第一部分(20分)一、(共8分)1__4．略5．夕日欲颓，沉鳞竞跃二、(共12分)6．(1)臃 (2)搀 (3)澈 (4)睽睽7．(1)寝食 (2)甘愿 (3)乘破 (4)喻晓 (5)咄咄8．(1)拟人排比 (2)比喻第二部分(50分)一、(共15分)(一)(8分)9．(1)更加 (2)观赏10．略11．可远观而不可亵玩焉 (二)(7分)12．B 13．B 14．李树在路边而且结了很多果实，结的必定是苦的李子二、(共35分)(一)(16分)15．如：活龙活现16．知道许多事情，认识了许多人物(或：增长了知识，开拓了眼界) 会比较、挑选更好的书 (1)内容精彩 (2)人物栩栩如生(3)有真情实感 (4)(语言)质朴浅显17．不能。因为“读书好”是前提，“多读书”则多受益，读书多了才会选择“好书”读，二者是递进关系 (二)(19分)18．果子树枝树干树墩19．A．高兴地颤抖起来B．兴奋得连话都说不出来了20．男孩每天和它嬉戏，他们互相爱着对方它对于自己能贡献出果实给男孩换钱，从而使他高兴而幸福21．自私(冷漠) 他只知道向树索取，却从来没有心存感激，也没有想到过有所回报22．提示：可围绕“树无私奉献，不求回报”回答
第一单元(A)
第一部分(20分)一、(共5分)1q．略4．几处两句二、(共15分)5．A．zhu6n_zhu6n B．灯n_ruT c．h6。h色6．B 7．D 8．(1)比喻 排比 (2)反问 (3)反复拟人9．《春夜喜雨》——杜甫 《钱塘湖春行》——白居易 《江南春》——杜牧第二部分(50分)一、(共lO分)10．(1)C (2)B 11．A 12．五年未尝解衣就寝……日昃始食13．如：有志者事竞成二、(共40分)(一)(16分)14．比喻拟人和煦、温暖风力强、温度低15．略16．北国的春风及时送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月 (二)(24分)17。姹紫嫣红洁白如雪(或：雪白 白花花) 在阳光照耀下，在松软的花坛湿土中生长在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长18．(1)楼前楼后开满鲜花 (2)白天晚上都有花开 (3)色彩纷呈19．(1)无论在怎样的环境中都不怨天尤人 (2)努力奋发向上体现自己的生命价值20．C
第一单元(B)
第一部分(20分)一、(共5分)1_3．略4．千里两句二、(共15分)5．(1)擞 (2)褒 (3)绚 (4)矜6．如：(1)兴冲冲 (2)急急忙忙 (3)研究研究(4)袅袅炊烟7．D 8．B 9．好雨两句——《春夜喜雨》 几处两句—__二《钱塘湖春行》 南朝两句——《江南春》 第二部分(50分)一、(共10分)10．(1)A (2)A 11．B 12。一个人如果利欲熏心，就会失去理智二、(共40分)(一)(20分)13．春风拂面 风送芳香风传乐声 14．拟人生动形象地描写春风吹拂，给人轻柔温暖之感，把春风写得有形、有情，突出了春风的和煦温暖的特点 15．闪亮、细密、轻盈安静、和平16．有旺盛的生命力是美的，是活泼生动的是健壮有力的17．略 (二)(20分)18．略19_打春就是谋划春天、构思春天、初创春天；打春就是闹春，闹腾个红红火火的春天，闹腾个威威风风的春天，闹腾个天遂人愿的春天20．要点：这打春，比那立春，要形象得多，要生动得多，要活灵活现得多21．拟人写出春天悄悄地来到了人间，给人们带来了温暖22。要点：要用满腔热情去对待人生，努力开拓、创造美好生活
第二单元(A)
第一部分(20分)一、(共5分)1-_2。略3．少年两句二、(共15分)4，B(xi6应为∞qi0应为jiI=1) 5．(1)怦然心动抨击 (2)喘息惴惴不安 (3)、硝烟销毁 (4)跺脚躲避6．(1)名贵 (2)责备 (3)许诺 (4)纯净7．(1)冒号(2)破折号 (3)感叹号8．D(反问) 第j二部分(50分)一、(共10分)9．(1)丢失 (2)找到10．c 1l。要点：不应随意怀疑他人二、(共40分)(一)(19分)12．“我”尽管违规，但林老师也没有以身作则，她一定有些歉疚，所以此时“我”不仅有恃无恐，似乎还很得意13．考试前夜看电影，临考“抱佛脚”，却得了113分，全班第一试卷讲评时，先得到老师夸奖，既而重考只有47分事后，成绩单上英语成绩仍是“优”14．(1)运用比喻修辞，把“刚记到脑子里的字母写到卷子上”比作“把活泼的鸭群撵到纸上”，生动有趣地写出“我”应考时的着急狼狈 (2)运用拟人修辞描写环境，鲜明地烘托了“我”当时羞愧内疚的心情15．了解学生、关心学生成长、善于引导学生的好老师 (二)(21分)16．(1)如愿以偿买竹笛 (2)乡村路上吹竹笛 (3)千辛万苦练吹笛 (4)班会课上演吹笛17．要点：羡慕、盼望、兴奋(喜悦)、伤心、耻辱18．班会课上表演失败，内心受挫；辛苦练习没有结果；长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果19．作者感悟：有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵(如答：“生命的美丽在于过程，而不是结果”、“人生路上要善于取舍”等也可) “我”的感悟：略
第二单元(B)
第一部分(20分)一、(共5分)1—2．略3。南朝两句二、(共15分)4．(1)躁—燥 (2)代一+待5．(1)z白n攒钱cu6n万箭攒心 (2)shO刹车chO古刹 (3)d酋i逮住dai逮捕6．(1)歉疚 (2)藐视 (3)搜肠刮肚 (4)幸灾乐祸7．B 8．(1)／ (2)× (3)v／ (4)v／ 第二部分(50分)一、(共10分)9．(1)喜欢 (2)跑10_c 11．弃而还走……五色无主二、(共40分)(一)(19分)12．冷冷的 烘托“我”当时哀伤的心情13．因换划破的运动裤，万芳替“我”受过，“我”深感内疚，而她却一笑释之表现了万芳为度，并为下文赠木雕一事作了铺垫 14．(1)她本想替“我”解难，但因为她深知儿子、儿媳的为人，他们的决定是无法改变的，自己也不需要说什么 (2)逼孩子去要回羚羊木雕应同意。奶奶知道羚羊木雕贵重，可她更懂得让孩子取回会伤害孩子心灵，对两家大人的关系也不好。奶奶把情义看得比财物重(二)(21分)15．担心。从“我才发现爸爸浑身透湿……原来他一直跟在我身后游”一句可看出16．“急”、“巨大”、“迅速”、“奔”等写出在此游泳的困难，表现“我”敢于挑战的勇气和信心17，害怕 紧张喜悦(自豪) 1 8．如：父母放手让孩子接受挑战，培养孩子的精神，孩子才能真正成长
第三单元《A)
第一部分(20分)一、(共5分)1-_2．略3．不惜两句二、(共15分)4．(1)湍 (2)夷 (3)侈 (4)酣5．(1)失措 (2)迢迢 (3)荒野 (4)不苟6．(’)冒 (2)热望 (3)触发7。(1)但我说出那件“传世宝”来，一定会gq那些富翁们齿冷三天 (2)即使开出世界上最美的花，也不会有人欣赏 第二部分(50分)一、其10分)8．(1)B (2)C 9．A 10．为教孤儿读书不收酬劳 11．贫不丧志，立志求学；学习刻苦勤奋二、(共40分)(一)(19分)12．教会他们真正领略喧哗的欢乐(能表达珍惜听觉功能的意思皆可) 13．强调“明眼人往往熟视无睹”具有普遍性说明ec我，对明眼人的熟视无睹经历了一个认识的过程对“明眼人往往熟视无睹”现象的痛惜及对光明的渴望14．‘‘如何使用你的眼睛’’这一必修课题 目的是让明眼人知道他们面前那些一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵15。略 (二：)(21分)16．开头说‘‘难得活”，结尾说“不得活”，语气有轻重之分，心情也有轻重之分都表达了人们对秃梧桐命运的关注和。l'a惜之情，显示秃梧桐生存的艰难有前后照应的作用17．和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着，这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义18．即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的 19．如：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须要有坚定的信念和顽强的毅力
第三单元《B)
第一部分(20分)一、(共5分)1q．略3．我自两句 二、(共15分)4·D 5·瞎一暗签一鉴桩一状采一彩6．遥遥无期一指日可待 井然有序一杂乱无章 失魂落魄一镇定自若千里迢迢一近在咫尺7．(1)X (2)／ (3)v／ (4)× (5)v／ 第二部分(50分)一、(共15分)8．(1)慢 (2)看9．皆为、／10．惟舟师之是听遂遽谢舟师，椎鼓径进 11．学习、工作不能自满(或：浅尝则止，是学不到真本领的) 二、(共35分)(一).13 所表现的百合的品性 14．突出百合完善自我、追求自身价值的努力 表明百合不是为了争名 15．用百合花象征人的心灵。只要我们像它一样永不放弃，懂得自己生命的价值，那我们最终就会得到完满的结局t6．略 (二)(13分)17．激动颤栗18．(1)生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦 (2)在涪江边散步时思考(体味)涪江在抵达嘉陵江(汇入长江)前的艰辛历程19．要点：眼前的成功和美丽固然令人赞美，但成功前忍耐寂寞、经历艰辛、积聚力量的过程才更可贵
第四单元(A)
第一部分(25分)一、(共10分)1__3．略4．开轩两句5．月出两旬二、(共15分)6．chuOng huon p已zOn 7．(1)置办，准备 (2)晚上 (3)同“值”，价值 (4)、离群的马，此指载人远离的马 (5)渡8．(1)孟浩然诗中有画 (2)太白 李杜 (3)喝菊花酒、登高 (4)远行的朋友 第二部分(45分)一、(共25分)(一)(11分)9．黄鹤一去两句前不见古人后不见来者10．怆然愁11．直抒胸臆3 借景抒怀12．悠悠既指时间的浩渺、久远，也指空间的寥廓、遥远，不仅传递出诗人内心的孤寂之感，而且在音节上和谐动听，增强诗歌的音乐美 (二)(14分)13．B 14．(1)c (2)B 15．D 16．概述“夫有鼠……吾将饥寒焉” 17．父对子错。赵父认为鼠害事大，没鸡吃事小，抓住了事物的主要矛盾二、(共20分)18．发现表现 19．(1)诗仙(谪仙人) (2)飞流直下三千尺，疑是银河落九天20。人站得越高，视线与地球球体的切点越远，地平线就越远，看的就越远21．(1)远处的黄河与天上的自云相接是因为我们远望时地平线与天相接(或：远处的黄河与天上的白云相接的原因) (2)地平线距离我们的距离与我们在地球表面上的高度和地球的半径有关(或：地平线离我们有多远和什么因素有关) 22。山峰被紫色的烟雾缭绕观看时香炉峰瀑布产生的水雾直径和紫光波长差不多(散射光中紫光最强) 23．答案A．同意。诗歌让人产生联想和想象，给人画面感，有时神秘梦幻，科学解释破坏了这种艺术美答案B。不同意。科学和艺术并不矛盾，了解了诗歌中的科学原理，并不妨碍我们欣赏诗歌，还会让我们钦佩诗人们那细致的观察，科学的精神
第四单元(B)
第一部分(25分)一、(共10分)1．略2．空山四句3．曰暮两句4．浮云两句二、(共15分)5．(1)慎怆悲怆 (2)随便随心6．(1)拜访 (2)清楚可数(3)消散 (4)此，这 (5)看 (6)端，拿7．(1)一B (2)一D (3)一C(4)一A (5)一E第二部分(45分)一、(共25分)(一)(15分)8．孤独苦闷9．略(课本注中两说皆可) 10．月既两句11．暂伴四句12。忘却世情的交游i3．提示：世俗混浊，不愿同流合污；生不逢时，难以排解内心的孤独苦闷 (二)(10分)14．秋风两句15．何日两句16．对人民的同情以及对朝廷黩武的委婉批评(答出一点即可) 17．略二、(共20分)18．(1)A．略B．可依据六上《饮湖上初晴后雨》相关注释(21如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开此地一为别，孤蓬万里征金樽清酒斗十斤，玉盘珍羞直万钱黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠19．原句为：红花人草丛怎会都不见(意近即可) 20．(1)品赏这首诗勾勒出的一幅恬淡宁静的田园风光 (2)可用此诗作为蒙童读物21．要点：诗句只是偶然嵌入一两个数字诗句基本以数字为主构成22．孤山梅林花色之浅(花色近白)
期 中(A)
第一部分(25分)一、(共10分)l-_5．略6．好雨两句7．我自两句二、(共15分)8．(1)遣一谴 (2)兴一幸 (3)粹一猝 (4)瑾一谨9．藐视一轻视欣赏一赞赏相提并论一同日而语井然有序一有条不紊 五彩缤纷一五光十色 lO。(1)满足 (2)置办，准备 (3)同“馐”，菜肴 (4)形容草木茂盛11。B第二部分(45分)一、(共10分)12．(1)c (2)B 13。A 14．负笈徒步，借书抄写，卖薪买纸，然火披览二、(共35分)(一)(15分)15．我们的游戏使外婆更不安宁；养病的表姑被闹得坐不住了j6。描写攒糖纸时的艰辛与热忱，与后文两个孩子受到欺骗后产生的强烈的“悲愤和绝望”形成反差，以最大的希望写最大的绝望，增强表达的效果17．略18．提示：不以为然，再次哄骗(写略感愧疚也可) (二)(20分)19．彻底与这个家断绝来往，过自由自在的生活20．也甚至更21．(1)女儿出生以前，所带给父母的惶恐和4折磨 (2)出生以后的二十多年给父母的担忧和焦虑22．真正的爱，是无法以表面的热烈和丰厚的物质来衡量的，而是藏在最平凡的外表下的深沉的感情，是最能打动人的23．要点：真正的爱，没有光鲜的外衣为装饰，没有华美的辞藻做表白，它可能只是一个细微的眼神、一声普通的问候、一碗平淡的白开水或是一次夜半时分的凝视。世上最美的感情就在于此了
期 中(B) ．
第一部分(25分)一、(共10分)1一．略5．明月两旬6．青山两句7．永结两句 二、(共15分)8．(1)颔 (2)胁 (3)漪 (4)鄙9．(1)酝酿 (2)措词(3)尴尬 (4)熟视无睹 (5)小心翼翼 (6)在劫难逃10I(1)眼泪 (2)倾斜(3)就 (4)原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此指诗人自己 (5)喻指远去的友人 第二部分(45分)一、(共10分)11．(1)丢失 (2)同“返”，返回 12．c 13．c 14．提示：可从学习应认定一个目标或不能三心二意等角度回答二、(共35分)(一)(17分)15．我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上也是如此 16．一旦失去了的东西，人们才会留恋它17．(1)经常看见但等于没有看见 (2)那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的视力和听力，人们视而不见，听而不闻，无任何鉴赏之心 (3)唤醒人们那麻木、呆滞的心灵 18．坚强地面对残疾之身，热爱生活，勇敢地自立、自强的伟大女性 (二)(18分)19．如：老师，妈妈的照片种下去，会长出妈妈来吗? 20．妈妈嫌山里太穷，狠心抛下盼盼和爸爸离家出走。但是因为思念亲人，并在母爱的驱使下，还是回到了盼盼的身边21．懂事、聪明、有丰富情感、纯情、天真等(写出三点即可) 22．要点：写出激动、欣喜，贪婪享受母爱的心情即可23．略
第五单元(A)
第一部分(20分)一、(共5分)1_-3．略二、(共15分)4．B 5．(1)伦 (2)惟惟 (3)惯 (4)微著 (5)独偶6．(1)列数字 (2)举例子 (3)作比较第二部分(50分)一、(共10分)7．(1)有利，有好处 (2)泛指一切能发声的动物或说话的人8．从早到晚一直不停地叫，叫得口也干了，舌头也破了，但是没有人在听它们(呜叫) 9．B 10．要适时而言，否则便是废话二、(共40分)(一)(18分)11．(1)有悠久的历史 (2)几乎到处都有 (3)大小不一，形式多样12．c 13．排比、拟人．不仅使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩14．(1)“两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上，而不是与大拱平行的位置；“各”准确地说明了小拱的分布和数量 (2)强调了路面平坦的程度 (3)指明赵州桥、卢沟桥在中国及世界桥梁建筑史上突出的重要地位15．(1)我国劳动人民的勤劳和智慧 (2)我国石拱桥的设计施工有优良传统 (3)我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材 (二)(22分)16．塑料袋很难自然降解17．(1)动物误食后堵塞其消化道而致死 (2)污染水资源18．举例子(列数字) 许多动物因误食塑料袋而丧生，说明塑料袋对生态环境的危害之大19．强调了动物误食塑料袋的现象非常严重，出人意料，不可思议20．要抵制“白色垃圾”除宣传、号召之外，还需要采用经济手段21．围绕“抵制白色污染”介绍方法和写一些宣传话语即可
第五单元(B)
第一部分(20分)一、(共5分)1__4．略 二、(共15分)5．(1)决纶一绝伦(2)退一褪 (3)震一振 (4)薇一微 (5)作一做6．(1)不论还都 (2)只要那么 (3)如果而 (4)不但而且7．(1)× (2)v／ (3)v／ (4)×第二部分(50分)一、(共lO分)8．(1)是，作为 (2)赔偿9．c 10．把劣马卖给别人，移祸于人11．陈进马厩不见劣马后，立即追问其下落，当知道其被儿子卖给商人后，除责备儿子外，还急忙派人追取，如数偿还商人买马的钱二、(共40分)(一)(19分)12．从自然现象中看出问题，追根求源(或：善于从自然现象中发现问题，研究问题) 通过对问题的研究，得出结论或找到真理的惊喜13．(1)谢皮罗从放洗澡水的漩涡方向联想到地球的自转问题、台风的方向问题 (2)魏格纳以蚯蚓的分布推论地球上和海洋的形成 (3)一位奥地利医生发现，睡觉者眼珠转动时表明睡者在做梦 “真理诞生于一百个问号之后”这一中心论点14．(1)正确的知识和道理 (2)问题的正确答案和现象的本质原因 15．(1)真理的发现在于对疑问努力探索和寻找 (2)真理的发现必须具有不怕失败坚持不懈的精神 16．B (二)(21分)17．人工给沙漠装扮出来的绿色北京郊外公路两旁的树和内蒙古翁牛特旗、巴林右旗的人工林 18．(1)在同一地块上植物本该是多样的，景致是丰富多彩的 (2)不顾自然生态的特点，盲目地学着别人种树(3)一味地种树，破坏了草原的生态系统19．在考察事物时都重视考察事物周围的环境，了解事物存在的生态系统20．认为不顾内蒙古的生态环境，单纯种树是片面的、不可取的 21．在生态建设中不要人为地破坏、干扰生态平衡，要遵重自然规律22．D
第六单元(A)
第一部分(20分)一、(共5分)l_3．略二、(共15分)4．B 5．(1)不可一世(2)璀璨 (3)沁人心脾 (4)温文尔雅 (5)相映成趣 (6)蔚为壮观6．(1)比喻 (2)反问 (3)反问 (4)排比 (5)拟人第二部分(50分)一、(共10分)7．(1)B (2)c 8．接受了鱼就不能做宰相，鱼也就不能自己供给了9．“无鱼而不免于相，长自给于鱼(自己概括也可) lO．不要因眼前利益葬送远大的前程(清廉之人，对公对私都有好处) 二、(共40分)(一)(22分)11．铺天盖地、爽爽快快、干脆利落高脚屋街道海上听觉触觉视觉12．为后文写马来雨做铺垫，更突出马来雨的独特魅力 13．雨也会因地域的不同，表现出独特的风格 14．比喻形象生动地描绘出马来海上的雨壮阔、具有雄壮的音乐美的特点15．c 16．略 (二)(18分)17．(1)密树森森、清溪浅浅j空气中洋溢着自然的清香 (2)古希腊神圣的文明气息18．因为希腊文明把智力的健康和肢体的健康发挥到极致然后再结合在一起，这是别的文明所不具有的19．表现出作者期盼已久，终于如愿所偿的兴奋之情20．拟人 比喻形象地写出了圣地虽然年代久远，却仍给人一种庄重和威严的感觉，以引起人们对古希腊文明的深沉思考21．D
第六单元(B)
第一部分(20分)一、(共5分)l-3．略二、(共15分)4．D 5．灿烂瑰丽争芳斗艳沁人心脾造句略6．(1)布鲁塞尔是城市 (2)我联想情景第二部分(50分)一、(共lO分)7．(1)A、／ B．认错 (2)c 8．陈万年说到半夜，陈咸却打瞌睡，头碰到屏风上9．打瞌睡至头触屏风；回答敷衍二、(共40分)(一)(19分)10。空气中弥漫着一种怪味11．数量颜色 12．因为金字塔是静止的，骆驼是动态的，它的出现赋予了整个画面以动感。更何况，有骆驼，便会有人出现，就会带来当地的风土人情613．写出了这些骆驼的悠闲，姿态的高贵和美丽，成了街头一道风景 14。(1)骆驼深受当地人的喜爱，它已成为了人们生活中不可分割的一部分 (2)骑骆驼是当地的旅游项目，是埃及人经济来源之一，也是埃及乃至阿拉伯世界文化活动的重要组成部分 15．c(二)(21分)16．“得”：七十岁的年纪能够爬上玉龙雪山，并觉得世上有许多事做起来其实没有想象的那么困难 “失”：集中全力爬山，没有顾上观赏风景，不知在玉龙雪山上能看到怎样的世界17．第一次：“我”看见别人划不着火柴，担心缺氧的山顶对身体有害，心生退却之念第二次：“我”看见一位昏迷不醒的女士被抬下山，怀疑自己是否到临界点，是否有必要坚持往上爬18．句(1)用具体、生动、形象的语言写出了“我”爬山的艰难之举，让读者如临其境；句(2)表达简单、欠生动形象19。D 20．附原文：“可能这是今生今世最后一次爬它的机会了。不去，以后年纪更大，即便再到此地，自己既爬不动别人也不敢叫你爬了；去吧，又怕高山缺氧身体受伤害。斗争许久，决定拼死一搏为一生艰苦历程划个象征性句号。”
第七单元(A)
第一部分(25分)一、(共5分)1_一5．略二、(共20分)6．(1)yon (2)p6n(3)b6i (4)hOn 7．(1)羞辱 (2)通“悦”，高兴，愉悦 (3)放弃离开 (4)出使 (5)指代树8．(1)温习旧的知识，而得到新的认识和体会 (2)一味图快，反而达不到目的 (3)违背道义，不得人心，必然会陷入孤立无援的境地 (4)比喻拘泥固执，不知变通 (5)比喻目光浅短，一心图谋侵害别人，却不知有人也在算计他(或：贪图眼前小利而不知遗下后患) 第二部分(45分)一、(共25分)(一)(8分)9．(西)汉刘向10．螳螂捕蝉黄雀在后11．蝉、螳螂、黄雀各自在专注于眼前之食时，不知道自己身后所隐藏的祸患 12．在追逐眼前利益的时候，切不要忘记隐藏着的祸患变化(二)(】O分)13．孟子14．C 15．C 16．天时地利人和人和17．排比得道者多助，失道者寡助 (三)(7分)18．唐李白19．B 20．李白被老妇人感动了，返回去完成了学业21．做事必须有恒心(只有坚持不懈的努力，才能走向成功) 只要功夫深 二、(共20分)22．(1)c (2)A (3)B (4)D 23．如：勇敢 慎重 24．(1)困材施教 (2)注重启发 (3)以身作则 (4)重视学生的学习态度和方法25一_26．略
第七单元(B)
第一部分(25分)一、(共5分)l__4．略二、(共20分)5．(1)知智 (2)傍 旁 (3)熙嬉 (4)畔‘叛 (5)说悦6．(1)跟从，听从 (2)好处 (3)武器 (4)糊涂(这里可理解为“荒谬”) (5)到……去 (6)顾及7．(1)B(2)c D第二部分(45分)一、(共25分)(一)(4分)8．船停止后，他就从刻了记号的地方跳入水中去寻找丢失的剑9．当事情(情况)发生变化后，解决问题的方法、手段也应随之变化，否则就会失败 (二)(13分)10．晏子春秋11．c 12．A 13．楚王与近臣密谋欲辱晏子晏子与楚王智斗 14．机智聪明，从容不迫，善于言辞(等) 国家和个人的尊严 (三)(8分)15．(1)B (2)D 16．我听说凤凰已经好久了，现在真的见到它了17。路人花大钱买下风凰并欲献给楚王的诚意深深打动了楚王 18．如：路人不识风，重价求IJ』鸡；做事莽撞，不辨真伪，花大钱买山鸡；真诚奉献，真情感人等二、(共20分)19．眼光像豆子那样小，形容目光短浅，没有远见20．肖像(外貌) 仪容儒雅，7学富五车，对“我”中文学习产生的巨大影响21．唐代略五代或宋代如：五代韦庄的《菩萨蛮》 宋代欧阳修的《采桑子》、王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》、刘克庄的《清平乐·五月十五夜玩月》 (皆为六上教材中) 22．D 23．(1)博学的国文老师教“我”读古文 (2)双亲谆谆指点“我”研修古文 (3)爱好诗词，无师自通24．(1)打结实了中文底子 (2)日后所作的诗文中展现出古典风格 (3)人生旅途中得以陶冶性情，慰藉心灵25．略
第八单元(A)
第一分部(20分)一、(共5分)l_4．略二、(共15分)5．b色ng∞con ch色 iuan qi色6．(1)形容焦急而又没办法的样子(或：形容欢喜而不能自持的样子)(2)形容因害怕而微微发抖的样子(或：形容小心谨慎的样子) (3)形容害怕之极(4)比喻事情成功后，把出过力的人抛弃或杀掉7．(1)× (2)× (3)v／ (4)× (5)v／ 第二部分(50分)一、(共15分)8．(1)(妇人的)哭声 (2)(啼哭的)妇人9．D 10．三公公丈夫儿子这里没有残暴的统治二、(共40分)(一)(18
分)11．排比石猴过的是兽类生活仿写略12．D 13．(1)实践了众猴的诺言：有本事钻进瀑布寻找源头，并不伤身体 (2)给众猴找了一个舒适的家14．勇敢果断，敢于冒险 (二)(22分)15．B 16．蟠桃大会上铺设华丽、高雅，珍馐异果非人间所有17．(1)变化成他人模样，混入蟠桃大会 (2)用“变化”使造酒的人瞌睡，自己混入大吃大喝 (3)胆大妄为，敢偷吃蟠桃大会上的仙品、老君的仙丹，并用隐身法安然离开18．孙悟空扰乱蟠桃大会，偷吃仙品仙丹孙悟空遁回花果山，与众猴一起享乐19。略
第八单元(B)
第一部分(20分)一、(共5分)1_-4．略二、(共15分)5．(1)咨一龇列一咧(2)心一性玩一顽 (3)馋一谗泠一冷(4)记一计身一生6。(1)吓 (2)思量 (3)剿除(灭) (4)抵挡7．(1)v／(2)√ (3)／ (4)× (5)√ 第二部分(50分)一、(共15分)8．(1)缘故，原因 (2)顿时，立刻9．C lO．喝酒时见到了酒杯中有“蛇” 为朋友解疑11．因疑虑不解而自相惊扰二、(共35分)(一)(22分)12．(唐僧)不会因为他打杀白骨精而迁怒他、惩罚他13．A．妖精对孙悟空心存畏惧，可贪婪成性，吃唐僧之心不死B．善道将日益广大，恶行终将被消灭14．本领高强，嫉恶如仇，尊师重道等无知糊涂，胸无主见，敌我不分等 自私愚钝，心胸狭窄 15．唐僧轻信猪八戒谗言，替他除害却不记恩，反把他当成十恶不赦的人担心唐僧的平安以及应诺保唐僧西去取经的诺言，致使他不忍丢下唐僧16．B (二)(13分)17．三国演义诸葛亮18．比喻雪非常大突出刘备寻访诸葛亮的诚意之深和决心之大19．刘备怀着极为诚挚的心情寻访诸葛亮，但两次都未遇到20．反衬刘备对待贤人的态度，也写出了张飞鲁莽耿直的性格
期末(A)
第一部分(20分)一、(共5分)1_．略二、(共15分)6．B 7．(1)、、，(2)，……8．(1)反问 (2)比喻 (3)拟人排比9．略第二部分(50分)一、(共15分)(一)(8分)10．孔子和他的弟子言行11．(1)通“悦”，高兴、愉快 (2)喜欢、喜爱、爱好12．D 13．略 (二)(7分)14．古碑之15．走了几百步又返回来，下马久久地站立在古碑旁观赏 16．向他人学习，认真钻研的精神 二、(共35分) 一 8(一)(19分)17．比喻不恰当地把小事情当作大事来处理 用泡茶喝这种日常小事来说明统筹方法这个高深的原理18，D 19。实用范围很广泛，在企业管理、基本建设、复杂的科研项目的管理与组织中都可以应用科学地把工序安排好2 o．泡茶“工序”问的“相互关系” 21．如：妈妈在煮饭的同时择菜，洗菜，炒菜。节约了时间 (二)(16分)22．既标明本文写作的对象—一“礼物”，又点明本文的主题——“爱”，简洁而明了 23．她的眼睛因兴奋而闪闪发亮 因为老师喜欢她的礼物而高兴(或：因为老师理解她而兴奋) 24．孩子的感情是最纯真的，不夹杂任何功利的目的。礼物不值钱，’但其中承载的情感却是对老师纯粹的爱25．要点：内心充满欢乐；可对动作、语言、神态加以刻画
期末(B)
第一部分(20分)一、(共5分)1—5．略二、(共15分)6．c 7．(1)心中还残留着害怕 (2)互相衬托而显得很有意趣 (3)形容的雄壮威武(比喻战争和戎马生涯) (4)另有一种独特的风格 (5)人工的精巧胜天然造句略8．(1)将“突出”改为“造成” (2)将‘‘室内的地毯”与“房前屋后的草地”对换位置第二部分(50分)一、(共15分)(一)(9分)9．吕氏春秋10．(1)停止 (2)糊涂11．(1)A(2)B 12．立刻在船上作记号说：“这是我的剑掉下去的地方”， 13．因为坠江之剑不会随舟而行 (二)(6分)14。(1)考中 (2)这样15．有志向的人做事情终究能够成功16．如：好学不倦(不达目的不罢休) 二、(共35分)(一)(16分)17．(1)宇宙飞船的技术要求 (2)宇宙飞船的结构 (3)宇宙飞船的种类 (4)宇宙飞船的使用寿命18．(1)宇宙飞船因载人而具有许多特设系统，而返回式卫星没有 (2)在返回过程中，宇宙飞船比返回式卫星的落点精度更高19．c 20。提示：抓住宇宙飞船的一两个特点介绍臣口可 (二)(19分)21．表现“我”对儿子会走路现出惊喜之情22．c 23．担忧希望24．(1)儿子刚刚开始学习走路 (2)学习去走人生之路25．符合“我”的内心活动即可
课外现代文《A)
一、(36分)1。已经听过好些遍了保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子2．要靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前才能取得胜利 爸爸期望参加比赛的对手都会像兔子那样在中途睡觉运气3．神态动作提示：爸爸对儿子的教育感到为难，儿子讲得有一定道理，不知如何说服儿子认同自己4．略二、(30分)1。酗舔2．拟人 如：夸张它们什么都干，就差看电视了3。蚁丘工程浩大，令人惊叹4。(1)“竟”有出人意料之情，表达了对蚂蚁高超设计的惊叹 (2)“只”强调了用时之少，表明蚂蚁灭火本领提高了5。如：蚂蚁个体虽然不起眼，但团结成为一个整体所发挥出的力量是惊人的三、(34分)1．素享腾2．丹麦如：《拇指姑娘》、、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《皇帝的新装》 3．(1)它一蹦一跳跟着我满屋子满院去转悠，我挖蚯蚓、捉虫子喂它，它吃饱了就停在我的肩头上休息 (2)它在一旁看我打滚，翻筋斗玩儿，“驾驾”地Ⅱq唤着喝倒彩4．自由 回家路上，它在我的怀里还含混不清地一声声回答那一只也许素不相识的老八哥的呼喊5．神态 悲伤6．要点：对不幸死去的小八哥的深切悼念
课外现代文(B) ’
一、(30分)1．疼爱偏爱偏爱2．(1)当花轿来到……脸上没有血色 (2)她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去3．提示：第一次应围绕对儿子满怀期望同时也有对儿子不舍、不放心的心理来写第二次应围绕对儿子如此有出息，并懂得体贴母亲而感动、高兴的心理来写4．第一次：大年夜自己不能陪伴母亲，让她面对冷锅冷灶孤单过年，感到对不起母亲第二次：回想母亲当年对自己的关爱，但做儿子的没有很好地孝顺母亲，如今母亲已过世，再也不能孝顺她了，因此而伤感二、(34分)1．如：作法自毙胡作非为弄虚作假矫揉造作2．(1)色彩艳丽 (2)团结互助 (3)很怕死 (4)能织坚固的睡衣3．强调鹦鹉鱼编织睡衣时间之短突出鹦鹉鱼睡衣之坚固4．因为受到外界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来锯救受困的鹦鹉鱼，而当鹦鹉鱼困在睡衣里时，就会因得不到同伴的救助而死亡5．提示：所举之例要紧扣“作茧自缚” 三、(36分)1．如：(1)喜欢 (2)狡诈(奸诈) 2．(1)母鸡的叫声没完没了，声音让人听得不舒服 (2)母鸡不敢反抗公鸡却欺负忠厚的鸭子 (3)母鸡下蛋时发狂般地叫唤，十分吵人 3．如：负责慈爱勇敢辛苦(意近即可) 4．不应同意。因为作者从讨厌母鸡到把母鸡赞美为“英雄”，“不敢”更能体现出作者对母鸡的崇敬之情5．要点：母亲对自己的子女负责、慈爱，为了孩子变得勇敢，·哪怕再辛苦也任劳任怨等，不得不令人赞叹、崇敬
课外文言文(A)
一、(20分)1．(1)能够 (2)离开 (3)c 2．A 3．身上有花纹，颈上长着红色羽毛4．鹞是明敌，鸡对它有警惕；乌鸦伪装成“兄弟”，鸡“为其所卖” 5．如：明敌易防，假扮如“兄弟”的奸诈之徒难防(不要被假象迷惑) 二、(17分)1．(1)抓到 (2)派遣 (3)命令 (4)逃跑2．(1)c (2)看看各种野兽看到我敢不逃跑吗? 3．c三、(17分)1．(1)懂得 (2)(足)够2．(1)A (2)所有的猕猴都趴在地上显得十分高兴3．猕猴被表面现象所迷惑，认为“朝四暮三”比“朝三暮四”多 4．略四、(22分)1．(1)穿衣服 (2)同“返” 2．A脱下白衣，换了黑衣回家3．向者／使汝狗／白而往……4．如：(1)看问题要透过现象看本质 (2)遇事要善于思考5．列御寇两小儿辩日’五、(24分)1．(1)c (2)①A②B③c④A(3)改变 (4)应当2．C 3．张袂成阴……比肩继踵而在4．维护国家尊严；机智、聪明，能言善辩
课外文言文(B)
一、(14分)1．(1)A (2)C 2．因身上长满了色彩绚丽的羽毛3．如：得意洋洋垂头丧气4．C二、(14分)1．(1)青年 (2)担任 (3)使者，传送坩鲜的人 2．A 3．因这是公家东西，收了只能增加她的忧虑4．略三、(16分)1．(1)擅长(2)③弈秋的讲解④鸿鹊⑤那个专心听讲学生2。虽然跟他一起学习，但棋艺却不及他3．一个专心致志，一个思想开小差4．专心致志四、(23分)1．(1)房屋，家 (2)做 (3)居住2．徙3．这里又不是用来安顿我儿子的地方4．孟子常玩埋葬、祭扫死人一类的游戏孟子常玩商贩叫卖的游戏孟子常玩祭祀仪式的打拱作揖、进退庙堂的游戏5。如：(1)环境对孩子的影响很大，要重视生活环境的选择 (2)要注意孩子跟什么样的人接触、交往6．名轲，战国时思想家、教育家。孔子学说继承人，有“亚圣”之称(答出一、二点即可) 五、(17分)1．(1)①食物②吃 (2)①B②B 2．吃了以后口味给败坏了，反而被盐所害3．空食盐所以美者，缘有盐故4。凡事过犹不及，因而要恰到好处六、(16分)1．B 2．(1)曾经 (2)独自一人 (3)走过(4)返回3．D 4．更好地表达立足于社会
