢得知识。”为此,我要珍惜人生只有一次的青春,抓紧时间读书,读好书来提高自己,丰富自己,充实自己。

(解析)

(分析)

(详解)本次习作为半命题作文,要求以“我喜欢    ”为题,写一篇习作。结合题目要求可知,选材较宽泛,可以写一写你喜物的物品,也可写你喜欢的人,也可以写你喜欢做的事。根据自己的实际情况进行选材,注意选择你最喜欢或最想表达的去写。写作时要注意抓住题眼“喜欢”进行构思,选择典型的事例来说明你为什么喜欢。想好开头、结尾,确定写作重点,注意运用学到的语言、动作、心理活动描写等描写方法及比喻、拟人、排比等修辞手法。

提纲：

开头：开门见山或者修辞式开头点题。

中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写。

结尾：总结式或者抒情式扣题,升华主旨。下载本文