很多人觉得化学考试中的工艺流程题难度大，因为涉及到具体的工艺，但如果掌握了一些解题的技巧，就会发现这种题目其实是不难的。以下是店铺整理的化学工艺流程解题技巧，欢迎参考借鉴！

一、方法指引：

1、明确工艺流程题的工业目的，浏览生产流程图，分析流程图每个步骤可能要达到什么目的，而后在解题时要带着问题再看流程。

2、熟练掌握课本上有关物质的工业制备（包括反应原理、反应条件的选择、经济效益、环境问题、绿色工艺、工业流程等）如：海水的综合利用（氯碱工业、制溴、制碘、制镁）、获取纯净水、纯碱工业、合成氨工业、硫酸和工业、硅酸盐工业、精练铜、铝的冶炼、炼钢等。

3、了解一些必备的化工术语和常识；

4、注意提取有效信息及知识迁移能力的培养；

5、注重培养学科语言表达的能力；

规律：“主线主产品，分支副产品，回头为循环。”

二、涉及到的实验考点

1、预处理：研磨粉碎、灼烧、水溶、酸浸、碱浸。

（1）矿石粉碎（研钵）的.目的：增大某某与某某的接触面积，加快反应速率。

（2）增大浸取（酸浸、碱浸、水浸）率的措施：升温、搅拌、粉碎、增大气体通入速度（看情况）。

（3）碱洗的目的：除去原料表面的油污；

（4）灼烧（坩埚、坩埚钳）的目的：除去原料中的有机物（有个别例外）。

2、中后期处理：调PH值、过滤、结晶、萃取

（1）pH值范围的确定：

依据所给信息“保证杂质离子完全除去，被提纯的离子不沉淀”。

用什么试剂调pH值？

看pH变化趋势，根据变化趋势选择试剂，一般不引入新杂质：

pH值由大调小：用能和OH—反应的物质（酸）

pH值由小调大：用能和H+反应的物质（碱、碱性氧化物、碱式盐、盐）

特殊情况：考虑抑制水解的问题：溶液————晶体————无水产物

盐酸的作用：抑制MgCl2水解。

干燥HCl的作用：①抑制了MgCl2水解，②带走MgCl26H2O受热产生的水蒸气。

（2）过滤：

①包括普通过滤及趁热过滤（防止杂质（溶解度随温度变化大的一方）析出，获得较纯的产品）。

②沉淀的洗涤及洗涤是否洁净的判断与检验。

（3）结晶

蒸发结晶：溶质单一，且溶质固体性质稳定，不易分解，不含结晶水；

降温结晶（蒸发浓缩、冷却结晶）：

①溶质溶解度随温度变化较大；（KNO3等）。

②产品含结晶水；（CuSO4。5H2O等）。

③产品受热易分解；（NaHCO3、NH4Cl等）。

（4）常规物质或离子的检验

3、最终获得产品阶段：

（1）蒸发、反应时的气体氛围，目的：抑制离子水解。

（2）蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、烘干（干燥）。

（3）蒸发浓缩、趁热过滤、（冷却结晶）、洗涤、烘干（干燥）。

（4）洗涤（冰水热水酒精饱和盐溶液），目的：洗去杂质离子，同时减小产品的损失。

（5）重结晶：

三、高考化工试题中原理的考查

1、氧化还原基本原理（未知氧化还原反应化学（离子）方程式的书写及相关计算）。

2、热反应原理（主要考查：热化学方程式书写，简单计算）。

3、平衡原理（水解平衡、沉淀溶解平衡）。

4、电化学原理（新型原电池或电解池中电极反应式的书写与应用）。

四、注意信息的获取、迁移与应用

工艺流程题中有大量的信息，对于题干总所提供信息的把握及其应用尤其重要。如全国理综27题工艺流程题中的（在本实验条件下，Ni（Ⅱ）不能被氧化；高锰酸钾的还原产物是MnO2）就是提示MnO4—能氧化Fe2+和Mn2+而无法氧化Ni2+。简单的一个信息是整个流程中的最关键环节。

五、绿色化学的观点、综合经济效益的视角等方面分析和解决实际生产中各种问题的能力。

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