考试时间：60分钟 

一、单项选择题：（请把答案写在后面的表格里，每题2分，共40分）

1．要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须                 

① 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦

② 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争

③ 尽量保持一团和气，少指别人的错误行为

④ 用爱心营造良好的班风

A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④

 2．“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”中学生从幼稚走向成熟，需要 

A、用全面的，发展的，变化的观点看待升入中学后面临的一切问题

B、升入中学后，只要随大流就可以完成中学适应

C、只要进入小学同学多的学校和班级，就自然完成中学适应

D、只要学习好，自然就能完成中学适应

3．当我们来到—所新学校，面对新老师、新同学和新的学习环境时，我们应该：①凭自己在原来学校学习生活的感觉去做事　②及时地转换好角色　主动调整自己的生活节奏  ④做好心理上的调整

  A．①②④    B．①②    C、①④    D．②④

4．“寸有所长，尺有所短”，这句话告诉我们的道理是：

  A．人全面地认识自己就是要看到自己的优点和长处

  B．全面地认识自己就是要看到自己的缺点和短处

  C．全面地认识自己就是既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点

  D．全面地认识自己就是要克服自己的自卑心理

5．高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，什么也创造不出来。”下列对此理解正确的有                                                                                             

①有了自信，没有什么做不了            ②只有相信自己行，才能取得成功

③自信是人生道路上最宝贵的精神财富    ④自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量

A. ①②③    B. ②③④ C. ①②④    D.①③④

6．强迫他人使用某个姓名,假冒他人的姓名签订合同，盗用他人的姓名实施非法行为，都是侵犯了他人       的行为.                                                                    

A. 姓名权    B. 荣辱权     C. 名誉权     D.  肖像权

7．越国有个叫虞孚的人，他种漆树得到了数百斛的漆。虞孚为了多赚钱把漆树叶子煮出汁  来，连同漆一起带到吴国去卖。吴国有位商人看到虞孚卖的漆成色十分纯正，就全部买下。约定第二天提货。当天夜里，虞孚把漆树叶的汁全部掺在漆中。第二天，商人看到装漆坛子的封条已经动过，不觉起了疑心，便决定过20天以后提货。20天后，掺了树叶汁的漆全部变了质，结果一坛也没有成交。虞孚在吴国沦为乞丐。这则材料告诉我们的道理是：

①诚信是经商的道德基础  ②一个人获得利益的多少，与自身的信誉没有多大关系  诚信是做人的最基本道理  ④一个人只要有了信誉就会获得很高的利益

  A、①②    B．①④   C．①     D．② 

8．世界著名的发明家爱迪生晚年变得骄傲自恃，甚至对手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”从此以后，他再也没有什么重大发明。这说明

①骄兵必败   ②人要自信，但不可自负 

③自负的人等待他的将是不幸的结局    

④真正自信的人从不怕别人的批评

A．①②③   B．②③④     C．①③④     D．①②④

9．在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。“我能行”是

①自信的表现　　②每个成功者都具有的品质                               

③深信自己一定能实现所追求目标的心态 

④ 一种信念、一种力量，能鼓舞人们绕过困难，躲过挑战，等待成功

A．①②③  B．②③④      C．①②④     D．①③④

10.以下关于自信和成功的关系说法正确的有　                             　　　　　　　　　　　

①只要有自信心就能成功

②自信是成功不可缺少的一种心理品质

③一个人成功的体验越多，对自己的信心就越大

④自信的人能靠自己的力量把不可能变为可能，把可能变成现实

A.①②③④  B.①③④  C.①②④     D．②③④

11. 中国古典四大名著之一《水浒传》中的英雄人物，几乎人人都有绰号，这些绰号不但无损其形象，反而脍炙人口，留传于世。这说明了：

A．故意给别人起绰号其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现

B．绰号并非都具有侮辱性，有时绰号抓住了人的某方面特征，具有幽然感

C．不分场合随意喊别人绰号，侵犯了别人的人格尊严

D．给别人起绰号，不会影响同学之间的相互感情

12.“诚交天下客，誉从信中来。”这句话告诉我们维护自己的名誉要       

A．广泛交友  B．要有诚信  C．要尊重他人  Ｄ．要有自信

13. 烈士叶挺将军在狱中曾经写过这样一首诗：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”从这首诗中，我们可以看出叶挺将军是一位

   A、有自尊、有人格、品格高尚的人 

 B、开拓进取、不断探索的人

C、刚愎自用、听不得他人意见的人         

D、虚荣、要面子的人

14.当今国际范围内综合国力的竞争，归根到底是　　　　　　　　　　   　

①经济实力的竞争     ②军事实力的竞争     

③人才的竞争      ④教育的竞争

A．①②        B. ③④    C. ①③          D．②④

15.下列属于受教育者应享有的权利的有　　　　　　　　　　　         　　　　　　

①按规定获得奖学金        　　　　　　②免收书本费

③参加教育教学计划安排的各种活动    ④在学业成绩和品行上获得公正评价

A．①②③      B．②③④         C．①③      D．①③④

16、我国《》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务．”这说明　　

①在我国权利和义务具有一致性                                  

②受教育既是公民的权利,又是公民的义务

③我国以国家大法的形式确认公民受教育的权利和义务

④在我国公民可以先享有受教育的权利，后履行受教育的义务

A．②③④    B．①③④     C．①②③     D．①②④

17、在我国教育法律体系中,专门保障我国实施义务教育的是　　　　   　

A．《中华人民共和国教师法》   B．《中华人民共和国教育法》 

C．《中华人民共和国未成年人保》    

 D．《中华人民共和国义务教育法》

18．学生向首飞航天员杨利伟提出这样的问题：“你付出了那么多的牺牲，却换来一个航天英雄的称号值得吗？”杨利伟的回答是，“一个民族，一个人是应该有追求的，真正的航天英雄是千千万万为之奋斗的科研人员。”对杨利伟的回答，你的理解是                

①杨利伟不包括在航天英雄之列                                   

②所有参加载人航天工程的科学家都获得了航天英雄的称号

③“神舟”五号载人飞船成功发射是中国航天人奋斗、呕心沥血，团结拼搏的结果

④参加载人航天工程研制建设的各地区、各部门、各单位同心同德、群策群力、大力协作、密切配合

A．①②     B．③④      C．①③      D．②④

19．高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜了，后来才得知是张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然将张某告上了法庭，因为张某侵犯了他的   

①受教育权  ②肖像权  ③名誉权④ 姓名权

A．②③④　　B．①②③　　C．①③④　  D．①②④

20．在学习中探究，在探究中学习。

①探究学习是相对被动学习而言的        

②问题是探究学习的先导

③问题既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力     

④探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性

A．①②    B．①②③        C．①②③④   D. ②③④

21.小胡聪明、能干，学习成绩好，但就是瞧不起人，常讥笑别人，小组讨论时，他只顾自己发表意见，不认真听别人的看法。渐渐地，同学们疏远了他，小胡觉得别人不尊重他，感到十分苦恼 。

问：受人尊重的奥秘是什么？据此，你觉得他怎样做，同学们才能与他友好相处？（10分） 

22. 材料一：三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤  僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了!”蒋琬坦然一笑，说；“人嘛，都有各自的脾气秉性，让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性：让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不了台，所以他只好不作声了，其实，这正是他为人的可贵之处。”  

材料二：秦国丞相李斯的《谏逐客书》中说：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”

“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于茅戟。”-----荀子

阅读上述材料，结合生活实际，回答下列问题：14分

(1)材料一中蒋琬的做法体现了什么道理?  

1. （1）只有尊重他人，才能得到对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。4分

（2）结合上述材料，谈谈生活中为什么需要宽容友善？

(2 ) 从尊重他人的角度出发，学生言之有理即可，酌情扣分。6分

23．春秋时期，吴越交兵，越国兵败。越王勾践入吴宫，做了吴王夫差的奴隶。勾践含羞忍辱，终于获释回国。他卧薪尝胆，访贫问苦，任用贤才，发展生产。那种形状，在中国历代统治者中绝无仅有。十年生聚，十年教训，终于国家富足，精壮，一举灭掉吴国，勾践也成为春秋霸主。16分

辨题：知耻方能改过，羞耻感能够催人奋进，因此，羞耻感越重越好。

2.（1）蒋琬的做法体现了他能宽容待人的道理4分

（2）人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；10分

才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。

在隔阂误会面前，宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快，而不会为往事耿耿于怀；

宽容能使你用自身内心的温暖去化解寒冷的坚冰；

宽容也能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好的 明天充满信心。宽容是一种美德，是一个人有修养的体现

24．2007年10月24日18点05分，没有丝毫偏差，长征三号甲运载火箭尾部喷射出橙色火焰，将嫦娥一号卫星带入高空。我国自主研制的首颗月球探测卫星，在西昌卫星发射中心成功发射！11月5日，“嫦娥一号”成功进入月球轨道，11月20日，中国首颗探月卫星 “嫦娥一号”拍摄的将月球图片传回地球。

某校九年级（1）班学生为了解我国航天事业发展的更多成就，组成了探究小组，开展探究学习。下面是他们在调查研究中收集的资料。

载人航天事业是全国人民共同的事业，是社会主义大协作的结晶。整个工程由七大系统组成，总装备部、中国科学院、中国航天科技集团公司、信息产业部、中国电子科技集团公司、中国航天科工集团公司所属的110多个研究院校、学校、基地、工厂，直接承担了研制、建设、试验任务；航空、船舶、兵器、机械、电子、化工、冶金、纺织、建筑等领域及有关省（市）自治区的3000多个单位承担了协作配套任务。共有数十万人参加了工程研制、建设和试验，直接参加首次载人航天飞行任务的就有数万人。大家目标一致、决心一致、步调一致、大力协同、密切配合，真正做到了一条心、一股劲、一盘棋，实施大兵团作战，形成了完成任务的强大合力。各总部，有关军区、军兵种和外交部、、民政部、交通部、内蒙古自治区、甘肃省等有关部门和地区，都为任务的成功作出了重要贡献。

12月17日，绕月探测工程领导小组在北京召开了第六次会议，会议决定工程由发射实施阶段转入长期运行阶段，并就后续工作进行了安排。

在探月工程成功庆祝大会上的讲话中说：当今时代，科学技术特别是战略高技术已经成为综合国力竞争的焦点。提高自主创新能力，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。在关系国民经济命脉和的关键领域，真正的核心技术和关键技术，必须依靠自主创新。我国航天事业取得的成就和经验表明，只有坚持自力更生、艰苦奋斗，把发展的基点放在自主创新上，才能真正掌握核心技术、抢占科技制高点、在世界高技术领域占有一席之地，才能牢牢把握发展的战略主动权、切实增强国家核心竞争力。

假如你是该探究小组的成员，请结合所学知识，探究以下问题：20分

（1）从上述两段资料中你认为我国航天事业取得巨大成就的一个重要原因是什么？

（1）参加工程研制建设的各地区、各部门、各单位同心同德，群策群力，大力协作，密切配合。4分

（2）我们怎样做才能为我们集体增添力量？

（2）6分A、必须有共同的目标；B、必须有共同的行动；C、集体成员应加强团结与协作；

D、每个成员都要发挥个人的聪明才智为集体增光添彩。

（3）提高自主创新能力，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。我们中学生从现在起，改变学习方式，培养创新精神。今天，我们倡导的新的学习方式有哪些？

    （3）自主学习、合作学习、探究学习。（6分）

（4）同学们还想搜集更多有关航天事业方面的资料，你认为可通过哪些途径？

（4）上网查找、图书馆查阅、采访专业人士等（4分）下载本文