（ 讲话稿）
同学们，老师们：
今天，我讲话的题目是：学守则、懂规范，做一个行为文明的合格中学生。
走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯过、车辆行人靠右走。违反规定可能会发生交通事故、造成伤亡。进行各类比赛要遵守有关的竞赛规则，犯规要被罚、重则黄牌警告，严重者红牌罚出场，失去参赛资格。人们在社会活动中，必须遵守国家法规。犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者判死刑毙。这些都告诉我们一个常识，在人类社会中，人们必须用相关的法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。
同样，我们中小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们，这就是《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。新学期，遵照党、的要求精神，国家教育部发布了新的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范（修订）》。全国各地中小学2004年9月1日起执行。要求以各种形式开展宣传学习，务必使广大中小学生牢记于心，实践于行，全面提高思想道德水平。为此，学校提出：
1、各班应以多种形式有计划地开展守则、规范的宣传活动，学校以此作为班级管理评比的重要内容。
2、各班应安排可以利用的时间让学生读懂“守则”、“规范”，理解内容，做到“牢记于心”，解决一个“知”字。
3、老师们具体地有计划地指导学生以“守则”、“规范”约束日常的思想言行，真真正正做到“实践于行”，做好一个“行”字。
4、教育学生学会运用“守则”、“规范”来指导行动，评价行为。既能自评，又能互评。形成遵守“守则”、“规范”真光荣，违反“守则”、“规范”不光彩的氛围。
“守则”、“规范”不仅是学生“牢记于心，实践于行”的教育基本法规，更是老师们开展教育工作对学生进行思想品德教育的重要依据。全体老师有责任有义务研究它，贯彻它、依靠它。当“守则”、“规范”在你班学生中深入人心，成为自觉行动之际，就是你班级管理得法，教育成功之时。
中学生时代，五彩缤纷的理想已经开始在心灵沃土上播种、发芽，美丽又漫长的人生道路上已经响起整齐而急促的脚步。真诚地希望同学们，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》指导自己的一言一行，迈好坚实的人生每一步，成长为身心健康、道德高尚的有用人才。
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