音乐课程标准考查
一.填空（每空2分，共１6分）
、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。音乐课程的价值主要体现在以下几个方面： 1. 价值、2. 价值、3. 价值、4. 价值
、音乐课程的基本理念
1.以音乐审美为核心 2.以 为动力
3.面向全体学生 4.注重个性发展
5.重视音乐实践 6.鼓励音乐创造
7.提倡学科综合 8.弘扬
9.理解多元文化 10.完善
、课程目标体现在三个层面:
情感态度与价值观、 过程与方法、
音乐基础知识考查
二、填空（每空1分，共7分）
1、升记号表示________________________。
2、力度记号P表示___________，渐强用______表示。
3、柴可夫斯基是______国的作曲家，举出他的一个作品________________。
4、G大调的关系小调是_______。
5、《智取威虎山》属__________剧种。
三、（4分）简述京剧的特点。
课程标准及音乐基本知识考查试题（2）
学 校 姓 名 得 分
音乐课程标准考查
一.填空（每空2分，共１6分）
程目标内含在以下三个层面的表述中。
（一）情感态度与价值观
1. ，养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
2.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望，为终身爱好音乐奠定基础。
3.提高音乐 ，陶冶高尚情操
4.培养爱国主义和 精神
5.尊重艺术，理解多元文化
（二）过程与方法
（三）知识与技能
1.音乐基础知识
2.音乐基本技能：自信、自然、有表情地 ；学习演唱、 的初步技能；在音乐听觉感知基础上 ，在音乐表现活动中运用乐谱。3.音乐创作与历史背景4.音乐与相关文化
音乐基础知识考查
二、填空（每空１分，共7分）
1、冼星海的代表作品有________________。
2、力度记号mf表示_________；渐弱用________表示。
3、贝多芬是______国的作曲家。
4、C大调的关系小调是_______。
5、《天仙配》属__________剧种,戏剧人物行当有______ 、 旦 、净 、末之分。
三、简述合唱的分类（4分）
课程标准及音乐基本知识考查试题（3）
一.填空（每空2分，共１6分）
1、 是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。 音乐表现要素 【标准】7～9年级 能够在感知力度、 、和声等音乐表现要素的过程中。
2、 是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。 【内容】演唱 【标准】7～9年级 能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参与 ，并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。
3、 是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。
【内容】探索音响与音乐 【标准】7～9年级 能够运用人声、乐器声或其他音源材料表现 。
4、 是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。它有助于扩大学生音乐文化视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力。
【内容】音乐与艺术之外的其他学科 【标准】7～9年级
理解声音艺术与语言艺术的关系，能够恰当地选用音乐，烘托 的意境。
音乐基础知识考查
二、填空（每空１分，共7分）
1、第二十四界汉城奥运会会歌是____________。
2、是 国的作曲家。
3、Ｆ大调的关系小调是 。
4、《花为媒》属 __________ 剧种。
5、《十面埋伏》是 __________ 乐器演奏的。
6、举出贺绿汀的一部作品 ______________。
7、6/8表示 __________________ 。
三、简述歌唱的技巧（4分）、
课程标准及音乐基本知识考查试题（4）
音乐课程标准考查
一.填空（每空2分，共１6分）
1、音乐教学中应注意的一些问题
遵循 规律，突出音乐学科的特点；注意音乐教学各领域之间的有机联系； 面向全体学生，注意 ；.建立平等互动的师生关系；
运用 手段；因地制宜实施《标准》；
2、关于教学内容的几点提示
感受与鉴赏： 采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想像和联想。要尊重学生的感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成 的良好习惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。
.演唱：注意 期的嗓音保护，避免喊唱。要重视和加强合唱教学，合唱教学可从轮唱开始，逐步过渡到多声部合唱。
演奏：课堂乐器应易学易奏，便于集体教学使用。吹奏乐器 标准，发音纯正。可因地制宜，选择学习本地区、本民族适宜中小学课堂教学的乐器。鼓励和引导学生自制乐器。
识读乐谱： 是我国现行的两种主要谱式，各地、各校在教学中可自行选择。
创造：音乐是一门极富创造性的艺术。音乐创造是指在中小学音乐教学中的 和运用音乐材料来创作音乐的活动
音乐基础知识考查
二、填空（每空１分，共7分）
1、莫扎特是______国的作曲家。
2、举出两首军旅生活的歌曲________________ ___________________。
3、D大调的关系小调是_______。
4、第十五界世界杯足球赛的主题歌是_______________。
5、伏尔加船夫曲是_______国的民歌, 尼罗河畔的歌声是_______国的民歌。
三、分析《我爱你中国》中“我爱你家乡的甜蔗，好象乳汁滋润着我的心窝”在音乐和节奏上的特点。（4分）
课程标准及音乐基本知识考查试题（5）
音乐课程标准考查
一、填空（每空2分，共１6分）
1、音乐课程评价的原则
原则； 科学性原则； 原则； 可操作性原则。
2、音乐课程评价内容
对学生的评价应关注情感态度与价值观和知识与技能方面的指标，还应考察学习过程与方法的有效性。如：对音乐的 与情感反应，音乐实践活动中的参与态度、参与程度、合作愿望及协调能力，音乐的体验与 能力、表现能力，探究音乐的态度与创编能力，对音乐与相关文化的理解以及审美情趣的形成等。 对教师的评价主要是教育思想、 素养、教学态度、教学方法和效果、教学业绩（含课外音乐活动）及在师生的交往与沟通中是否爱护和尊重学生等。
3、评价的方式与方法
音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予以充分的关注，在教学过程中经常进行。可采用观察、谈话、提问、讨论、 （奏）等方式进行。
4、课程资源的开发与利用
音乐教学设施是实现课程目标的保证。学校应配置音乐专用教室和专用设备，如 、风琴、手风琴、电子琴、音像器材、多媒体教学设备以及常用的打击乐器、民族乐器及西洋乐器等。
学校图书馆及教研组应购置音乐书籍、杂志、 等供教师备课、进修和研究使用；学校的学生阅览室也应配备音乐读物、杂志和音像资料，供学生收集、查阅资料使用。
音乐基础知识考查
二、填空（每空１分，共１０分）
1、海顿是_______国的作曲家。
2、弦乐四重奏是由两把________琴、 一把__________琴 、 一把________琴演奏的。
3、《蓝色多瑙河》是__________的作品。
4、《花木兰》属__________剧种。
5、《英雄赞歌》是电影_____________的插曲； 由__________作曲的； 再说出他的其他两部作品________________ ________________。
三、下列各项哪些符合军旅进行曲的特点，把正确选项填在括号内。（4分）、
节拍： ⑴ 2/4 ⑵ 3/4 ⑶ 4/4 （ ）
情绪： ⑴ 雄壮有力 ⑵ 优美抒情 ⑶ 诙谐幽默 （ ）
（1）
一、、1.审美体验价值 2.创造性发展价值 3.社会交往价值 4.文化传承价值
、基本理念 2.以兴趣爱好为动力 8.弘扬民族音乐 10.完善评价机制
、课程目标体现在三个层面: 知识与技能
二、 1、比本位音升高半音 2、弱 ＜ ３、俄 黑桃皇后 天鹅湖 胡桃夹子睡美人 第六交响曲（悲怆） 一八一二序曲 意大利随想曲 ４、e小调 ５、京剧
三、1、京剧起源于徽剧和汉调，是我国流传最广、影响最大的戏曲剧种。在表演上唱、念、做、达并重，声腔有“西皮”和“二黄”等。
四、(3) 答案
一、1丰富情感体验 2、审美能力 3、集体主义 4、模仿 5、综合6、歌唱 7演奏8、识读乐谱
二1、黄河大合唱、生产大合唱、民族进行曲 2、中强 ＞ 3、德国 4、a小调 5、黄梅戏、生
三、合唱：混声合唱、童声合唱（男生合唱、女生合唱、同声合唱）
（3）
一、1、感受与鉴赏， 速度、音色、节奏、旋律， 2、表现， 齐唱、轮唱及合唱， 3、创造，一定的情景， 4、音乐与相关文化， 诗词、散文的
二、1、手拉手 2、德国 3、d小调 4、评剧 5、琵琶 6、游击队歌 牧童短笛 嘉陵江上 晚会 森吉德玛 7、以八分音符为拍，每小节有六拍
三、1、要有正确的歌唱姿势2、努力掌握正确的呼吸、发音、共鸣等歌唱技巧3、吐字清晰，字正腔圆4、正确理解音乐作品，以情带声，以声传情。
（4）
一、听觉艺术的感知、因材施教、现代教育技术、聆听音乐、变声 、必须符合卫生、简谱和五线谱、 即兴创造 二、1、奥地利 2、战士的第二个故乡 当兵的历史 一二三四歌 检阅进行曲 少年之歌 3、b小调 4、生命的奖杯 5、俄罗斯、埃及。 三、 音高急速提高 节奏突然变快。
（5）
一 导向性、整体性、兴趣爱好、模仿、业务、抽唱、钢琴、音像资料
二 1、奥地利 2、小提琴 中提琴 大提琴 3、施特劳斯 4、豫剧 5、英雄儿女 刘炽 让我们荡起双浆 我的祖国 阿诗玛 白毛女
三 节拍：（1）（3） 情绪：（1）下载本文
