(总分150,考试时间90分钟)

一、单项选择题

在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。

1. 杜甫《秋兴八首》(其一)的诗眼是______

A. 风云         B. 悲秋

C. 玉露         D. 波浪

2. 《我与地坛》中“一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉”，这里所用的修辞手法是______

A. 比喻         B. 比拟

C. 借代         D. 对偶

3. 马致远《天净沙·秋思》所描绘的秋日黄昏行旅图的中心画面是______

A. 枯藤老树昏鸦         B. 小桥流水人家

C. 古道西风瘦马         D. 夕阳西下

4. 《声声慢》(寻寻觅觅)中引发词人故乡之思的景物是______

A. 晚来风急         B. 梧桐细雨

C. 黄花         D. 过雁

5. 在《长亭送别》中，崔莺莺与张生的主要性格区别在于______

A. 是否追求爱情自由         B. 是否鄙弃功名利禄

C. 是否反抗封建礼教         D. 对爱情是否真挚专一

6. 庄子在《秋水》中用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”做比喻，所论证的道理是

A. 个人的认识十分有限         B. 国君要以德治国

C. 为政要以民为本         D. 立言的根本在于道德

7. 《论快乐》一文提出快乐是______

A. 分为肉体的和精神的         B. 人生的享受

C. 人生的本质         D. 由精神来决定

8. 韩愈在《答李翊书》中提到的创作思想是______

A. 文以载道         B. 无诱于势利

C. 惟陈言之务去         D. 文以明道

9. 《拣麦穗》中“那个皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包”象征______

A. 贞洁         B. 质朴

C. 曲折         D. 友谊

10. 下列作品不属于郁达夫创作的小说的是______

A. 《春风沉醉的晚上》         B. 《沉沦》

C. 《屐痕处处》         D. 《迟桂花》

11. 我国先秦时期著名的语录体散文集是______

A. 《论语》         B. 《孟子》

C. 《韩非子》         D. 《庄子》

12. 下列“之”的用法中，与其他三项不同的是______

A. 寡人之于国也         B. 邻国之民不加少

C. 五亩之宅         D. 谨庠序之教

13. 巴金的作品被称为《爱情三部曲》的是______

A. 《家》《春》《秋》         B. 《雾》《雨》《电》

C. 《春蚕》《秋收》《残冬》         D. 《幻灭》《动摇》《追求》

14. 《五代史伶官传序》的主要表现方法是______

A. 类比         B. 对比

C. 象征         D. 烘托

15. 戴望舒是三十年代______的代表诗人。

A. 现代派         B. 格律派

C. 婉约派         D. 新月派

16. 下列人物中不属于“战国四君子”的是______

A. 春申君         B. 信陵君

C. 孟尝君         D. 冯谖君

17. 下列作品不属于余秋雨的是______

A. 《文化之旅》         B. 《山居笔记》

C. 《千年一叹》         D. 《霜冷长河》

18. 《红楼梦》的体裁是______

A. 长篇文言文小说         B. 诗体韵文小说

C. 现实主义小说         D. 长篇章回体小说

19. 下列属于盛唐边塞诗派代表诗人的一项是______

A. 高适、岑参、王昌龄         B. 高适、岑参、孟浩然

C. 岑参、王昌龄、李益         D. 高适、岑参、李益

20. 曹禺创作的第一部剧作是______

A. 《日出》         B. 《原野》

C. 《雷雨》         D. 《北京人》

21. 《我用残损的手掌》中的对照手法主要体现在______

A. 故乡的今昔对照         B. 区的今昔对照

C. 大江南北的对照         D. 沦陷区与区的对照

22. 下列是司马迁的作品的是______

A. 《谏逐客书》         B. 《垓下之围》

C. 《张中丞传后叙》         D. 《冯谖客孟尝君》

23. 毕生从事杂剧及散曲创作、有“曲状元”之称的是______

A. 王实甫         B. 马致远

C. 关汉卿         D. 张养浩

24. 小说《苦恼》的主要写作特点不包括______

A. 对话生动传神         B. 人与马相类比

C. 采用倒叙方式         D. 主题以小见大

25. 下列对白居易《杜陵叟》中“剥我身上帛，夺我口中粟”一句理解错误的一项是______

A. 叙述由第三人称转换为第一人称

B. 站在“杜陵叟”的立场上进行控诉

C. 表达诗人对“杜陵叟”的遭遇感同身受，表达其愤激之情

D. 诗人对统治阶级压迫自己的不满与愤恨

二、填空题

1. 《陌上桑》是一首______民歌。

2. 玉户帘中卷不去，______。

3. 以擅长七言绝句出名，有“七绝圣手”之称的盛唐诗人是______。

4. ______，莲动下渔舟。

5. 人生在世不称意，______。

6. 朱门沉沉按歌舞，______。

7. 问君能有几多愁，______。

8. ______，心有灵犀一点通。

9. 想佳人、妆楼望，______。

10. ______，人不寐，将军白发征夫泪。

三、解释下列句中加点的字词

(每小题1分，共10分)

1. 秦伯素服郊次，乡师而哭。

2. 行善而备败，其所以阜财用衣食者也。

3. 无由会晤，不任区区向往之至。

4. 女也不爽，士贰其行。

5. 欲治其国者，先齐其家。

6. 孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。

7. 项王瞋目而叱之。

8. 遂命仆人，过湘江，缘染溪。

9. 字而幼孩，遂而鸡豚。

10. 今寡人作教易服而公叔不服。

四、翻译题

(每小题2分，共10分)将下列各题中加横线的句子译成现代汉语。

1. 予不能然也，而心识其所以然。

2. 长者闻此，得无厌其为迂乎?

3. 幸后之人与我同志，嗣而葺之。

4. 王无罪岁，斯天下之民至焉。

5. 制国有常，利民为本；从政有经，令行为上。

五、理解与分析

(本大题共5小题，每小题7分，共35分)

阅读下面一段文字：

石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇曰：“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。(刘义庆《世说新语·石崇与王恺争豪》)

请回答：

1. 概括这则笔记小说的主题思想。

2. 本文是采用什么方法来表现石崇的豪富及其个性的?

3. 本文是通过哪一细节来突出表现作品主题和人物性格的?

阅读下面一段文字：

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?(欧阳修《五代史伶官传序》)

请回答：

4. 这段文字的中心论点是什么?

5. 概括这段文字的论据。

6. 这段话采用了什么论证方法?

阅读下面一段文字：

我呢，也学着大姑娘的样子——我偷偷地瞧见过——要我娘找块碎布，给我剪了个烟荷包，还让我娘在布上描了花。我缝呀，绣呀……烟荷包缝好了，我娘笑得个前仰后合，说那不是烟荷包，皱皱巴巴，倒像个猪肚子。我让我娘给我收了起来，我说了，等我出嫁的时候，我要送给我男人。(张洁《拣麦穗》)

请回答：

7. 这段文字中的“我”是谁?

8. 这段文字表现了“我”的什么个性特点?

9. 这段文字主要用的是哪两种描写方法?

10. 这段文字采用了什么修辞手法?

阅读下面一段文字：

我来了，我喊一声，进着血泪，

 “这不是我的中华，不对!不对!”

 我来了，因为我听见你叫我；

 鞭着时间的罡风，擎一把火，

 我来了，不知道是一场空喜。

 我会见的是噩梦，那里是你?

 那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，

 那不是你，那不是我的心爱!

 我追问青天，逼迫八面的风，

 我问，(拳头擂着大地的赤胸)

 总问不出消息；我哭着叫你，

 呕出一颗心来，——在我心里!

(闻一多《发现》)

请回答：

11. 分析诗中所表现出来的作者矛盾复杂的思想感情。

12. 这首诗的艺术特色是什么?

13. 简要概括这首诗的主旨。

阅读下面一段文字：

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。(朱自清《荷塘月色》)

请回答：

14. 作者是从哪些方面来写荷塘的美景的?

15. 作者描写荷花时运用了什么修辞手法?

16. 这段文字哪些地方用了“通感”?这样写的好处是什么?

六、诗词赏析

(10分)

1. 阅读下面这首诗，写一篇不少于200字的赏析文字。

 天上谣

 李  贺

    天河夜转漂回星，银浦流云学水声。

    玉宫桂树花未落，仙妾采香垂佩缨。

    秦妃卷帘北窗晓，窗前植桐青凤小。

    王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。

    粉霞红绶藕丝裙，青洲步拾兰苕春。

    东指羲和能走马，海尘新生石山下。

七、作文

1. 阅读下列材料，选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体不限(诗歌除外)，题目自拟。

 “此岸”与“彼岸”是一对矛盾对立的概念，“此岸”即“江、河、湖、海”的这一边，可指目前所处的现实世界，也可比喻现在拥有的人生境界；“彼岸”指“江、河、湖、海”的那一边，可指未来追求的理想生活，也可比喻所向往的人生境界。“此岸”“彼岸”还可以让人联想到阴与晴、暗与明、狭长与宽阔、心灵的两重门、思维的正与反……请联系实际，合理想象，赋予“此岸”“彼岸”新的现实意义与哲学意义。下载本文