基层组织建设年创新案例申报表
| 基层党组织名称 | XXX党支部 | ||||
| 创新案例名称 | XXX基层组织建设年创新案例 | ||||
| 主 要 成 员 | XXX等 | 负责人姓名 | XXX | ||
| 主 要 内 容 | 为了进一步加强学校与家庭之间的沟通，提高家庭教育质量，形成教育合力，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络， 2012 年4月18、19日组织“家校合力,撑起素质教育的蓝天”的专题报告会和 2012 年5月9日，在学校党支部、行政组织下，召开了了袥学生家长校座谈会。 2012 年4月18、19日下午，2012年4月18、19日，我们XXX有幸邀请到了北京的专家对初一、初二年级的学生家长作了“家校合力,撑起素质教育的蓝天”的专题报告会。报告会由副校长XXX同志主持。报告会上，XXX详细地为家长们分析了家庭教育的误区，讲解了突破家庭教育的难题、快速提升成绩的方法，传授给家长孩子们成才的经验，义务为家长们解答了家庭教育中存在的所有问题，提高孩子的综合素质与家庭效率。 本次报告会召开花费一小时三十分钟,最后在XXX的衷心祝福下,结束了报告会,给了家长们一个新的家庭教育观念，报告会获得了成功。 2012年5月9日下午，我校召开了初三学生家长会。这次家长会根据学生所在班级分班经进行，各班班主任主持，任课老师到指定班级参与。这次会议主要是跟学生家长一起分析初三第一次模拟考试的情况，使家长了解子女的学习情况，以及在全市初三学生中所处的大致位置，明确下一步的努力方向。会上，班主任和任课老师还就今后一个多月的学习对家长提出了一些中肯的建议。座谈过程中，老师们还和家长共同探讨教育孩子的方法，甚至很多教育思想都产生了良好的共鸣。现场气氛热烈，不时发出爽朗的笑声，家长和老师们胜似朋友的画面更让人感动。 | ||||
| 主 要 内 容 | XXX党支部 基层党组织（签章） 2012年5月21 日 | ||||
| 党（工）委意 见 | （签章） 2012年 月 日 | ||||
| 基层组织建设年领导小组办公室意 见 | （签章） 2012年 月 日 | ||||
基层组织建设年典型事迹申报表
| 基层党组织或党员名称 | XXX | |
| 典型事迹名称 | XXX同志先进事迹材料 | |
| 主 要 事 迹 | 确定2012年为基层组织建设年，这是深化创先争优活动的重要举措，是加强基层组织建设的重要机遇。以“三分类三升级”，着力解决基层党组织建设中的突出问题，努力把基层组织建设年办成群众满意工程。学校高度重视基层组织建设年工作：通过动员会，给党员教师和村主任传达会议精神，要求做好笔记，并安排落实全员参与。 XXX，男，中学二级教师，党员。参加工作以来担任语文学科教学工作和班主任工作。目前是初三（5）班语文教师兼班主任。 “让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是他的自律信条。 一、锐意进取，不断超越 他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中他不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习，积极参加教研活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，他既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的人。 二、认真教学，潜心教研 作为一名教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，他精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用小黑板配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，他很注重培优补差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。本人所教学科的成绩在校名列前茅。教研活动是载体，课改教研是先导。结合“自学互帮导学法”理念，在教研组内搞好新课改理念的实践。为此，他在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，他积极观看各种教学观摩课，片区课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。被评为XXX教坛新苗和常熟市语文学科教学能手。 三、关爱学生，无私忘我 作为班主任，工作琐细而繁重。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。 作为班主任他更相信学生，尊重学生，他相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，他积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。去年他被评为XXX德育能手。 一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校位居前列，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。 | |
| 主 要 事 迹 | XXX党支部 基层党组织（签章） 2012年5月21日 | |
| 党（工）委意 见 | （签章） 2012年 月 日 | |
| 基层组织建设年领导小组办公室意 见 | （签章） 2012年 月 日 | |
基层组织建设年务实管用制度申报表
| 基层党组织名称 | XXX党支部 | ||
| 制度名称 | XXX市XXX党员理论学习制度 | ||
| 主 要 制 度 内 容 | 为了进一步加强学校党员干部的理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定学校党员干部理论学习制度。 一、所有党员必须参加政治理论学习。党员的学习成绩和出勤率，作为其工作考核的重要依据。 二、政治理论学习的内容包括马克思列宁主义和思想，同志建设有中国特色社会主义理论，“三个代表”重要思想，党和国家的路线、方针、、重要会议文件，国际、国内形势、时事等。 三、政治理论学习的时间：一般安排在每周三下午第四节。 四、学习方式：集体学习与个人自学相结合，亦可不定期地组织答卷活动、听广播看录相、参加竞赛等活动。 五、理论学习的考核评价结合年终的党员组织生活会进行：在个人述学的基础上，全体党员以填写测评表和座谈等方式进行，由党支部对每人的学习情况进行评估。 六、政治理论学习的组织工作，由党支部宣传委员具体负责。 | ||
| 主 要 制 度 内 容 | XXX党支部 基层党组织（签章） 2012年5月21日 | ||
| 党（工）委意 见 | （签章） 2012年 月 日 | ||
| 基层组织建设年领导小组办公室 意 见 | （签章） 2012年 月 日 | ||
