| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 总分 |
| 得分 |
老师倒没说什么。①那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”②我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于 zá guō了。
1.给加点的字注音或根据拼音写词语。(1分)
豁( ) zá guō（ ）
2.“唉声叹气”的意思是 。词语中的“唉”和“叹”是一组近义词，请你再写出三个这样的成语： 、 、
。(2分)
3.①②两句运用的描写方法有 。(3分)
二、把下面成语补充完整，并选填到句子中。(9分)
人（ ）人（ ） （ ）心（ ）胆 （ ）钉（ ）铁
顾（ ）思（ ） 无可（ ）（ ） （ ）头（ ）气
一言既出，（ ）。 （ ），谬以千里。
1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，_______________地拍打着小翅膀。
2.测绘工作常是________________，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
三、在下面句子中填上恰当的关联词语。(6分)
1.蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )靠嘴和耳朵配合起来探路的。
2.蟋蟀钻到土底下干活，( )感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿。
3.他（ ）不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
4.它（ ）把我们看得比它小，( )我们实在比它强啊！
四，选择。(13分)
1.下面词语书写正确的一项是( )。(3分)
A.幼想 空隙 山崩地裂 B.摸仿 求饶 左顾右盼
C.溃败 搏斗 不动声色 D.茂盛 纪念 精皮力竭
2.把下面选项恰当地选填到句子中。(6分)
A.像雨后春笋 B.像一片小小的湖
C.犹如千万匹白色战马齐头并进 D.像一块月光镀亮的银毯
（1）浪潮越来越近， ，浩浩荡荡地飞奔而来。
（2）雨过天晴，牛的蹄窝里的积水 。
（3）一排排高楼大厦 ，一件件家用电器满目琳琅。
（4)稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田 。
3.选出下面指定标点的作用。(4分)
(1)“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”句中忽如一夜春风来，千树万树梨花开”加引号的作用是( )。
A.表突出强调 B.表特定称谓 C.表直接引用
（2)“他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……”句中省略号的作用是( )。
A.表列举的省略 B.表引文的省略 C.表说话断断续续
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.现代科学技术不断改进我们的生活。(修改病句)
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2.后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。(改为双重否定句)
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3.难道钱塘江大潮不是天下奇观吗?(改为除述句)
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4.照样子，从下面所给的词语中任选一个写句子。
备选词语：自豪 快乐 伤心 着急
示例：害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
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六、口语交际。(5分)
班里正在进行以“如何对待朋友的缺点”为主题的讨论，有的同学认为朋友之间贵在真诚，对朋友的缺点应大胆指出；有同学认为人不可能十全十美，对朋友的缺点要包容。请谈谈你的看法。
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七、阅读并答题。(26分)
(一)王戎不取道旁李(11分)
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸小儿竟走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.解释下面词语。(3分)
尝: 竞走: 信然:________________
2.翻译句子。(3分
看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之。
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3.王戎为什么站着不动?(用文中语句回答)(2分)
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4.这个故事给你怎样的启示?(3分)
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（二）车把上的纸鹤(15分)
那年暑假，我( )萌发了只身去江南的一座古城旅游的念头。
古城很美，景点很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我说:“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费低廉。”我当即在一个车行租了一辆七成新的自行车。
我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的风景区进发，到达那里已是三点光景。我环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，反身买票进了公园。
景区面积很大，一路上走马观花游下来花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，我才( )想起忘了给自行车上锁，一摸口袋，( )不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，游心全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地蹿上岸去，拼命朝公园门口处跑。
此时，天色暗淡下来。我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车！可是车却是锁着的。我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！
我端详着这只可爱的纸鹤，（ ）发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心！激动的暖流顿时传遍全身。
1.从下面词语中选择恰当的填入文中括号内。(2分)
果然 猛然 竟然 突然
2.根据文章的叙述顺序，给下列反映作者心情的词语排序。(写序号)(3分)
A.喜出望外 B.兴致勃勃 C.大惊失色
D.心急如焚 E.温暖如春 F.愁上眉梢
3.留下纸鹤的人可能是谁?从哪些地方可以看出来?(3分)
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4.把车钥匙放在纸鹤里有什么好处?请在正确说法后面的括号里打“√”。（3分）
(1)既安全收藏了钥匙，又装饰了单调的自行车。 （ ）
(2)车主人能够心领神会，而别人不会轻易发现。 （ ）
(3)跟车主人闹着玩儿，给对方一个惊喜。 （ ）
5.看到纸鹤，“我”为什么会“激动的暖流顿时传遍全身”?(4分)
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八、作文。(25分)
罗丹曾说：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”峭壁深渊，怪石云海，花开花落……不管是哪一种景致，自然界都赋予它们极致的美。请你选一处美景写一写，把它的美介绍给同学们。
一、1.huò 砸锅
2.因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音 示例：左思右想 察言观色 见多识广
3.神态描写、语言描写、心理描写
二、山 海 提 吊 斩 截 名 义 奈何 垂 丧 驷马难追 差之毫厘
1.无可奈何
2.差之毫厘，谬以千里
三、1.不是……而是
2.如果……就
3.既……也
4.虽然可
四、1.C
2.(1)C(2)B(3)A(4)D
3.(1)C(2)A
五、1.将“改进”改为“改善”
2.后来，梅兰芳不堪其扰，不得不又回到了上海。
3.钱塘江大潮是天下奇观。
4.示例：着急：妈妈很晚还没回来，我在屋里焦急地踱来踱去，不时地抬头看着时间。
六、示例：我认为既然是朋友，就应该大胆地指出他的缺点，以便他及时改正，这样做是为了帮助他更好地进步，我相信他会理解的。
七、(一)1.曾经。争着跑过去。的确如此
2.看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子。
3.树在道边而多子，此必苦李。
4。这个故事告诉我们遇到事情要多想一想，多思考其中的道理，不要盲目跟从。
(二)1.突然 猛然 果然 竟然
2. F B C D A E
3.留下纸鹤的人可能是一名小学生，从纸鹤里留言的字写得“歪歪扭扭”和称呼车主人为“叔叔”可以看出来。
4.(2)√
5.因为纸鹤体现了小学生给他人以方便，为他人着想的美好心灵，“我”被这善良而美好的品质感动了。下载本文
