班级_________   姓名_________

说明：1、本套试卷分为基础和提高两大部分，基础部分A、B、C班都必做，提高部分B、C班必做，A班选做；

      2、本试卷中的g的取值为10N/Kg。

第一部分基础部分

一、填空题（共26空，A班每空2分，B、C班每空1分）

1、足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝．这时施力物体是______，受力物体是_______．运动员的头也感到痛，施力物体是_______。由以上事实说明_____                      _。

2、用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的_____和        ，因为它们都能影响力的作用效果，互相之间__________。（选填“有影响”“不影响”）

3、重垂线是根据__________         __的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁_____     ，木工常用它来检查工作台______________．

4、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为＿＿＿kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)．

5、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：

(1)                     ；(2)                     。

6.滑动摩擦力的大小跟                  和                有关.在皮带传动中,要把皮带张紧,这是利用              的办法来_______摩擦;缝衣针表面要做得很光滑是利用                的办法来______摩擦. 在机器的轴承内加入润滑油，是为了______摩擦。(填“增大”“ 减小”)

7.某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个4N的力,测得的结果为_______N.

8.如图所示，弹簧测力计测量范围是______，指针所示被测物重力是_____N．

9、甲、乙两物体的质量之比为5:2，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的重力大小是         ；甲、乙两物体的重力之比为           ．

二、选择题（共11题，每题2分，共22分）

（   ）10、下列哪个物体所受的重力接近于10N

A.一支铅笔    B.一升水    C.一张课桌    D.一台电视机

（   ）11、关于力的认识．下列说法中错误的是

A．力是物体对物体的作用     

B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态

C．物体间力的作用是相互的   

D．只有相互接触的物体才会产生力的作用

（   ）12、下列说法，物体运动状态没有发生改变的是                      

A.火车启动时，从静止变为运动         B. 在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢

C.重物被吊车沿直线向上匀速吊起       D.汽车在盘山公路上匀速行驶

（   ）13、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 

A．人手作用在桨上的力            B．水作用于桨上的力

C．水作用于船体上的力            D．桨作用于水上的力

（    ）14、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是                    

          A．前锋队员      B．足球        C．地球    D．守门员            

（    ）15．物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有             

        A、重力和支持力                 B、重力、支持力和下滑力

        C、重力、下滑力和摩擦力         D、重力和下滑力

(    )16、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 

A.手臂粗的同学用的臂力大              B．手臂长的同学用的臂力大

C．两同学用的臂力一样大                D.无法比较用的臂力大小

（    ）17、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为  

A. 一定等于8N                 B．一定小于8N

        C. 一定大于8N                  D. 以上情况部有可能

（    ）18、下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 

A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦  

B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦

C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 

D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦

（    ）19、如图所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中

A．甲大     B．乙大     C．一样大    D．无法判断

(     )20、 放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的                 重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是

A.他受到磁性黑板的吸引力        B.它受到磁性黑板的静摩擦力

C.它对黑板有吸引力              D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力

三、作图题(共8分)

21、（1）（3分）如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球所受力的示意图。

(2)（2分）重20N的小球，从斜面上加速滚下，它对斜面的压力为16N．在图中用力的示意图画出小球受到的重力和它对斜面的压力．

(3) （3分）试分析挂在竖直光滑的墙上、质量为3kg的球受到的力(如图所示)，并用力的示意图表示球受到的力．

四、实验探究题

22.（6分） 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；

第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数.

（2）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；

（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：____________________________.

23、（5分）学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块。他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：

（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持            不变。

（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计         拉动它们。弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为          N。

（3）然后，                  （填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N。通过上述实验现象可知：      的表面粗糙程度大一些。

24.（4分）王芳同学在研究弹簧的伸长与竖直方向拉力大小的关系实验时，得到如下数据：

（1）请你对表中的弹簧的长度以及伸长数据进行研究。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：                                  _____________________________。

（2）右图是某个操作有误的同学所作的弹簧的伸长和拉力的图像，他再操作中出现的问题是___________________________________。

25、（3分）在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图8甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中．

第二部分 提高部分

1、（2分）用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12N,此时木块所受的摩擦力为_______N.若将拉力增大,当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为_______N.

2、（3分）如图3甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N，A与桌面之间的摩擦力为_____N；若将A．B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝_________N.

3、（4分）狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是____________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”) 

4、（4分）2008 春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：（1）① 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ；② 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为　　　　N ，③ 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N 。杯中雪的样品体积是　　      cm3 ，雪的样品密度是　　　  kg / m3 。（2）若屋顶面积为100m2 ，雪的厚度为30cm ，则屋顶雪的总重力是　　　　　N 。

5、（2分）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，  实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（    ）    

  A．木块A受到的是静摩擦力                   

B．木块A相对于地面是运动的

  C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大     

 D．木块A所受摩擦力的方向向左

6、（2分）公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（　　）

A．受到向前的摩擦力　　　　　                    B．受到向后的摩擦力

C．受到汽车对它的牵引力　　　                    D．不受力

7、（7分）为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图甲所示的实验。

⑴如果要想利用此实验来探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应设计怎样的实验步骤？

⑵在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确？为什么？

⑶在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时水平拖动长木板，然后读出弹簧力计的示数，即可测出木块和木板之间的_______（选填“静”或“滑动”）摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的至少两点原因吗？

8、（2分）在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，小明测出物体的重力和质量的若干组数据后，为了确定G和m之间的数量关系，他描点连线做出了重力和质量的图像如图所示，请你帮他分析一下他的图像和你探究后所作的图像不一样的原因：______________________________________________。下载本文