——中三班班级亮点交流

一、我爱我家

    家是什么？家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航。

家是一只船，它带给人们的感受是“温馨”。家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖。

     一个班级就像一个家，班级中的每个人是家庭的成员之一，爱我们的家才会幸福。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重要。一个班级行为常规的形成，需要班级教师、保育员、家长几方面的共同配合才能完成，因此，班级管理者首先要处理好人际关系，精心营造宽松、温馨的家庭式氛围，才能让幼儿有一个愉快学习的环境。为了让孩子养成良好的习惯，我们以身作则，每天主动热情地接待他们，和孩子拉近距离，亲切呼唤孩子的乳名，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流。孩子们很快从对家人的依恋转移到和老师的亲近上。这是我们共同创建宽松、愉悦的氛围的作用，是班级管理的前提。孩子适应了班集体的生活，融入到了班集体这个大家庭，在大家的协调统一的默契配合下，逐步养成了良好的一日活动常规。　

二、小鬼当家

   通过一学期的《我是值日生》的活动，孩子们在餐前准备时特别认真。每组

的值日生都能有条不紊拿餐盘、抹布、数碗、数筷子。看到孩子们娴熟的动作，

再想想开学初班级孩子等待别人帮忙的情景，我的心里真的很高兴，因为他们学

会了自我服务的技能。在开展一学期的“我是值日生”活动中。 

我和孩子们收获很多：

通过值日生的活动，孩子们的进步犹然可见：

收获一：主动性增强

做值日时应有的自制力与坚持性使内向的孩子从一开始的缩手缩脚，不敢去做，到后来大大方方的，会主动做事。一个层面上的进步，带动了多方面的进步。王慧艳小朋友的性格比较内向，很少与人与人交流。有一天，他的爸爸跟我交流说：“一个星期有四天都要在家磨成很长时间，但星期二要早来园的。因为她是值日生，要为小组的同伴们拿玩具的。

收获二： 有了自律的要求

曹允是一个活泼、好动的孩子，在周五的交流中，他跟同伴们分享了：我做值日生的时候，我提醒小朋友们不说话时，他们都不听我的，我才知道当值日生真的很不容易。以后我要管好自己，只有我听别人的话，等我当值日生时，他们才听我的话。当值日生的体验使他产生了自律的意识。

收获三：责任意识

孩子们一个个俨然成了班级的主人，对班级的环境，他们都不再对其视而不见，而是学会了对其管理和爱护，图书角的书不再杂乱；垃圾桶的周围总是干干净净的；有人忘记塞椅子，很快就有人帮他塞好……孩子们的集体精神也得到增强。

收获四：坚持就是胜利

今天孩子们在做值日生的表现，正是因为和他们一起坚持下来的结果。如果在开始时，看到他们的种种不会，或者嫌弃他们做的不好，由老师包办，或者每组请一个能力强的孩子做；在遇到困难时，没有及时的反思和帮助他们解决，就不会看到今天的成果。虽然，坚持很累，但形成一种正能量：我为人人、人人为我。当看到孩子有这种意识，我的目标也就达到了！

三、欢迎来我家

    一个班级的管理，离不开家长的参与，我们也越来越清楚地认识到家长工作的重要意义，他们是我们共同育儿的伙伴，每一位幼儿的点滴进步与家园紧密配合是分不开的，所以做好家长工作是我们的重中之重，这学期的重点是家长进课堂。

1、邀请家长进课堂

孙琳妈妈是本学期第一位进课堂家长，之前在与她的沟通中知道要给孩子们讲解水的酸碱性，还比较担心孩子没有耐心听讲，但是这位家长真是有心人，约的是下午3:10分来园，但她2:50就来了，居然还帮每个孩子都带来了操作的塑料小瓶、塑料吸管，自己在教室里一份一份分好。 在讲解的过程中，家长利用自身的专业技术带领幼儿进行了有趣的科学小实验。孩子在操作中发现水在加入不同的碱和酸后颜色会有变化，家长在孩子们快乐的表情中结束了本次活动。在活动后，我对家长的到来表示感谢，对活动表示了肯定，并颁发了一张奖状给她，家长很高兴。活动结束后，把照片及时上传到班级网站和QQ群，鼓励其他家长能够参与“家长进课堂”的活动中来

2、杨铭洁妈妈

12月16日午餐过后，杨铭洁的妈妈就带着一大包材料走进班级。孩子们兴奋极了，个个围绕着她，主动跟她打招呼：“阿姨好、杨铭洁妈妈好。。。”孩子们的表现让我很欣慰，班级融洽的气氛给家长留下了深刻的印象。在这次活动中，孩子的礼仪文明习惯给铭洁妈妈留下了深刻的印象。  礼仪不是说的，而是让人真真切切感受到，体验到。 

家长能放下手头工作进课堂，这就是对我们工作最大的支持，所以怀着一颗感恩的心谢谢家长。家长进课堂的活动孩子继续，我们会邀请更多的家长走进孩子们的生活，感受中三融洽的班级气氛。

四、家有宝贝初成长：

经过三学期的学习和努力，孩子们在建构方面有了很大的进步。本学期，我带领孩子们一起学习数字的拼搭，从0到9，孩子从开始的模仿、逐渐学会了模仿。建构数字不光发展了他们手部精细动作，还会在脑子中掌握了数字的形状，在写数字上也有了很大的帮助。现在他们的建构能力越来越强，展示的作品越来越多。每次有家长或者老师经过我们的班级，都会夸夸孩子们真能干。我为宝贝的能力和创造竖起大拇指，相信他们建构的能力会越来越强。

五、宝贝，我想对你说：

时间滴答滴答在前进，你们在家的时间就会越来越短，真心希望在接下来的日子里，和你们一起生活在这个温馨的家里，和你一起养成好习惯，形成一种爱氛围，让你们受益一生。下载本文