自主招生自荐信10篇

 （篇一）

 尊敬的__大学自主招生办领导及老师：

 您好！

 我叫__,来自小品之乡、__省__市。我就读于__市高级中学（省级示范校），感谢您在百忙之中审阅我的申请材料。

 我是一个阳光、聪敏的大男孩。我诚实守信，博学多才，尊敬师长，孝敬父母，关心他人。我始终把__的校训“博学，诚信，求索，笃行”当作我的座右铭。在许多同龄人忙于“LOL”、追星时，我在书桌旁奋笔疾书；在人们慨叹人心不古时，我以诚待人，坚信：精诚所至，金石为开。面对坎坷，我始终不轻易屈服，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对无所不在的空谈阔论，我始终一笑置之，儒有博学而不穷，笃行而不倦。空谈误国，实干兴邦，我立志做一名实干家。

 我善于感知生活，捕捉生活的瞬间：乍暖还寒时候，我品味小草破土而出的坚定信念，以此激励自己勤奋苦读；烈日炎炎的夏午，我感受白杨生机勃发的进取精神，勉励自己奋发向上；秋风席卷的街头，我体会肃杀冷寂的凄凉，又知：冬之将至，春亦不远矣。善于观察的习惯逐渐引领我关心时事，学会思考，不随波逐流，人云亦云。

 笛卡尔曾言：“Je pense que je suis.”（我思故我在）作为一名理科生，我思维活跃，逻辑清晰。在多年的学习中，我夯实基础，循序渐进，不好高骛远，也不妄自菲薄。语文、英语更是我的主打科目，多次在班级名列前茅。我喜欢在

 数理逻辑中追寻事情本源，在方块字、拉丁字母中读取自然的美妙。高中阶段参加中国化学会第27届全国中学生化学竞赛（初赛）获国家级三等奖，在__年__省物理竞赛中获市级一等奖，

 我乐观、幽默、自信、热情、乐于交友，身边的同学常能感受到我带来的正能量。予人玫瑰，手有余香，我常常尽我所能为同学解决问题。作为数学课代表、值日组长，我以为同学服务为己任。作为学习小组组长，我深刻体会到组织能力对于团队领导的必要性。

 我兴趣广泛，探索欲望强。自幼博览群书，对《小王子》、《三国演义》、《山羊不吃天堂草》、《狼图腾》等著作百读不厌。以音乐陶冶情操，4岁开始练习电子琴、10岁始习单簧管，有创作音乐作品几曲。对篮球情有独钟，1 87cm的身高优势和顽强拼搏的体育精神助我更优秀地发挥，永不言败。

 大学是国家“211工程”重点建设高校，全国75所教育部直属高等学校之一的全国重点大学，跻身中国大学十强。好风凭借力，送我上青云。__是我梦寐以求的知识殿堂。虽然我还有许多不足需要改进，但我自信我会在__的培养下成为金融领域高素质人才。恳请高校领导、老师接受我的申请，实现我的理想。能够成为__的学子，将是我一生的骄傲。

 此致

 敬礼

 作于__年11月下旬（篇二）

 尊敬的老师：

 您好!

 我叫__，今年__，是来自__省__高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

 贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。

 我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

 我来自__高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

 令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十

 多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。

 工夫不负有心人，我以__市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。

 结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。

 我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。

 我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管

 有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你__”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。

 在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!

 自荐人：__

 （篇三）

 尊敬的招生办领导、老师们:

 您们好!我叫,是__省__市__中学高三理科\文科班的一名男生\女生,非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料.

 今天,我怀着对贵校的敬仰与向往,写下了这封自荐信.作为一名高中生,我对* *农业大学的向下载本文