计算机专业组工作计划

一、指导思想

本学期计算机专业组将紧紧围绕学校提出的“打造特色品牌，争创示范学校”的奋斗目标，以“立德树人”为指导思想，以人才培养模式与课程体系改革为中心，以提高课堂教学质量为重点，抓好教学常规管理，强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建设，努力打造品牌专业。

二、工作目标：

1、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建设，着力打造好“六型”团队的建设，提高课堂教学质量。（重点工作）

2、加强人才培养模式与课程体系改革，根据学校发展需求和实际，完善课程设置。

3、加强专业建设：

（1）结合我校新实训楼的建设，完善实训设备建设。

（2）对新增专业3D打印课程加强业务学习。

（2）结合计算机专业的课程标准，研发计算机专业的实训课校本教材。

4、继续强化学生技能训练，争取完成州级技能大赛名列前茅的目标。（重点工作）

三、具体措施

（一）狠抓教学常规，加强教学管理

（1）推行“1118111”教学管理模式。

要求全组老师，统一理论课、实训课的教学内容和进度，本学期1篇规范的教学计划、规范的上好每1堂课、认真做好每1次作业批改、每学期完成8节听评课、每学期1次多媒体公开课、每月1次阶段性的考核、每学期1篇教学反思。

（2）搞好教研活动和教学日常管理。

一是教研活动：间周开展教研活动。通过教研活动一方面向组内老师传达学校精神，另一方面研讨教学相关内容。

二是加强日常教学常规学习，在组内尽量号召大家集中备课、听课、评课、讲课，随时检查老师备课情况、作业批改及教学进度执行情况。

   （二）、利用名师工作室的示范引领加强新老教师队伍建设，提高课堂教学质量。

（1）利用名师工作室的示范引领，积极配合教务处组织老师参与各种形式的培训活动，按教师不同层次落实教师素质的“七个一”。新进教师抓好：一手好字（钢笔、粉笔、毛笔），一口流利的普通话，一手好课件；其他教师抓好：能主研或参研一项科研课题，能胜任一门相关学科教学，尽量能培训一项学生技能竞赛，努力使自己成为一名（校、县）级骨干教师或学科带头人。

（2）组内教师要认真分析自己现状，提出自己打算培养方向。在各组内开展对新教师“传、帮、带”活动，促进新教师的迅速成长。

（3）按照“训、导、赛”的培养思路，调动专业组的积极性，与教务处协调配合，采取随意抽签的方式组织专业组1-2名教师上展示课，进行教学能力大比拼，共同提高教育教学水平。

  （三）加强专业建设，树立实训品牌。

1、加强各专业的硬软件建设和管理。

（1）硬件建设：协助学校完成完成电子实训工作室和电工实训工作室的建设，完善新实训校实训室的配套建设；配合学校使我校电子专业成为州级示范专业。

（2）强化、规范实训室管理，形成立信实训品牌。

①逐步实行专业模块化教学。按每完成一个模块教师均要求学生完成一份考核报告，然后进行下一模块的教学。

②加强设备、器材管理，妥善保管各个环节相关计划资料。进一步发挥实训室管理员的职责，同时加强对实训室管理员工作情况的考核力度。

③全面加强实践教学检查工作。坚持实训室安全检查制度，不定期检查各实训室落实各项规章制度情况。

成立计算机协会，人员由计算机专业的学生组成。

协会职责如下：

（1）、协助老师进行实训室简单的维护。

（2）、协助实训课老师上实训课。

（3）、上完实训课后进行设备仪器的检查和清洁、水、电、门、窗进行监督。

（4）、发放和回收实训报告册并整理存档。

2、加强校本教材建设。

校本教材建设是专业建设的一个重要环节，在教务处带领和在名师工作室的配合支持下争取做好校本教材的开发。

   （四）科学规划，提高学生理论、技能水平，做好各级技能大赛。

1、科学制定考核目标，狠抓学生常态化培训。

（1）加强专业技能教学，协助教务处加强、组织学生参加技能鉴定指导工作，争取让学生技能鉴定合格率达90%以上。

（2）组织好学生兴趣小组工作。形成常态化培训，科学组织、实施培养学生技能训练。配合学校在平时教学中，注意全面、大众化培训学生，让更多学生技能得到提高。

2、做好竞赛工作，完成预期目标。

组织好专业组学生参加州级技能大赛工作，在原有获奖数的基础上，力争有所突破。

二○一七年八月二十六日下载本文