预设场景
下午xx点，接某幼儿园卫生负责人电话报告：发现一名疑似新冠肺炎感染病例，病例有发热、咳嗽、胸闷等症状，幼儿园第一时间进行上报，并组织防护人员将一名学生单独留置在临时留观室。
流程一：疫情报告
一、时间：xxx年xxx月xxx日下午xxx点xxx分
二、地点：xxx幼儿园疫情防控工作办公室
三、场景内容：
今天下午在体温检测过程中发现一名学生有发热、咳嗽、胸闷等症状，通过在隔离室的进一步留观，现在学生体温中度发热、伴有轻微咳嗽，与新型冠状肺炎病症较相似，现留置在某幼儿园临时留观室内等待处置，请指示！
（1）xx疫情防控工作办公室值班人员详细询问并记录报告人的姓名、联系电话，幼儿基本情况，发病时间、主要症状和已采取的措施。
（2）疫情值班人员迅速向xx局主要领导汇报，同时向卫健委和县疫情防控指挥部报告，报告信息完整。
流程二：应急响应
一、时间：xxx年xxx月xxx日下午xx xx点xxx分
二、地点：xxx幼儿园疫情防控工作办公室三、场景内容：
（1）由园长第一时间启动应急预案，第一时间将疑似学生安置到留观室，同时，通知幼儿园卫生保健老师迅速组织应急队伍，赶赴临时留观室进行调查处理。
（2）立即组织综合协调组、防疫救护组、物资保障组人员穿戴好防护设备，到达指定现场。
（3）划定疫点，进行标识和警示。由xxx幼儿园消毒人员实施消毒工作。
（4）疫情救护组进行调查，让疑似病患戴上口罩并再次进行体温测量，填写密切接触调查表。
（5）填写完调查表后，提出对疑似病患、密切接触者管理，留观室处理的防控措施。
（6）等待相关工作人员到来，进行进一步处理。
流程三：后续跟踪
现场处理完毕后，积极和卫健部门对接，密切关注疑似病例学生处置情况，配合卫健部门做好疫情防控相关工作。下载本文
