扬琴作为民族乐器中的一种，有着独特之处。它通过演奏者双手握竹，敲击琴弦发出声音，表现的音乐风格迥异、优美流畅、悲壮激昂、活泼轻松…给人以美的遐想，为使学生通过学习扬琴演奏激发对民乐的兴趣，陶冶情操，开发智力，进一步提高学生的审美能力，特制定教学计划如下：
一、指导思想
本学期在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，继续进行个性化、创造性的个性课程选修教学，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高人文教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我校的教育适合每一个学生的发展，让每一个学生赢在人生的起点、全面而具个性地发展,实施生态的艺术教学,营造和谐校园艺术文化。
二、训练目标
1.通过器乐训练，把学生自主成长、自主发展的内在动力与情感态度、学会学习、与人合作、创造能力的培养紧密结合，促进队员的全面发展。
2.通过器乐训练、演出活动来促进学生的全面发展。
3.通过本学期的训练，先选两首基本乐曲，进行初步的训练，对于乐曲的选择多请教有经验的老师。重点是练好一首乐曲，把乐曲进一步细化，进行感情与表演方面的处理，并能在元旦晚会汇演中取得好的成绩。
三、训练内容
1.培养孩子学习乐器的兴趣和对乐曲的审美能力。 2.掌握正确的演奏姿势和演奏方法，训练扎实的基本功。
3．学习基本乐理知识，加强各种节奏型的练习。
4．能够有感情的演奏乐曲。
四、训练措施
1.搞好新队员选苗工作，新老队组选出组长，有层次的训练，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.规范训练制度，强化队员管理，对队员实行点到制。
3.面对面的授课制。
4.经常督促学生完成一些学习器乐的好习惯，并使之不断巩固、加强，并平时定期不定期的向学生推荐一些好的民乐曲等。
5.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养器乐特长能力为主要内容，不让学生放任自流。
6.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
五、训练计划
| 时间 | 学习训练内容 |
| 9月份 | 做好纳新工作、准备乐器、认识乐器、介绍持竹方法。左右手敲击单音、左右手纠正练习、C调的认识，C调音阶练习，《金蛇狂舞》合奏曲。 |
| 10月份 | 加强基本功训练，布置有针对性的基础练习曲目。认识练习G调音阶。 |
| 11月份 | 检查并指出乐谱中出现的音准、节奏等问题，及时提醒学生改正，布置元旦文艺汇演演奏曲。 |
| 12月份 | 演奏中的技巧训练、练习演奏简单乐曲、加强演出曲目的练习。 |
| 1月份 | 复习前面学习的乐曲，加强学生基本功训练，对排练谱中出现的节奏、技法等问题加以纠正，布置假期作业。 |
