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初中信息技术课程标准（2011版）测试试卷

   （满分：100分   时间：90分钟）

1、信息技术课属于     类课程，在目标上强调对事物的改造使之适应人们的各种需要。

2、信息素养在课程目标的           、            、              的三个方面均有体现。

3、义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、     、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程。

4、初中学生要学会利用       有效获取信息，支持学科学习，解决实际问题。

5、教学评价必须以       为依据，本着对发展          和         有利的原则进行。

6、义务教育阶段的信息技术课程是以培养学生信息素养、发展学生的       为主要目标。

7、初中信息技术课倡导      学习、     学习和     学习，尊重学生的      和    的形成。

8、初中的信息技术教育，以适应学生的          和           为基本原则，以支持学生的学科学习和生活需要考虑课程内容。

9、教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注

重            和                   。

10、信息技术课程的设置要考虑           和                     。

二、单项选择题（每题2分，共20分）             

1、义务教育阶段信息技术内容设置要遵循“    与创新相结合”的课程目标。

A、探究B、实践C、应用D、拓展

2、义务教育阶段信息技术要根据学习或实际需要，提高使用因特网搜索、浏览和    信息的能力。

A、下载 B、查看C、发布D、传递

3、中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、   和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。

A、创造性 B、拓展性、  C、基础性  D、实践性

4、《中小学计算机课程指导纲要》规定，初中阶段信息技术课程，一般不少于（   ）学时，上机课时不应少于总学时的70%

A、22     B、34　　　　C、68

5、信息技术课程必须根据学生（  ）和信息技术课程学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，呵护学生的好奇心、求知欲，激发学生的主动意识和进取精神。

A、兴趣爱好    B、身心发展    C、身体条件    D、知识水平

6、义务教育信息技术课是（ ），属于综合实践的一个学习领域，在我省以课程的形式开课。 

A 必修课  B选修课   C公共课

7、（     ）是信息技术课程最基本的学习方式

A 死记硬背     B观察    C动手实践

8、初中信息要学会使用（   ）软件进行简单的数据处理，支持学科学习和研究性学习。

A、文字处理 B、多媒作  C、电子表格  D、图像处理

9、在教学活动中，要鼓励与提倡解决问题策略的（  ），恰当评价学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。

A．多样化         B．统一性        C．严密性

10、在建设、管理和使用信息技术设施和设备时，要坚持（  ）的原则，为教学提供有效服务。

A、创新    B、面向教学     C、面向学生     D、安全

三、判断题（若正确在括号内划√，错误划×。每题1分，共20分）

1、初中信息技术课是选修课。（  ）

2、信息技术教育新课程标准规定教师在内容选择、难度设置上无须考虑本地设备、师资及学生的现状。（   ）

3、利用BBS、电子邮件、即时通讯等网络交流工具传递信息、表达思想、辅助学习是初中信息技术学习的内容。（  ）

4、信息技术具有作为学习对象与学习工具的双重价值。（   ）

5、义务教育阶段信息技术教育内容分为基础性内容和拓展性内容（   ）

6、信息技术教育要让学生在“玩中学”、“做中学”。 （    ）

7、设计和制作机器人，以机器人为载体，体验并初步学会通过程序设计解决问题的基本过程。该部分内容为选修。（    ）

8、信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力。（    ）

9、信息技术作为一种综合实践活动，不仅是综合实践实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。（   ）

10、信息技术课通常可以采用纸笔测试、上机测试、作品制作、表现性评价、成长记录袋、质性评价等方法，以及自评、互评、小组评价的方式，评价主体可以多元。（  ）

11、信息技术课堂上要给学生留有充足的实践探究活动时间，避免把信息技术课变成纯粹的操作学习。（  ）

12、义务教育阶段的信息技术课程，应给学生提供更多的实践和探索空间。（  ）

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13、提升信息技术能力、培养良好的信息素养是信息社会的发展对人才培养的要求，是信息技术课程的主要任务。（  ）

14、初中阶段信息技术课程一般以“玩中学”为主要特征。（   ）

15、信息技术课程资源是课程得以实施的重要前提，要高度重视课程资源的利用与开发（）

16、利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键在技术本身。（ ）

17、新课标中，初中阶段要求学生建立对信息技术的简单了解，逐步学会使用信息技术支持日常学习和解决简单问题。（    ）

18、新课程刚要义务教育信息技术教学内容除了必学内容外，并没设选学内容。 （    ）

19、信息技术课程资源是课程得以实施的重要前提，要高度重视课程资源的利用与开发。（    ）

20、信息技术教育资源的开发和建设要以媒体素材库和网络课程为主。（   ）

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1、中小学信息技术课程的主要任务是什么？

2、简述初中信息技术课程的性质？

3、一个合格的信息技术教师应该具备哪些素质？

4、初中信息技术教学内容主要包括哪些主题？

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五、论述题（20分）

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