Starter Unit1

好的 _____________________

早晨，上午________________

早上好！__________________

（用于打招呼）嗨；喂_______

你好；喂__________________

下午______________________

下午好！__________________

晚上；傍晚________________

晚上好！__________________

怎样；如何_________________

是_________________________

你；你们___________________

你好吗？___________________

我_________________________

是_________________________

健康的；美好的______________

感谢；谢谢_________________

好；可以___________________

（铅笔芯）硬黑_____________

光盘；激光唱片_____________

英国广播公司_______________

艾丽斯（女名）______________

鲍勃（男名）________________

辛迪（女名）________________

戴尔（男名）________________

埃里克（男名）______________

弗兰克（男名）______________

格蕾丝（女名）______________

海伦（女名）________________

Starter Unit2

什么_______________

是____________________

这；这个______________

（表示使用语言、材料等）用；以

英语, 英语的,英格兰的_________________

用英语__________________

地图______________________________

杯子______________________________

尺，直尺___________________________

笔；钢笔___________________________

橙子________________________________

夹克衫；短上衣_____________________

钥匙______________________________

被子；床罩___________________________

它_____________________________

（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）（人、事、物）

那；那个___________

用字母拼；拼写___________

（用于客气的请求或吩咐）请_________

（美国）全国篮球协会______________

停车场；停车位________________

千克；公斤_______________

Starter Unit3

颜色_______________________

红色（的）___________________

黄色（的）________________

绿色（的）_____________________

蓝色（的）__________________

黑色（的）_____________________

白色（的）_____________________

紫色（的）______________________

棕色（的）；褐色（的）______________

指已提到或易领会到的人或事物_______________

现在；目前______________________

理解；明白_______________

能；会_________________

说；讲______________

我的________________

（尤指服装的尺码）小号的_______________

（尤指服装的尺码）中号的___________________

（尤指服装的尺码）大号的___________

不明飞翔物_________________

中国电视台______________

Unit1

名字；名称________________

令人愉快的；宜人的_________________

常用于原型动词之前，表示该动词为不定式

遇见；相逢______________

也；又；太________________

你的；你们的_______________

（用于女子的姓氏或姓名前，不只名婚否）女士______

他的____________________

和；又；而_______________

她的_______________

是的；可以_______________

她______________

他__________

不；没有；不是__________

零_____________

一_____________

二___________

三________________

四________________

五______________________

六_________________

七__________________

八________________

九_________________

电话；电话机______________

号码；数字_____________________

电话号码____________________

第一____________________

名字____________________

最后的；尾部的_________________

姓____________________

朋友_____________________

中国____________

adj.中间的n.中间_______________

学校__________________

中学；初中_________________

吉娜（女名）______________

珍妮（女名）_____________

布朗（男名）_____________

艾伦（男名）_______________

汤姆（男名）_________________

迈克（男名）_____________

杰克（男名）_________________

玛丽（女名）__________________

米勒（姓）________________

琳达（女名）_______________

简（女名）_____________________

格林（姓）_____________________

史密斯（姓）____________________

Unit2

姐；妹__________________

母亲；妈妈__________________

父亲；爸爸_________________

父（母）亲_________________

兄；弟___________________

祖母；奶奶；外婆；姥姥__________

祖父；爷爷；外公；姥爷__________

祖父（母）；外祖父（母）___________

家；家庭________________

那些__________________

谁；什么人__________________

哦；啊____________________

这些____________________

他（她；它）们__________________

嗯；好吧____________________

经受；经历_____________________

一天；一日；白天_______________

（表示祝福）过得愉快！______________

再见____________________

儿子__________________

堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）__________

（外）祖父；爷爷、外公；姥爷______________

妈妈____________________

姑母；姨母、伯母、婶母、舅母______________

祖母；奶奶；外婆；姥姥________________

舅父；叔父；伯父；姑父；姨夫______________

女儿_____________

（用于介绍某人或事物）这就是；在这里__________

照片_______________

属于（某人或某物）；关于（某人或某物）___________

下一个（的）；接下来（的）______________

照片；图画_____________

女孩_____________

狗_______________

萨莉（女名）______________

凯特（女名）_______________

保罗（男名）______________

Unit3

铅笔______________

书_________________

橡皮________________

箱；盒__________________

铅笔盒；文具盒____________________

书包_________________

词典；字典_________________

他的__________________

我的___________________

她的_____________________

原谅；宽恕____________________

（I的宾格）我___________________

劳驾；请原谅____________________

感谢；谢谢_____________________

老师；教师_________________

关于__________________

（询问消息或提出建议）……真没样？……好吗？

__________________________

你的；你们的_____________

为了；给；对______________

为……而感谢__________

帮助；援助_________________

受欢迎的__________________

别客气。_______________

棒球__________________

表；手表_____________________

计算机；电脑______________

游戏；运动；比赛_______________

卡片 ____________________

学生卡；身份证__________________

笔记本_______________________

戒指________________________

袋；包____________________

在……里______________________

图书馆_____________________

请求；要求；询问____________________

请求；恳求（给予）_________________

（过去式、过去分词found）找到；发现_________

一些；某些_______________

有些；有的_______________

教室_______________

电子邮件_______________

（提供电话号码等是使用）按照；根据；在（某处、某时间后时刻）_______________

（给…）打电话_______________

（动词lose的过去式）遗失；丢失_______________

必须_______________

一套；一副；一组_______________

一套；一副；一组_______________

安娜（女名）_______________

约翰（男名）_______________

戴维（男名）_______________

Unit4

在哪里；到哪里_______________

桌子_______________

床_______________

书架；书柜_______________

沙发_______________

椅子_______________

在…上_______________

在…下_______________

来；来到_______________

快点儿_______________

书桌_______________

认为；想；思考_______________

房间_______________

他（她、它）们的_______________

帽子_______________

头_______________

是的；对_______________

知道；了解_______________

收音机；无线电广播_______________

时钟_______________

磁带；录音机；录像带_______________

播放机_______________

录音机_______________

模型_______________

飞机_______________

飞机模型_______________

整洁的；井井有条的_______________

但是_______________

我们的_______________

处处；到处；各个地方_______________

总是_______________下载本文