班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任需要认真、及时、如实填写，以便积累资料、总结经验、探索规律，同时也有利于学校检查和指导工作。本手册包括德育工作计划、主（专）题班会课设计备课、双优生情况分析表、行为偏常（研究困难）生辅导表、班务工作备忘录、与家长联系记录表、班主任学期（年）总结和班德育目标管理方案。这些资料将作为班主任工作量考查资料之一。本手册将在开学时发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。在新学期订计划时可借用参考。班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和填写本册时可参阅该资料。
目录：
1.班德育工作计划
2.班级基本情况对比
3.主（专）题班会课备课
4.双优生情况分析
5.行为偏常学生辅导规划
6.班务工作备忘录
7.与家长联系记录表
8.班工作学期（年）总结
9.班德育目标管理方案
班德育工作计划是班主任工作手册中的一个重要项目，参照中学德育大纲和学校德育计划制订。班主任需要制定班级工作规划和学期（年）目标概要，以便指导班级的德育工作。主（专）题班会课备课是指每学期主（专）题班会课的备课工作，每学期需要备十节课程。双优生情况分析表是用来记录班级双优生的情况，以便班主任更好地指导他们的研究和生活。行为偏常（研究困难）生辅导表是用来记录行为偏常和研究困难生的情况，并制定相应的辅导计划。班务工作备忘录是用来记录班级工作的备忘事项，以便班主任能够及时处理。与家长联系记录表是用来记录班主任与家长的联系情况，以便及时沟通和解决问题。班主任学期（年）总结是用来总结班级工作的情况和经验，以便更好地指导班级工作。班德育目标管理方案是用来制定班级德育目标和管理方案，以便班主任更好地指导班级德育工作。
本学期德育目标和内容包括以下几个方面：
1.培养学生的社会责任感和公识。我们将组织学生参加社区志愿活动，让他们了解社区的需求和问题，并通过实际行动来贡献自己的力量。
2.培养学生的团队合作精神。我们将鼓励学生参加各种团队活动，如运动会、文艺比赛等，让他们学会与他人合作，共同完成任务。
3.培养学生的自我管理能力。我们将通过开展各种讲座和培训活动，帮助学生学会制定计划、管理时间和精力，提高自己的研究效率。
4.培养学生的创新思维和实践能力。我们将组织各种科技创新和实践活动，如机器人制作、科技展览等，让学生在实践中发挥自己的创造力和想象力。
5.培养学生的文化素养和审美能力。我们将组织各种文化活动，如书法比赛、音乐会等，让学生感受不同的文化艺术形式，提高自己的审美水平。
6.培养学生的健康意识和生活惯。我们将加强体育锻炼和健康教育，让学生了解健康的重要性，养成良好的生活惯。
本学期的德育目标和内容涵盖了学生的各个方面，旨在全面提高学生的综合素质和能力。我们相信，在全体师生的共同努力下，一定能够实现这些目标，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
1.学期主要活动日程安排（计划）
以下是本学期主要活动的日程安排：
日期：第一周到第二周
日期：第三周到第四周
日期：第五周到第六周
2.改写每段话
第一段没有需要改写的地方。
第二段可以改写为：
以下是本学期主要活动的日程安排：
第一周到第二周
第三周到第四周
第五周到第六周
第三段可以改写为：
在第一周到第二周，我们将会举行开学典礼和新生入学教育。在第三周到第四周，我们计划举行学生会选举和社团招新。在第五周到第六周，我们将会组织一次户外运动活动。
注意：本文中没有明显有问题的段落需要删除。
During Weeks 7-20.the following basic n on class comparison in terms of morality activities was noted:
I。Changes in the number of students:
Time:
End of last semester
Middle of this semester
End of this semester
Total number of male students:
2.
Female students who are members transferred out and lost.
II。Changes in class cadre:
Class committee n:
Last semester
Class monitor
Vice monitor
Name:
This semester
Politics
Chinese
Mathematics
English
Physics
Chemistry
History
Geography
Physical n
logy
Subject
Last semester
Name
This semester
Name
Female committee members
Attendance committee members
Learning committee members
Health committee members
Propaganda committee members
Cultural and nal committee members
Sports committee members
Youth league secretary
nal committee members
Propaganda committee members
III。Basic moral n n:
Project
Moral
n
Level
Excellent
Good
Qualified
Unqualified
Last semester
Number of people
This semester
Number of people
3.Student individual awards and praise n:
Name。reason。project。ranking
Class collective award n (project。reason)
Three good student
Excellent student cadres
Disciplinary n
Attendance n
More than a major offense
Minor offense
Warning
Absenteeism
Late arrival and early departure
Sick leave
Full attendance
n form for three good students。excellent student cadres。and progress college students
Awarded students
Name
Award category
n form for students who late discipline and receive punishment
Name。category。punishment time
4.Reasons for punishment
Department
Brief summary of current events during the award n meeting
One of the class meeting lesson plans:
I。Class lesson topic:
II。Purpose of this lesson:
III。Form of this lesson:
IV。Process design:
n time: Week X。Day X。X d。using X d in total.
Second class meeting lesson plan:
IV。Class lesson topic:
V。Purpose of this lesson:
VI。Form of this lesson:
IV。Process design:
n time: Week X。Day X。X d。using X d in total.
Third class meeting lesson plan:
VII。Class lesson topic:
VIII。Purpose of this lesson:
IX。Form of this lesson:
IV。Process design:
n time: Week X。Day X。X d。using X d in total.
Fourth class meeting lesson plan:
X。Class lesson topic:
XI。Purpose of this lesson:
XII。Form of this lesson:
IV。Process design:
n time: Week X。Day X。X d。using X d in total.
Fifth class meeting lesson plan:
XIII。Class lesson topic:
XIV。Purpose of this lesson:
XV。Form of this lesson:
IV。Process design:
n time: Week X。Day X。X d。using X d in total.
Sixth class meeting lesson plan:
XVI。Class lesson topic:
XVII。Purpose of this lesson:
XVIII。Form of this lesson:
IV。Process design:
n time: Week X。Day X。X d。using X d in total.
Seventh class meeting lesson plan:
XIX。Class lesson topic:
XX。Purpose of this lesson:
XXI。Form of this lesson:
IV。Process design:
n time: Week X。Day X。X d。using X d in total.
Eighth class meeting lesson plan:
XXII。Class lesson topic:
XXIII。Purpose of this lesson:
二十四、本课形式：本节课以小组讨论的形式进行，学生们可以自由发表自己的观点，并进行交流和讨论。
四、过程设计：本节课的过程设计包括以下几个环节：引入新课、重点讲解、小组讨论、总结回顾。
完成时间：第三周星期二第二节；共用一节课时间。
二十五、班课课题：如何提高学生的阅读能力。
二十六、本课目的：通过本节课的研究，学生们能够了解阅读的重要性，掌握提高阅读能力的方法和技巧。
二十七、本课形式：本节课以小组讨论的形式进行，学生们可以自由发表自己的观点，并进行交流和讨论。
四、过程设计：本节课的过程设计包括以下几个环节：引入新课、重点讲解、小组讨论、总结回顾。
完成时间：第五周星期四第一节；共用一节课时间。
双优生情况分析表
姓名。性别。主要优点。不足之处。扬长避短措施
张三。男。研究成绩优秀。缺乏沟通能力。组织学生活动，提高沟通能力
李四。女。乐于助人，团结同学。研究成绩有待提高。帮助其制定研究计划，提高研究效率
行为偏常学生辅导规划表
姓名。性别。判定时间。主要偏常行为。惩处记录。主要优点。家庭情况。简要辅导人及转化情况。备注
王五。男。9月1日。旷课。A级。研究成绩优秀。家庭和睦。班主任进行个别谈话。惩处结果已执行
李六。女。9月5日。打架。B级。乐于助人，团结同学。家庭关系紧张。班主任进行家访，帮助其解决家庭问题
班务工作备忘录
时间。第一周。第二周。第三周。第四周。第五周。第六周。第七周。第八周。第九周。第十周
完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录
班务工作备忘录
时间。第十一周。第十二周。第十三周。第十四周。第十五周。第十六周。第十七周。第十八周。第十九周。第二十周
完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录
家校联系记录表
注：学校量化考核制度要求，新班主任，学年家访率工作量要达到100%，其中第一学期不少于60%，第二学期不少于40%；升级原班主任学期家访率40%。联系方式是指：家访、电话联系（电访）、约家长来校谈话（约见）；学校要求：学生旷课半天，要与家长联系，一天以上要家家访。本学期家访任务本学期完成，不能提前，也不能推后，后进生每学期起码家访一次；本表要具体填写，凡没写家访对象的，按没家访论。
联系对象。日期。联系原因。联系方式。效果
李四家长。9月10日。学生旷课。家访。学生回归校园，家长表示会重视学生的研究情况
班工作学期（年）总结
一、工作目标（任务）完成情况：本学期班级工作目标完成情况如下：
1.加强班级管理，提高班级纪律性，达到良好的研究氛围。目标完成情况：达到预期目标。
2.提高学生的研究成绩，加强研究指导。目标完成情况：部分达到预期目标。
3.加强家校联系，促进家校合作。目标完成情况：达到预期目标。
二、班的现状和上一学期对比变化：本学期班级的整体情况与上一学期相比有所改善，班级纪律性得到提高，学生的研究态度也有所改善。
三、先进学生和后进生的变化情况和原因：本学期先进学生的表现更加突出，后进生的表现有所好转，这主要得益于班主任和老师们的努力指导和帮助。
四、班和学校公物保管使用情况：本学期班级和学校公物的保管使用情况良好，没有出现任何问题。
五、本学期突出的好人好事：本学期有几位同学表现突出，为班级树立了好榜样，值得表扬和肯定。
六、经验和教训：本学期的工作中，我们积累了一定的经验，同时也发现了一些不足之处，需要不断总结和改进。
七、新的展望：下学期，我们将继续努力，进一步加强班级管理，提高学生的研究成绩，促进家校合作，为班级和学校的发展做出更大的贡献。
广东省江门市中小学班德育目标管理方案（总分：100分）
评价指标分为三个等级，总分100分。达到95分以上为优秀，达到85分以上为达标。其中第2指标为必备条件，不达标将会被否决。学校将在期中进行一次督查，期末评估达标的班级将会被预表彰，优秀的班级将会被预奖励。
德育方面的指标分为一级和二级，共14分和24分。三级指标包括认真贯彻实施德育纲要、日常行为规范等德育法规，积极执行学校各阶段部署的德育任务。班级应该制定和实施目标，常规健全，任务明确，措施落实。班委会、研究小组、团（队）组织应该健全，注意培养一支学生干伍。本班任课教师应该团结协作，共同参与育人，班主任应该妥善协调各科关系，形成合力。班级应该坚持开展集体主义、爱国主义和社会主义教育，注意实效。法制、校规教育应该经常化、制度化，坚持专题教育、读报制度，组织全班同学参加或举办知识测验、竞赛等活动。各科教师应该以课堂为主渠道，有机地渗透政治思想品德育，并在教学计划、教案中体现。雷锋作团（队），积极发动和教育学生入团（队），或参加少年团校、党课（业余）小组研究。
班级教育与管理过程的指标分为一级和二级，共33分和43分。三级指标包括注重对学生进行意志、毅力、挫折等心理素质训练。根据学生特点，加强自理、自强、自主、自尊和协作能力的培养。发掘学生兴趣特长，指导其参加各类兴趣小组、特长班的研究训练。认真建设一个奋发向上，团结友爱的班集体。
政治思想品德教育的指标分为一级和二级，共3分和分。三级指标包括班级教师应该师德高尚，敬业爱生，重视建设融洽和谐的班内人际环境。班级应该严明班级纪律，从严治班，努力推进无违纪、无违法、无、无事故为主要内容的班风班纪建设。班级应该注意培养浓厚的研究风气，经常进行研究目的、动机和积极性的鼓励与培养。
班容班貌建设的指标为一级，共9分。三级指标包括健全课堂清洁制度，指导学生认真地完成轮值任务。班级应该保持课堂无脏乱现象。
1.教育学生爱护公物，保持整齐有序，无缺损。同时，有效纠正不良惯，师生精神饱满、健康活泼。
2.学生着装规范，男生不留长发，女生不佩戴首饰，穿着端庄大方得体，言行文明有礼。
3.认真落实后进生帮教措施，科任教师和学生干部积极参与帮教。同时，健全家访、家长会议制度，协助学校办好家长学校。
4.组织学生参加社区教育活动和社会公益性劳动，利用假期、节日组织学生开展社会实践活动。同时，上好劳动（技术）课，培养学生自理能力，生存意识和环保意识。
5.全班同研究成绩前后对比提高幅度大，名列本级前茅。95%以上学生依时按质完成作业，无考试作弊现象。单科合格率、全科合格率、平均分、升级率提高较快。同时，违法犯罪率为零，其他违纪率控制在百分之三以内。无吸烟、无、无斗殴现象，无重大事故发生。
6.班内具有较强团结协作精神，具有一定凝聚力。爱党爱国爱乡思想感情强烈，无有辱国格人格现象发生。小学生全部入团队，中学生40%以上入团，并发挥带头作用。品德操行评定优良率80%以上。95%以上学生遵守社会公德，日常行为规范执行良好。
7.后进生转化率达到80%以上。班级管理效果良好，班容貌整洁有序。整体品德行为素质高，评定优良率达到80%以上。下载本文
