生物试题

本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分为150分。考试用时120分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写

在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡上；用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号及学校名称填写在答题卷的密封线内。

          2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 

             如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷及答题卷上。

          3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目

指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡和答题卷的整洁，考试结束后，将答题卡和答题卷交回。

第一部分  选择题（共70分)

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．下列有关生物膜系统的说法正确的是

A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统

B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系

D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰

2．在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素颜色较淡，分析其原因可能是

①加入的丙酮太多  ②用无水乙醇代替丙酮  ③层析液没及滤液细线  ④研磨时没有加入CaCO3   ⑤研磨时没有加入SiO2   ⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少 

A．①③        B．②④⑤       C．①③④⑤⑥        D．③④⑤⑥

3．在完全相同的培养条件下，用一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，培养结果如图所示。造成酵母菌培养失败最可能的原因是

A．培养缸没有置于光亮处   B．培养缸没有密封            

C．没有通入空气       D．培养液不含有机成分           

4．农业生产上仓储大量粮食经常采取的措施是

A．通风干燥         B．密封         C．冷冻降温        D．通入氧气

5．下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是

A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布

B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式

C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响

D．紫色的洋葱表皮细胞——观察植物细胞的有丝

6．据CCTV-1台2007年1月8日报导，哈佛大学的科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后生成了多种人体器官组织，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等。以下有关说法不正确的是

A．这个实验证明了干细胞具有全能性

B．从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成不一样

C．这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞与分化的结果

D．这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞，将有助于更多的医学用途

7．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该

A．分析碱基类型，确定碱基比例     B．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型

C．分析碱基类型，分析核糖类型     D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型

8．科学家通过对前列腺癌细胞的研究发现，绿茶具有抗癌作用。绿茶中的多酚可以减少人体的BCL-XL蛋白，而这种蛋白质有抑制癌细胞凋亡的作用。绿茶具有抗癌作用的根本原因是绿茶细胞中具有

A．多酚       B．多酚合成基因      C．BCL-XL蛋白      D．BCL-XL蛋白酶

9．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，

下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是

A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查   

B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查

D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查

10．已知DNA分子双链中胞嘧啶占全部碱基的20％，在其中一条链上胞嘧啶占该链全部碱基的15％，则由该链转录成的mRNA中胞嘧啶占全部碱基的

A．25％          B．20％           C．15％            D．35％

11．某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观察。在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因最可能是

A．细准焦螺旋没有调节好           B．反光镜未调节好

C．子叶切片染色不均匀             D．子叶切片切得厚薄不均

12．下列结构中存在突触的是

① 一个神经元内    ②脊髓    ③大脑皮层    ④树突→轴突     ⑤轴突→树突 

⑥轴突→细胞体    ⑦一个完整的反射弧内    ⑧感觉神经元与运动神经元之间

A．②③⑤⑥⑦⑧     B．②③⑤⑥⑦      C．①②③⑤⑥⑦⑧     D．④⑤⑥⑦

13．已知人类某种病的致病基因在X染色体上，一对正常的夫妇生了一个患病的孩子，由此可知

    A．该病孩的祖父母一定是正常的           B．该病孩可能是女孩

    C．这对夫妇再生一个病孩的机率是1/2      D．该病孩的母亲是致病基因的携带者

14．下列有关群落演替的叙述错误的是

A．火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替

B．由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光

C．群落演替是在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程

D．发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

15．对某地区新引入的一种鸟进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表(单位：只)。

16．下列不符合现代生物进化论观点的是

A．种群是生物进化的基本单位

B．不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展，形成生物的多样性

C．生物进化的实质是种群的基因频率定向变化，导致生物朝着一定的方向不断进化

D．隔离是生物进化的根本原因

17．下图a、b、c分别表示生物体内三个不同的生理过程所导致的结果。与其相对应，Y代表的物质依次为

A．酶、抗体、载体          B．抗体、载体、酶 

C．载体、酶、抗体          D．酶、载体、抗体

18．下图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中不正确的是

A．此生态系统中的生产者不止一个

    B．丁和辛之间既存在竞争关系又存在捕食关系

    C．若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化

    D．辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最多

19．为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食者蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如下图所示的结果。下列说明中，正确的是

A．在蜘蛛引入前，害虫没有危害农作物

B．在A期间，若对害虫撒杀虫剂，蜘蛛数量将增加得更快

C．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是食物不足

D．在C之后，因蜘蛛数量减少，害虫种群密度将持续增加

20．某研究性学习小组调查校园周围池塘的水质污染状况，采集水样镜检水中动物和植物的种类和数量，结果如下：1号池塘水样中有单一种类的纤毛虫，如草履虫，且数量极多；2号池塘水样中单细胞藻类种类较多，且数量也极大，动物较少；3号池塘水样中未见任何动物、植物，且发出刺鼻的气味；4号池塘水样中昆虫、植物均有发现，数量较多。根据以上结果分析，池塘污染的严重性由重到轻的排列顺序是

A．3、1、4、2     B．3、1、2、4     C．4、2、1、3      D．2、4、3、1 

二、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。

21．下列关于细胞知识的叙述，不正确的是

A．硝化细菌、酵母菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

B．能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体

C．细胞衰老的特征之一是细胞的含水量降低、色素含量减少

D．细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量

22．在光合作用中，光反应为暗反应提供的物质有

A．ATP        B．ADP        C．[H]        D．C3化合物

23．下图表示人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是

A．组成a和b的元素在细胞膜上都可以找到

B．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同

C．B的结构单位是核糖核苷酸

D．a的结构通式可表示为右图

24．新陈代谢旺盛的细胞中，下列数值会上升的是

A．线粒体的数量                       B．核内DNA分子的含量

C．结合水与自由水的含量之比           D．mRNA的含量

25．下列有关生物变异的说法不正确的是

A．基因突变可以产生新的基因

B．发生在生物体内的基因突变都能遗传给后代

C．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的性状

D．染色体变异一定会引起基因结构的改变

26．下列有关稳态的说法正确的是

A．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果

B．维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的

C．稳态即系统内的各种组成成分及含量都不发生变化

D．个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节

27．能体现物质在植物体内的运输方式是主动运输的事实是

A．成熟的香蕉能催熟混放在一起的未成熟的果实

B．有实验证明：在加入呼吸抑制剂的情况下生长素的运输会受影响

C．顶端优势现象

D．向光源弯曲生长现象

28．下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102KJ/（m2·a）。以下说法正确的是

B．该生态系统的营养结构可表示为B→E→D→A→C

C．第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7%

D．流入各营养级的能量，大量地被生物的呼吸作用所消耗

29．分析下表中某大肠杆菌细胞的分子组成，能够得到的推论是

C．1个DNA转录出6种RNA         D．蛋白质是细胞中含量最多的有机化合物

30．某种雌雄异株的植物体细胞中有20对同源染色体，若将其花药离体培养，把获得的幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成状况可能是

A．38+YY           B．38+XX          C．18+XX         D．18+YY

第二部分  非选择题（共80分）

三、非选择题：本大题共11小题，其中第31-39题为必做题，第40题和41题为选做题。考生共作答10题，80分。

31．（5分）下图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图。请据图回答：

（1）图中①和③过程说明细胞膜的结构特点是　　　      　   。

（2）图中的②表示　　　　　　　的过程。

（3）人的肝细胞中有大量的溶酶体，如果其中某种物质不足将使细胞中出现大的糖原泡而导致新生儿死亡，那么该物质是                。

（4）已知溶酶体内的溶液pH值为5，如果少量的溶酶体膜破裂，是否会对细胞质产生较大的影响？                   。

为什么？                             。

32．(6分)下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答：

（1）该图可以用来表示下列哪些生物的细胞重大生命活动?            (填写序号)

    ①噬菌体   ②酵母菌   ③乳酸菌  ④变形虫  ⑤海带  ⑥蚯蚓  ⑦玉米  ⑧蘑菇

（2）对于人体来说,在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是              。

（3）B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生             的过程。

（4）在真核生物中，A过程的方式可能有               。

33．（7分）下表列出了冬小麦幼苗在一定光照强度、不同温度下的光合速率和呼吸速率。速率以每小时每平方分米叶面积固定或放出的CO2毫克数表示（CO2mg/dm2h）。

（1）由表中可知，什么温度下有机物积累量最多？                。

（2）在一定温度范围内，冬小麦积累有机物的量与温度成正比。当温度继续升高，所积累的有机物量反而减少，原因是                                        。

    （3）在温室栽培中，下列哪些措施可以提高净光合速率（即光合速率与呼吸速率的差值）？（       ）

      A．适当补充光照   B．增施有机肥    C．延长生育期    D．施碳酸氢铵

    （4）请利用有关信息，在下表中图示冬小麦的净光合速率随温度变化的曲线。

34．（7分）下图均为某生物的细胞过程模式图，请分析回答：

（1）在这些细胞中没有同源染色体的是图         ，图A、C含有的染色体组数分别为            、           。

（2）若该个体有两对等位基因（A和a，B和b）分别位于两对同源染色体上，图D的基因组成可能是_______              ___。

（3）将该生物的某部位经低温处理一段时间后，发现其中某些细胞的染色体数目加倍，原因是                。用什么化学药品处理也可得到类似的结果？               

35．（8分）孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以黄色（Y）圆粒（R）纯种豌豆和绿色（y）皱粒(r)纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假设——得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。据此分析回答下列问题：

（1）为解释实验现象，孟德尔提出的假设是：________________________。

（2）孟德尔所进行的三组实验中，在检验假设阶段进行的实验是_______________。

（3）将F2中所有的杂合黄色圆粒种子播种后进行自交，后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表现型，其比例为____ _________；如果其中某类型的种子自交后只表现出两种表现型，则该类型种子的基因型是_______________。

36．（8分）在20世纪以前，大多数科学家认为蛋白质是遗传物质，后来英国科学家格里菲斯和美国科学家艾弗里先后用肺炎双球菌的转化实验，以及1952年赫尔希与蔡斯利用T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了另一个更有说服力的实验，证明了DNA是遗传物质。

   （1）在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射，从小鼠体内分离出S型活细菌，说明S型细菌中的转化因子使无毒的R型活细菌转化成了有毒的S型活细菌，你认为该转化因子是（    ）

A．荚膜   B．合成荚膜的酶  C．与合成荚膜的酶有关的基因   D．整个S型细菌的DNA

（2）在T2噬菌体实验中，为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记？                           

（3）在T2噬菌体实验中，怎样培养含有放射性35S的T2噬菌体？                

（4）分析肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体实验，DNA作为遗传物质应该具备

               和                的特点。

37．（5分）下图是胰液分泌调节的部分过程示意图。请据图回答：

（1）咀嚼食物引起胰液分泌的神经调节方式为                。

（2）激素B是通过               途径到达胰腺的。

（3）激素B是人们发现的第一种激素，它的名称是          。这一重要发现使人们认识到，人和动物体的生命活动，除了受         调节外，还存在着          调节方式。

38．（11分）霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。

实验一：

第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射；

第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）；

第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液；

第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗；

第五步：在相同条件下饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。

实验二：

向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病。四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活。

请分析回答下列问题：

（1）实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多，这说明              。

（2）实验一第二步的目的和意义是：                             。

（3）实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小体内作为            起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现下图          （填A或B）所示的现象。

（4）写出与图B中5的产生有关的所有细胞名称：　　　          　　　   　，以及所有细胞器（写图中标号）：                      。

（5）实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应，其中主要的是                        。

（6）你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是　　　　　　 　　　　　。

（7）要防止霍乱病的发生和传染，你可做到的是                           。

39．（8分）生态系统多种多样，但都有基本相同的结构，这可以用下图所示的模型来表示。据图分析回答下列问题：

（1）图中各个组成成分相互联系，进行着                        过程，从而构成一个统一的整体。

（2）图中肉食性动物1属于             消费者，处于             营养级。

（3）在此生态系统中，碳元素以CO2形式在           与           之间进行循环。

（4）生态系统具有一定的稳定性，原因是__________________________。

以下第40题和第41题任答其中一题。如果两题均作答，只计第40题的得分。

40．（15分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图

探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，

并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分

如下表所示，实验步骤如右图所示。

请分析回答问题：

（2）培养基中加入尿素的目的是筛选_________，这种培养基属于_________培养基。

（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的_____ __ 和________，实验需要振荡培养，原因是______________________。

（4）转为固体培养时，常采用_____________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

（5）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿   ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管    ③实验操作者的双手

需要灭菌的是：___________；需要消毒的是：___________。（填序号）

（6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有（   ）（填序号）

①由于土样不同  ②由于培养基污染  ③由于操作失误  ④没有设置对照

（7）简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理：                           。

（8）实验结束后，使用过的培养基应该进行_____________处理后，才能倒掉。

41．（15分）干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物发生器，使羊乳汁中含有人体干扰素。请回答：

（1）科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的______________等组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的___________细胞中，然后，将该细胞送入母体内，使其生长发育成为            动物。

（2）在该工程中所用的基因“剪刀”是                  。将人体干扰素基因“插入”并连接到羊体细胞DNA上所需要的酶是                     。人体干扰素基因之所以能“插入”到羊的DNA内，原因是                   。

（3）请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图。

（4）如何检测和鉴定人的干扰素因素已被成功导入羊体内？请写出两种方法：

                                 、                              。

（5）为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞就停止了。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:

                                                 ____      ___  

2007届佛山市普通高中高三教学质量检测（一）

生物试题答案与评分标准

一．选择题（20小题，每题2分，共40分）

1-5 DCDAD     6-10 BABBA      11-15 DADAC      16-20 DCDCB    

二．选择题（10小题，每题3分，共30分）

21 BC  22 AC  23 AD  24 AD  25BD  26ABD  27BCD  28CD  29BD  30AB

三．非选择题（10小题，共80分）

31．5分。除说明外，每空1分。

（1）一定的流动性    （2）溶酶体杀死（或消灭、水解、消化）细菌

（3）水解糖原的酶    （4）一般不会。少量的溶酶体破裂后释放出来的酶因为细胞质的ｐＨ值为7左右而失去活性（或：少量的溶酶体内液体对细胞质的ｐＨ影响不大）（2分）

32．6分。除说明外，每空1分。

（1）⑤⑥⑦⑧(2分，写出2-3个给1分，全对给2分)   （2）ABCD  （3）稳定性差异  

（4）有丝、无丝和减数(2分。答出两个给1分，全对给2分)  

33．7分。除说明外，每空1分。

（1）15℃  

（2）随着温度继续升高，光合作用速率的增长   比细胞呼吸作用速率的增长要慢（2分）

（3）A、B、D

（4）如图（3分，坐标、单位、曲线各1分）

34．7分。除说明外，每空1分。

（1）D     4     2      

（2）AABB或AAbb或aaBB或aabb（2分。答对2-3个给1分，全对给2分）

（3）低温抑制钫锤丝形成（或染色体已复制的细胞没有完成）      秋水仙素

35．8分。

（1）两对相对性状由两对遗传因子控制(1分)；F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合（1分）；产生4种比例相等的配子(1分)  

（2）F1测交（1分）   （3）21:5:5:1（2分）  YyRR或YYRr（2分，写对1个给1分）

36．8分。第（4）小题每空1分，其余每空2分。

（1）C    （2）因为只有蛋白质分子中含有S，而P几乎都存在于DNA分子中  

（3）先用含有35S的培养基培养大肠杆菌，再用这种大肠杆菌培养T2噬菌体

（4）能决定生物的性状（或控制蛋白质的合成）    使前后代保持续性（或自我复制）

37．5分。除说明外，每空1分

（1）反射（或非条件反射）   （2）血液循环（或血液，或循环系统，或内环境）

（3）促胰液素     神经（或神经系统）     激素（或体液）调节

38．11分。除说明外，每空1分。

（1）在B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强

（2）排除实验动物体内残留的免疫细胞或物质，使实验结果更有说服力

（3）抗原      B  　

（4）吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞（效应B细胞）（写出2-3个1分，全对2分）

     1、2、3、4（全对才给分）

（5）体内快速产生大量抗体（写出其中一个关键词就可得分）

（6）将未经免疫的大小、体质大致一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂（2分）

（7）不吃未煮熟的鱼类和贝壳类食物（或不生吃，或接种霍乱疫苗）

39．8分。除说明外，每空1分。

（1）物质循环、能量流动和信息传递（答出2个1分，全对给2分） （2）次级  第三

（3）生物群落   无机环境       （4）具有一定的自我调节能力（2分）

40．15分。除说明外，每空1分。

（1）不能   缺少植物激素（或缺少植物需要的各种营养）  （2）目的菌   选择

（3）尿素葡萄糖    为目的菌提供氧气    （4）涂布平板法（划线法）

（5）①和②    ③                （6）①②③（答出两个给1分，全对给2分）

（7）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，PH增高，使酚红指示剂变红色（2分）           （8）灭菌

41．15分。除说明外，每空1分。

（1）启动子    受精卵     转基因（或成熟）    （2）性内切酶   DNA连接酶

用相同的性内切酶催化反应后形成了互补碱基序列（或不同生物DNA的结构具有统一性）(2分) 

（3）（3分）（补充出DNA的互补链给1分，写出两个黏性末端各给1分）

（4）分子检测；DNA分子杂交；DNA与mRNA分子杂交；或抗原抗体杂交；从羊的乳汁中提取干扰素（以上任意任出两点即可）

（5）将人的T淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合，筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞，然后在适宜条件下进行细胞培养(3分)。下载本文