【学情分析】
《祖国祖国我们爱你》是一首活泼、欢快的爱国儿歌，歌词以生动形象的语言展现了小朋友们的丰富想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。三年级的小学生活泼好动，喜欢表现，求知欲强，我们应该给孩子提供更多展示自己的机会。在音乐素养方面，他们在节奏、节拍、音准、情感等方面是非常稚嫩的，所以在教授过程中要关注学生的精神状态，开展自主合作，采用多种教学形式，培养集体观念，让他们乐于学习，并且富有效果。
【教学目标】
1.能轻松、有表情地演唱歌曲，通过演唱表达对祖国的真挚情感。
2.通过观看、聆听、谈话、表现、创作等手段引导学生表现歌曲、创作歌词，培养学生自主合作的能力。
3.了解旋律上行、下行的特点，体验二拍子强弱规律，能为歌曲进行歌词创编。
【教学重难点】
重点：能准确而有表情的演唱好这首歌曲。
难点：进行情感表现和歌词创编。
【教学方法】
运用听歌曲、看图片、谈感受、小组赛、编动作、模唱、哼唱旋律歌词等教学方法让学生感知音乐，掌握技能，陶冶情感。
【教学过程】
一、新课导入
1.师生问好。
2.模唱音阶。（了解旋律的上行和下行）
3.欣赏图片。（北京天安门升国旗、万里长城等。）
二、学唱新歌
1.初听，联想画面，体验情绪。
2.复听，从感受情绪不同切入，为歌曲分乐段，感受歌曲旋律的跳跃性。
3.学习前四个乐句。
（1）用la跟唱旋律。（通过跟唱，注意学生的歌唱状态，音准等问题的解决）
（2）老师唱旋律，学生唱歌词。
（3）师生接龙（老师唱前一句，学生接后一句）
（4）小组对唱。
4.学习第五、六乐句。
（1）模唱旋律。（认识二分音符，唱满两拍）
（2）学唱歌词。（这两句歌词也很美，你们能连起来唱吗？）
（3）老师口风琴伴奏，学生齐唱这两个乐句。
5.学习最后三个乐句。
（1）提问：你们能发现相同的乐句吗？（学生对照乐谱找一找、最后那个音演唱的时间不同、八分休止符要唱准确）
（2）模唱旋律和歌词。（老师唱第七句，学生唱最后两句）
（3）女生齐唱、男生齐唱。（老师伴奏）
6.齐声朗诵歌词一遍。
7.完整演唱歌曲
8.分组合作（一组伴奏，一组演唱
三、创编歌词
学生创编之后进行展示。
四、拓展延伸
说出其他歌唱祖国的歌曲名，一起来唱一唱吧！播放《娃哈哈》，《我爱北京天安门》等歌曲。
五、课堂小结
这节课，我们学唱一首赞美祖国的歌《祖国祖国我们爱你》，小朋友学得很认真，唱得也非常棒。最后，让我们怀着对祖国的热爱之情，跟着音乐再放声歌唱吧！下载本文
