创建省级健康促进示范市实施方案
为全面推进我校健康促进工作，进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则
（一）指导思想
以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现柏城小学全体师生身心健康和谐发展。
（二）实施原则
1．组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。
2．重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。
3．严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。
二、实施范围
柏城小学全体师生
三、工作目标
1．开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。
2．学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。
四、主要任务及承担部门
1．学校健康环境建设
承担部门：总务处
学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。
2．提供健康饮食
承担部门：总务处
学校食堂提供健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事件发生。
3．学校开展健康知识活动
承担部门：教导处、少先队
学校开展多种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
4．学校开展健康运动
承担部门：体育组
学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。
5．培育健康心理
承担部门：阳光工作室
重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立阳光工作室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。
6．建立健康保障任务
承担部门：体育组、教导处、保健室
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极动员学生参加意外伤害保险。
五、组织实施
1．实施时间：
第一阶段为工作启动阶段（2015年3月-2015年6月）：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣传、发动等工作。
第二阶段为自查落实阶段（2015年7月-2015年10月）：各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，对照行动计划评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深入。
第三阶段为评估阶段（2015年11月）：各处室严格按照《高密市教育系统创建健康促进学校评价标准》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报市教育局创建健康促进学校领导小组进行考核验收，认真做好迎接验收评估工作。
2．组织机构：
组长：曹砚亮
副组长：葛玉贵 陈万仁
组员：陈玉芬、臧远、李玉娟、营清华、各班主任、相关学科教师
3．附具体评价指标及相关责任人：
附件1
健康促进示范学校评价指标体系
| 一级指标 | 二级指标 | 责任人 | 分值 | 指标内容 | |
| 一、组织管理（20分） | 承诺倡导 | 曹砚亮 | 5 | 1.书面承诺建设健康促进学校。 2.召开校师生大会，动员全校师生积极参与健康促进学校建设。 | |
| 协调机制 | 葛玉贵 | 5 | 1.成立校长参加的健康促进学校领导小组，明确职责分工。 2.每季度召开工作例会，讨论学生主要健康问题并提出具体应对措施。 | ||
| 规章制度 | 臧远 | 5 | 1.将健康促进学校建设纳入学校年度工作计划。 2.制定促进师生健康的规章制度和相关措施。如职业防护、职业病防治、改善环境卫生、落实公共场所无烟、促进师生采取健康生活方式、预防控制重大疾病和突发公共卫生事件等。 | ||
| 专人负责 | 臧远 | 5 | 1.指定专人负责健康活动集录工作，每季度一次集录大事记、主题活动、典型事例，编印成册，以供交流、改进之用。 2.有健康促进学校工作计划，定期总结，健康相关档案资料齐全，上报及时。 | ||
| 二、健康环境 （20分） | 无烟环境 | 陈玉芬 | 8 | 1.学校所有室内公共场所、工作场所禁止吸烟。 2.学校主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的无烟标识。 3.学校内无烟草广告和促销，组织开展拒绝烟草广告承诺活动。 | |
| 自然环境 | 臧远 | 6 | 1.环境整洁舒适，垃圾日产日清。 2.厕所清洁卫生，数量满足需要，有洗手设施。 3.食堂应符合卫生要求，膳食结构合理。购盐购油且有记录。 | ||
| 人文环境 | 陈玉芬 | 6 | 改善师生锻炼环境、设施，对残障学生给予关怀。 | ||
| 三、健康活动（50分） | 健康服务 | 夏春华 | 15 | 1.结合单位特点设置卫生室，配备专/兼职的卫生技术人员及必需的医疗用品和急救药物。 2.定期组织师生体检，建立健康档案。降低学生“六病”发病率。晨检及因病缺课追查健全。 3.按规定接种疫苗。无传染病暴发和食物中毒事件发生。 | |
| 健康课程 | 陈玉芬 | 15 | 1.使用规范教材，健康教育开课率达100%。 2.有专/兼职健康教育教师和课件、课程。 3.按规定上体育课。 | ||
| 主题活动 | 夏春华 | 20 | 1.每年开展师生共同参加的健康讲座3以上，可包括以下内容：科学就医、合理用药、传染病预防，合理膳食、戒烟限酒、心理平衡、母婴保健等。 2.开展艾滋病防治、减盐控压、慢病防控、免疫规划等“小手牵大手”活动。 3.师生对健康促进学校的知晓率达70%，并积极参与创建活动。 | ||
| 四、健康结局（10分） | 健康素养 | 官勇 | 10 | 1.师生健康素养水平提高20%。 2.学生肥胖率不超过8%。 3.师生吸烟率下降3%。 4.95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。 |
附件2
创建省级健康促进示范市标语口号
1.保健康才能奔小康，奔小康必须保健康。
2.长寿之乡，人人健康。
3.创建省级健康促进市，巩固扩大中国长寿之乡成果。
4.健康家庭，人人幸福。
5.健康促进社区，人人都有责任。
6.创建健康促进机关，彰显社会人文情怀。
7.创建健康促进学校，从小养成健康生活方式。
8.创建健康促进企业，珍视员工第一财富。
9.借力高密本地文化，推进健康生活方式。
10.创建省级健康促进市，提高全市居民健康水平。下载本文
