（褔建莆田十二中 卓梅森老师）
1、以表格的形式提供最简明的赏析要点，对关键的字词和句式用红色字作了提示。
2、从高考命题的三大角度（形象及其特点，情感及其表现，技巧及其作用）进行全解。
登 高
| 标题：登临诗，多先望远再咏怀。 | |||
| 时代处境 年代：767年 地点：夔州 作者：杜甫 诗人在饥荒中放弃官职，带着全家到甘肃寻食，在冰天雪地里差点饿死；一家老小经两个月的艰难跋涉，到达四川，靠朋友接济过了几年安稳的生活；朋友去世，只好离开成都，继续流浪，移家夔州（重庆奉节市）。贫病交加，肺病糖尿病加重，进入人生的深秋季节，独登高处，所见秋色均染浓重的主观色彩，但也写出了“古今七言律诗之冠”的杰作，登上唐诗的极高峰。 | |||
| B情感（表现） | A形象（特点） | 原诗（绿色字为易错字,红色字为情感字） | C技巧（作用） |
| 抒情 抒写了晚年到处漂泊、艰难潦倒的无限悲凉的心情。 上半首秋景的运动、颜色、形状的张力式样唤起的心理力场是急乱、紧迫、广大的。 下半首“悲、独、艰难苦恨”等表示心理的词语则直揭了情感。 | 绘景 顺序：江天、江面——江畔、江流 秋色：高、清、白 秋声：哀 秋气：急、萧萧落下、滚滚到来、飞旋回流 | 风急天高猿啸哀, | 表达方式 前四句写景，后四句叙事，间插抒情。 修辞手法 四联各自对偶，四联间为排比，排偶手法使内容密集，气势汹涌。 用词炼字 首联：连排六个主谓词，使音节密集、节奏紧促，写出秋气来临的急迫与万物的惶然无主。 颔联：“无边”“不尽”扩大了空间和数量，状语“萧萧”“滚滚”加强了秋气的速度和态势。 颈联：“万里”“百年”拓展了生活的空间与时间，使意境更广阔、深邃； 尾联：两个因果关系的紧缩句直接写出生命困境的原因。 |
| 渚清沙白鸟飞回。 | |||
| 无边落木萧萧下, | |||
| 不尽长江滚滚来。 | |||
| 叙事 毕生概况：飘零万里、一生多病 眼前处境：鬓发已白、酒也停饮 | 万里悲秋常作客, | ||
| 百年多病独登台。 | |||
| 艰难苦恨繁霜鬓, | |||
| 潦倒新停浊酒杯。 | |||
