一、演练目的：提高护士对于突发心跳呼吸骤停患者组织及处理应变能力，对各种抢救设备、药品使用，心肺复苏掌握程度。当出现紧急情况时，护士能做到明确分工与职责，加强默契配合，确保发生突发事件时的医疗护理安全。
二、组织领导：
总指挥：
副指挥：
成 员：由医生、、、、组成。
三、演练时间：2021年4月2日
四、演练地点：外科病房
五、场景：外科病房护士在巡视病房时发现患者出现呼吸、心跳骤停。
五、演练程序：
1、护士XX巡视病房时发现患者出现心跳呼吸骤停，轻拍（患者肩膀）重呼患者，确定患者无意识，呼叫其他医生、护士参与抢救，记录复苏时间并同时进行心肺复苏。
2、护士XX立即准备急救物品药品、吸痰、吸氧装置、心电监护仪、抢救车等，并通知相关人员参与抢救。
3、医生XX迅速检查患者，下达口头医嘱，并接替护士XX进行胸外心脏按压，同时向科主任汇报情况。
4、护士XX守在患者床边，建立静脉通路，准备给药，抽血标本，吸氧，心电监护，严密监测生命体征及病情变化。
5、护士XX配合医生XX清理呼吸道分泌物、吸痰、电除颤等抢救措施。
6、抢救有条不紊的进行着，直到患者意识恢复、呼吸平稳、脉搏正常、血压上升、病情平稳，此次演练结束；抢救成功后科室负责人对患者进行病情评估，如有病情较重者，联系上级医院，将患者转院进行进一步治疗，并负责转运过程中病情观察，心理安慰并与转运医生、护士进行交接。
7、抢救结束后及时整理，做好各项记录。
六、演练总结：
经过演练，提高了每位医护人员的应急能力，并发现了不足之处，及时进行整改，为真正的抢救积累了经验。
附：患者突发呼吸心跳骤停的应急预案及程序
【应急预案】
(一)患者要做检查或住院时，医护人员要详细向护送人员和家属交待患者病情，以及路途中有可能出现的情况，电话通知所去科室，交待患者病情，嘱其做好各方面的准备。
(二)护送人员在途中，应密切观察患者的病情变化，能够对出现的情况作出判断并采取应急措施。
(三)患者一旦出现呼吸、心跳骤停，应立即就地抢救，将患者头向后仰，畅通气道，做人工呼吸及心脏按压，同时根据发生的地点，来进行不同的后续抢救措施。
(四)如发生在途中或辅助科室，护送人员应边抢救、边电话通知急诊室，急诊室派人员携带必要的抢救物品去接应抢救患者，可适时转入抢救室，中途不得间断抢救。
(五)如发生在离住院病区较近时,首先通知病房医护人员接应抢救患者，同时通知急诊室，急诊室医护人员去病房共同参加抢救，患者初步抢救成功后，进行进一步处理。
【程序】
完善相关措施→加强巡视→发生心跳、呼吸骤停→立即呼救、报告医生、护士长→去枕平卧→立即进行心肺复苏→其他辅助人员到位后进行各类支持准备→遵医嘱正确用药、采取支持等抢救措施→补充血容量、维持循环→交替进行心肺复苏→直至病人抢救成功→密切观察病情变化→告知家属→记录抢救过程。
呼吸、心跳骤停应急演练评价
| 演练时间 | 2021-04-02 | ||
| 演练地点 | 外科 | ||
| 演练内容 | 呼吸、心跳骤停应急演练 | ||
| 参加人员 | 外科全体医务人员 | ||
| 演练效果评价 | 人员到位情况 | □ □基本按时到位 □ □重点岗位人员不到位 | |
| 履职情况 | □职责明确，操作熟练 □职责明确，操作不够熟练 □职责不明，操作不熟练 | ||
物资到位情况 | 现场物资: □物资充分，全部有效 □现场准备不充分 □现场物资严重缺乏 个人防护: □ □个别人员防护不到位 | ||
协调组织情况 | 整体组织: □准确、高效 □协调基本顺利，能满足需求 □效率低，有待改进 应急小组分工: □合理、高效 □基本合理能完成任务 □效率低，没有完成任务 | ||
实战效果评价 | □ □基本达到目的，部分环节有待改进 □没有达到目标，需重新演练 | ||
部门配合协作 | 报告上级: □报告及时 □ □联系不上 配合部门: □配合、协作好，能及时到达 □配合、协作差，未及时到达 | ||
| 处理结果 | □ □部分处理不到位 □大部分处理不到位 | ||
| 急救意识 | □急救意识强 □急救意识薄弱 □急救意识差 | ||
存在问题 |
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持续改进建议 | |||
| 组织者签字： | 评价人签字： | ||
| 组织部门： | |||
