报 告 书

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摘  要：中国红色旅游是弘扬精神、颂扬中华传统文化的新型旅游形式，对于加强全民思想政治教育、促进老区和红色旅游区经济快速发展有着重要意义。目前我国红色旅游的发展面临形式单一，吸引力不足，层次不高，基础设施不完善，缺少统筹规划，游客单一、消费水平不高等问题。要促进红色旅游的长期发展， 就要采取全面有效的措施解决以上问题。

关键词：中国 红色旅游 旅游文化

 引言： 当今，旅游业作为全球发展最为迅速的服务型产业之一，已经受到越来越多的关注。大学生作为思想最活跃、接受新生事物能力最强的一个群体，已经成为旅游大军中一支不可忽视的队伍。而红色旅游资源是进行大学生思想政治教育的丰富宝藏，它具有书本所不能代替的优势。在目前大学生思想政治教育内容相对比较空泛、教学方法单一、教学效果不佳的情况下，充分发挥红色旅游在大学生思想政治教育中的作用就显得尤为必要。

一、国内“红色旅游”的由来与兴起

 1999年，江西省首次提出“红色旅游”概念；2004年1月，由江西发起并联合七省市签订了共同发展红色旅游的《郑州宣言》；同年，颁布《2004～2010年全国红色旅游发展规划纲要》，社会各界对红色旅游的关注开始与日俱增，相关学术研究也逐渐升温，研究成果层出不穷。目前，国内关于红色旅游的理论研究成果比较丰富，应用研究也日渐丰富，为红色旅游资源的进一步开发和可持续发展积累了宝贵的经验。全文进行格式修改

在我国,发展红色旅游具有得天独厚的优势和特殊重要的现实意义与深远的历史意义。红色旅游在我国之所以能够取得成功,谷玉芬认为关键在于红色旅游在我国具备快速发展的条件,满足了各种目标需求,得到全社会的强势推进。在红色旅游的发展走向研究上,张娟认为在“红色”圣地发展的初级阶段,可以优先发展“红色旅游”,并留出足够时间培育“绿色”旅游市场;而当圣地旅游发展到一定阶段,“绿色”市场相对成熟时,就要以发展“绿色”等多种形式的旅游为主,而“红色”贯穿其中,并作为内在核心,形成“红”、“绿”相结合的圈层结构。王艳平则认为对红色旅游的认识将沿着“传播”—“传承”—“遗产”之路径演化,在红色旅游文化价值形成过程中,“物化”及其保护将扮演重要角色。

二、“红色旅游”的发展现状

三、

（一）在中国的发展现状

中国红色旅游长期以来是以政治接待为主，工作目的以文物保护和事业接待为主，运营资金以政治拨款为主。从整体看，大多数纪念馆、展览馆属于靠国家财政支持的事业单位，没有竞争压力，缺乏从事旅游开发动力，也没有从事旅游开发的经验和理念，更没有单独从事旅游营销的经验和资金。作为旅游销售重要渠道的旅行社由于红色旅游景点的低回馈甚至零回馈，没有经济利益，毫无促销推动力。红色旅游的持续发展，也成为社会主义新农村建设的一个助推器。

（二）在重庆市的发展现状

（三）

重庆拥有大批红色旅游资源，作为国家历史文化名城和全国抗战统一战线基地，重庆市拥有全国爱国主义教育示范基地6个，市级爱国主义教育基地16个，全国重点烈士纪念建筑保护单位4个，市级重点烈士建筑物保护单位4个，与中国党在和战争时期领导人民推荐内事业有关的全国重点文物保护单位4个，市级文物保护单位27个，还有一大批区（县）级红色旅游资源。这些旅游资源主要分布在主城区及其周边的都市红岩旅游区、渝东北的川陕根据地旅游区、渝东南的川黔湘鄂根据地旅游区，这些旅游区集中体现了红岩精神和抗日活动两条主线，在中国史上占有十分重要的地位。

（四）在大学生中的发展现状

（五）

红色旅游作为一种新型的主题性旅游活动越来越受到当代大学生群体的重视与关注，以其独有的精神和教育功能为在校大学生带来了一项主动、有效地思想政治教育活动。通过红色旅游这一新型教育形式，建立起了大学生思想政治教育的理想结构，从一定程度上来说，红色旅游活动不仅能满足当代大学生的精神需求，也能从中找寻红色旅游与思想政治教育价值的契合点，增强大学生思想政治教育在红色旅游活动中的时效性。

三、大学生对“红色旅游”认同感的调查与分析方案设计部分必须要有，调查项目、抽样方式、调查对象等。全文的图表没有名称和标号标注。要附问卷，分析和结论要和问卷一一对应。要有你们每个人的详细工作量分配。要有你们的网络问卷地址。

新的历史时期，作为一个大学生，如何发扬艰苦卓越的长征精神，是摆在我们面前的一个现实问题，为了真正了解大学生对参加红色旅游的认同感，我们开展了这次调查。

结论：本次调查主要以发放问卷的形式进行调查，在地理与旅游学院的学生中随机发放问卷共60份，实收有效问卷58份，问卷有效回收率97%。网络问卷？

分析：（1）在我们的调查中，大一为6人，大二为47人，大三为3人，大四为2人。主要以地理与旅游学生作为调查研究对象，由于大一的学生刚进入大学对大学的生活处于探索时期，而大三学生和大四学生阅历较为成熟，但受时间的，这些人数相对于相对成熟和时间相对充裕的大二学生而言要少。

图1XXXX

（2）在有效的58份问卷中，男性为11人，女性为47人。其中男性比例为18.75%，女性为81.25%,女性的比例要高于男性，这主要由于在调查中重庆师范大学是师范类学校，女生普遍多余男性的原因。

（3）调查中，普通群众有22人，共青团员有29人，党员有1人，入党积极分子有3人，其他党派人士有3人。我们可以看出本校大学生群体中普通的群众和共青团员占多数，而入党分子占极少数，由此看出他们对中国党的认识还不够深刻，影响不够深。（4）在调查的学生中还主要以管理类学生居多，为47人，所占比例已经达到80%保留小数，全文同，其他专业的人数都较少，这可能和学校的性质有关。

（5）大学生经济能力分析：82%的大学生每月的生活费都是在601-1200之间，14%的大学生在1201-2000之间，分别有2%的学生在600元以下和2001以上。我们可以看出，大学生的经济承受能力普遍中等，我们学校的消费水平也不高，只要稍微节约一点，每月还是可以节约几百元用在旅游上。（6）出游次数统计：根据统计，大学生的出游次数中出游1-2次的概率为51% ，有47人，占了一大半，而有 36人一年一次也没有出游，有12.5%人每年出游2-5次，有1%人是五次以上。说明大学生的出游频率不是很高，出游不是很成熟，可能和家庭经济能力有关。（7）加权平均值怎么会是0？计算后进行详细分析，凡是问卷中有态度量表的均照此进行分析

（11）出游方式的选择分析：有37.5%的大学生选择通过学校、班级或集体组织出游，有31.25%的大学生选择和亲人一起出游，有18.7%的学生选择与朋友出游，而没有人独自一人出游，12.5%的选择其他方式出游。可以看出，学生更多的是选择和同学、家人或朋友一起出去，因为，亲朋好友之间相互比较了解，情趣爱好相近，既避免了独自一人的落寞，有很好的增进了相互的感情。另一方面，学生出游大多可以选择住亲戚或者同学那里，能节省大量的开支。

（12）红色旅游宣传力度分析：认为宣传力度一般的有40个同学，占了总数的68.75%，有14个都用百分比进行说明和图示对应，全文修改同学认为宣传力度还是很大，有4个同学表示不了解或从未听说。这可能和自己的专业类别有一定关系，旅游管理类的同学就能更多的通过老师或者同学了解到相关的信息。

（13）学校宣传红色旅游的形式分析：调查结果表明，有六种宣传红色旅游的方式，其中学校最多选择的是报刊宣传，有33人选择，其次是征文活动，占了25人，组织红色地区的实践活动占了22人，举行一些红色活动占了18人，还有开展相关课程的形式，占了14人，也有同学表示不清楚或没有宣传。

（14）红色旅游因素的吸引程度分析：在体验红色旅游的过程中，有33人表示景点的纪念意义吸引程度一般、25人表示人物的精神吸引程度一般、22人表示精神的传承吸引程度一般、25人表示景点的教育意义吸引程度一般、29人表示景点的历史吸引程度一般，很少的大学生表示各个因素的非常吸引或不吸引，大多都是持中立态度。

（16）没有参加或不参加红色旅游的原因分析：调查结果表示有大部分人是因为没有时间和精力去参加红色旅游，占到了50%，也有许多学生是因为对红色旅游没有任何兴趣或者距离远、花费高等原因，还有的学生有其他方面的原因。

（17）是否会推荐你去过的红色旅游景点给亲友，实际上就是间接地询问对去过的红色景点还会去第二次吗，有36个人表示可能会，就表示他们对去过的景点还算满意，但是表示一定会的人也并不多，他们以后大概也不会再去。

（18）大学生有没有必要通过红色旅游来接受爱国主义教育分析：有33个人表示有必要，占了总数的一半多，有14个人表示有点必要，有7个人表示肯定有必要，有4个人表示完全没必要，认为没有比要的同学大概是因为觉得红色旅游枯燥乏味，不愿意通过这种形式接受爱国主义教育。

（19）红色旅游对大学生学习精神的影响分析：有22人认为有较大影响，有18人认为有一般的影响，分别有7个人表示稍有影响和极大影响，有4人认为无影响。说明大多数人还是认可通过红色旅游来学习精神的。

（20）是否会参与学校组织的免费的红色旅游分析：有25个人会视情况而定决定参不参加，有28个人会去参加，有4个人完全不会去参加。我们可以看出，如果学校组织免费的红色旅游，大多数同学都会参加，学习应多组织这类活动。

（21）吸引大学生的红色活动分析：这些活动中，观看红色电影的人最多，有29人，有25人选择外出参加红色旅游，校内文体活动、参观爱国主义基地和开班会都分别有14人参加，只有7个人选择红色网站这一方式。可以看出，现在的大学生选择的活动方式都适合年轻人，符合年轻人的娱乐方式。

通过这些数据我们可以看出：

1.大学生群体是一个年轻化、文化层次比较高的特殊群体，对旅游持有非常肯定的态度。但是大学生属于低消费群体，出游讲究经济、实惠. 。

2.

2．大学生的经济承受能力普遍偏低.其花费主要来自家庭，花费的多少跟家庭经济情况直接相关，因此强烈的出游愿望与囊中羞涩是一对现实的矛盾。 

3．大学生的出游目的地的选择、对目的地文化的认同感以及对旅游目的地的偏好程度一方面受心理发展的需要，但同时又受到经济状况和时间的。

4．大学生每年出游的次数非常低、出游频率也很低，旅游花费少。大学生的出游频率都受到金钱和时间这两个重要因素的。

四、对于大学生参加“红色旅游”存在的问题及原因分析

（一）我国“红色旅游”自身的问题及原因分析写的范围太大了，不用说我国，只针对本校即可

（二）

1.红色旅游活动形式较单一、死板，吸引力不足。   

2.

  我国红色旅游景区的旅游开发以橱窗、实物展示等静态的呈现方式居多，这种形式既不生动又不活泼，对于旅游者而言缺乏吸引力，难以引起旅游者浓厚的兴趣、强烈的共鸣及互动，旅游者参与程度极为有限。尽管从内容上看，这些红色旅游旨在让游客感受红色文化及历史，是高尚而积极的。但是由于形式单一、死板，最终不可能吸引大量游客，影响红色旅游的效果。且红色旅游虽然承载着宣扬中华民族历史的丰富内涵，但它毕竟是一种旅游形式，因此，除了突出其“红色”的特点外，还应注重它作为一种旅游形式的一般特征，即娱乐性和消遣性， 而只有充分利用更多有效而多样化的形式加强游客在红色旅游中的参与性，提高红色旅游本身的趣味性，才能促进红色旅游的长期可持续发展。   

3.红色旅游景区开发层次不高，重复建设严重。   

4.

  很多的红色旅游景区开发层次肤浅，未能将红色旅游的内涵和精髓深度发掘，脱离了红色景区的传统历史文化，而过于凸显其政治色彩，旅游活动面狭窄、活动内容浅表。因此，很难让游客融入其中。有一部分红色旅游景区因为地理位置、知名度和开发程度等原因，一直存在低层次重复建设的问题，严重浪费了资源。目前的红色旅游景区开发的项目中缺乏“精品项目”和“亮点项目”，难以“留住”游客。此外，有一些红色旅游景区的“红色”特点不明显，旅游景区内或周边被一些大型现代化建筑物环绕，破坏了“红色”景观，使旅游景区整体风格不协调。

  3.配套基础设施建设不完善。 

  伴随红色旅游景区开发层次不高， 重复建设严重而来的还有红色旅游景区配套基础设施建设的不完善问题。交通和通讯的畅通和发达是形成开放型红色旅游的必备条件， 特别是在目前全国红色旅游突飞猛进发展的这一阶段，交通、通讯等基础设施落后则成为制约红色旅游发展的一大“瓶颈”，而且这个问题直接影响到老区的脱贫致富和红色旅游景区的长足发展。因此，加快进行红色旅游景区的配套基础设施建设显得尤为重要和紧迫。 

  4.红色旅游区“各顾各家”，缺少统筹规划，难以形成大气候。 

  在全国红色旅游大兴起的形势下，各地应该将自己区域内的红色旅游发展置于全省、全国红色旅游发展的全局中，这样才能做到整体统筹规划， 避免各个红色旅游景区的雷同发展，促成全国红色旅游统筹而又各自凸显特色地发展。在这个过程中，既要主管部门统筹规划，又要使各个红色旅游景区在建设发展的过程中真正站在全局的高度具体落实，这样其主打路线的选择、旅游品牌的树立、旅游项目的策划、旅游产品的开发等方面就会具有大局和长远的战略，以此增强自己的竞争力。

（二）重庆市红色旅游存在的问题及原因分析

（三）

 由于我国红色旅游起步较晚，许多地方尚未或刚刚引起对红色旅游资源开发的重视，从国家已公布的118个红色旅游经典景区来看，质量等级水平较低，国家1A级至4A级旅游区级国家重点文物保护单位所占比例很小。红色旅游景区的此种质量等级状况明显不能满足游客日益增长的对红色旅游的需求。 

重庆市经济虽然发展迅速，社会生产力大大增强，但是相比较东部发达地区仍然很落后，缺乏对红色旅游发展的资金投入。表现出经济外向依存度低,基础设施建设落后,宣传促销经费严重不足,文化、教育、卫生事业,产业结构单一等一系列不发达经济形态和文化模式,从而导致缺乏自我发展机制,自我更新能力,极大地制约了红色旅游经济的发展。面对突如其来的红色旅游热潮,各红色景区吃、住、行、游、购、娱等需要的综合配套服务设施建设不完善问题凸显出来。

  重庆市一些红色旅游景区在经营上还停留在遗址参观、简单的物品展示阶段，内容雷同，枯燥乏味。讲解人员素质不高，数量不够，很难满足现在游客多方位的体验要求。很多红色旅游景点综合素质较高的讲解员十分匮乏,现有讲解人员专业知识不够,讲解单调、古板,而且一般只能为团体游客讲解,很少有为专业的散客讲解,从而使红色旅游的发展和壮大受到严重制约。在人们的观念中,红色旅游景区被当作思想教育的基地,很多游客把它看作是参观、学习的地方,导致了景点的单一性。在人们旅游需求多样化的今天,单一的旅游产品根本不可能满足市场的需求。例如白公馆、渣滓洞等景点只是停留在简单供游人参观。没有更多形象生动的展示方式，更没有更多的配套娱乐设施，游人往往如过客般看了就走了形成不了景区的经济效应。

 （三）红色旅游在大学生中存在的问题及原因分析

1.部分大学生信念不坚定

2.

当代大学生和自身还没能形成一个清晰地认识，人生观、价值观、世界观还没完全确立和稳定。而大学生是上网人数最多的，他们的课余时间用在网上也是占了最大比例，在网络媒体信息化的冲击下，一些大学生理想信念被负面信息给深深影响了。他们变得很现实，不在拥有崇高的理想，谈到红色精神，大家都会一笑带过，认为很虚伪。

2.理想信念虚无化

一方面，有些大学生在大学生活中迷茫和困惑，不喜欢自己的专业，不喜欢自己的学校，找不到人生目标，导致失去了努力争取向上的动力，甚至迷失目标，造成个人理想和信仰的确实；另一方面，社会媒体暴露的一些贪官和分子，利用钱、权为个人牟利，有失党员的身份和尊严，这极大地打击了大学生对党的信任，产生对党和社会主义信仰的确实，就间接地让大学生对红色旅游的产生否定的态度，不愿意更多地参与进去。

3.教师教学中宣传力度不够

现在思想政治教育教学方法，局限于课堂传授--接受教育，有些老师课堂教学只是简单地将课本内容讲完，还有一些老师在教授旅游相关的课程时，举的例子大都是国内外著名的风景名胜地，很少和学生交流探讨红色旅游，就无法激起学生对红色旅游的兴趣。

五、加强大学生对“红色旅游”的认同感的对策及建议虎头蛇尾，对策建议过于简朴，不用替我节约。要有针对性，提出针对重庆大学生的红色旅游开发对策。

建设社会主义核心价值体系，能够有效地消解当代大学生红色旅游的认同危机。社会主义核心价值体系的主要内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系是和社会主义和谐社会相适应的观念上层建筑，它一旦真正建立，就会形成强大的动力场，全方位地渗透和改造社会生活。

1、坚持指导思想，创新历史教育，强化当代大学生红色文化的历史记忆 

2、弘扬民族精神，加强信息管理，帮助当代大学生树立正确的价值观 

4、师生间多交流探讨红色旅游，激发学生兴趣

5、

6、重视大学生的思想政治教育

7、

8、学校建立红色旅游宣传体系

9、

六、结束语

七、

作为祖国的花朵，我们没有忘记那些伟大的领袖人物，有了他们，才有今天的幸福生活。 回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战，翻天覆地的战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的和民族的 现在，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。  

我们的党，历经九十多年的风风雨雨，始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨，在她的旗帜下，涌现出许许多多优秀的中华儿女，为中华之强盛而奉献青春和生命。今天的和平与安宁来之不易，当我们站在人民英雄纪念碑前，怎能不对英雄们肃然起敬；当我们翻开先辈用热血和生命谱写的爱国华章时，又怎能不热爱他们。深思往昔峥嵘岁月，我们更应用实际的奉献精神，回报养育自己的这块热土。青春短暂，时间难返，任何个人的奋斗，都应与国家的兴衰息息相关，把自己的命运同祖国的命运维系在一起，才能折射出异彩光芒。的圣火生生不息，中国的道路在中国党的领导下，也必将越走越宽广，越走越光明！

八、参考文献

九、

[1]郭小平.“红色资源”的主体是精神[J].中华魂，2005，（02）

[2]张泰城.论红色资源在当代中国公民教育中的价值[J].求实，2009（04）

[3]郭向达.马永红.万桃涛,试析红色资源的精神实质及其现实意义[J].沧桑.2005,(4)

[4]王贤卿.论高校思想政治理论课教学方法创新的特点与路径.[J].思想理论教育论导刊，2001，（1）下载本文