区教育分局，各学区、小学：
根据2015年教育工作会议的精神，及小教室2014-2015年度第二学期工作计划的安排，本学期将在六月份进行科学实验抽测，为了保障抽测实验的有效实施，现将各年级所抽测的实验公布如下：
三年级（下册）抽测实验一览表
实验
| 编号 | 章 节 | 实 验 课 题 | 使 用 仪 器 与 材 料 | 备 注 |
| 1 | 1-1 | 观察植物的种子 | 各种植物的种子 | 分组实验 |
| 2 | 1-3 | 研究根的作用 | 试管、带根的植物、植物油 | 演示实验 |
| 3 | 3-2 | 测量水的温度 | 烧杯、冷水、热水、温度计 | 分组实验 |
| 4 | 3-4 | 观察冰的融化 | 温度计、烧杯、冰块、透明塑料袋 | 分组实验 |
| 5 | 3-5 | 水珠从哪里来 | 冰块、玻璃杯 | 演示实验 |
| 6 | 3-6 | 加快水的蒸发 | 水、小勺、蜡烛、火柴、玻璃杯 | 分组实验 |
| 7 | 4-2 | 磁铁能吸引什么物体 | 条形磁铁、硬币、文具 | 分组实验 |
| 8 | 4-4 | 磁极是怎样相互作用的？ | 条形磁铁、环形磁铁、 | 分组实验 |
| 9 | 4-5 | 磁力的大小变化的研究 | 磁铁、回形针、木条、直尺 | 分组实验 |
| 10 | 4-7 | 做一个指南针 | 磁铁、钢针（或小铁钉）、细线、塑料纸片 | 分组实验 |
实验
| 编号 | 章 节 | 实 验 课 题 | 使 用 仪 器 与 材 料 | 备 注 |
| 1 | 1-1 | 体验静电现象 | 塑料梳子、纸屑 | 分组实验 |
| 2 | 1-1 | 不一样的电荷 | 气球、米尺、毛皮 | 演示实验 |
| 3 | 1-2 | 让小灯泡发光 | 干电池、导线、小灯泡、 | 分组实验 |
| 4 | 1-3 | 组装一个简单的电路 | 小灯座、电池盒、电池、导线 | 演示实验 |
| 5 | 1-3 | 让更多的小灯泡亮起来 | 干电池、导线、小灯泡、灯座、电池盒 | 分组实验 |
| 6 | 1-4 | 什么地方会出故障 | 灯座、电池盒、干电池、导线、小灯泡、开关 | 演示实验 |
| 7 | 1-4 | 做个电路检测器 | 干电池、导线、小灯泡、灯座、电池盒 | 分组实验 |
| 8 | 1-5 | 检测身边的物体是否导电 | 电路检测器、身边的物体 | 分组实验 |
| 9 | 1-6 | 做个小开关 | 干电池、导线、小灯泡、灯座、电池盒、木块（塑料）回形针、图钉 | 分组实验 |
| 10 | 1-7 | 里面是怎样连接的 | 带四个接线柱的盒子、电路检测器 | 演示实验 |
| 11 | 1-7 | 比较两种不同的电路连接 | 干电池、导线、小灯泡、灯座、电池盒、开关 | 分组实验 |
| 12 | 2-5 | 观察种子的内部构造 | 浸泡后的蚕豆、油菜、黄豆种子 | 分组实验 |
| 13 | 2-6 | 观察鸡蛋的内部构造 | 生熟鸡蛋 | 分组实验 |
| 14 | 3-2 | 辨别食物中的营养成分 | 白纸、脂肪、花生米、淀粉糊、碘酒 | 分组实验 |
| 15 | 3-4 | 观察比较生、熟马铃薯 | 生、熟马铃薯 | 分组实验 |
| 16 | 3-4 | 面包发霉条件的研究 | 四块烘干的面包、牙签、霉菌、水、塑料袋 | 分组实验 |
| 17 | 3-5 | 观察变质的食物 | 新鲜的小鱼干、新鲜的干面条、的小鱼、发馊的面条 | 分组实验 |
| 18 | 4-1 | 观察、描述自己的岩石 | 学生收集到的岩石 | 分组实验 |
实验
| 编号 | 章 节 | 实 验 课 题 | 使 用 仪 器 与 材 料 | 备 注 | |
| 1 | 1-1 | 观察物体的沉浮 | 沉浮块、水槽、水、胡萝卜、橡皮泥、蜡烛、小刀等 | 分组实验 | |
| 2 | 1-1 | 观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 | 木块、水槽、水、胡萝卜、橡皮、回形针、小刀等 | 演示实验 | |
| 3 | 1-2 | 不同材料构成的物体在水中的沉浮与其轻重、体积有关吗？ | 一组体积相同的球、一组重量相同的立方体 | 演示实验 | |
| 4 | 1-3 | 观察橡皮泥在水中的沉浮 | 橡皮泥、水槽、烧杯 | 演示实验 | |
| 5 | 1-5 | 测量泡沫塑料块受到的浮力 | 泡沫塑料、橡皮泥、小滑轮、水槽、烧杯、细线、条形盒测力计 | 演示实验 | |
| 6 | 1-6 | 测量下沉的物体受到水的浮力大小 | 铁块、石块、水槽、条形盒测力计 | 分组实验 | |
| 7 | 1-7 | 调制一杯使马铃薯浮起来的液体 | 烧杯、100毫升水、盐、白糖、马铃薯、 | 分组实验 | |
| 8 | 1-8 | 探索马铃薯沉浮的原因 | 马铃薯、钩码、清水、农盐水、浓糖水、酒精、食用油、水槽 | 演示实验 | |
| 9 | 2-1 | 衣服能给身体增加热量吗 | 温度计、书籍、衣服 | 分组实验 | |
| 10 | 2-2 | 给塑料袋里的冷水加热 | 天平、砝码、试管、试管夹、试管架、橡皮膜、橡皮筋、酒精灯、烧杯、火柴 | 演示实验 | |
| 11 | 2-3 | 观察水的体积变化 | 烧瓶、橡胶塞、玻璃管、水槽（烧杯） | 分组实验 | |
| 12 | 2-4 | 观察空气的热胀冷缩 | 烧瓶、橡胶塞、玻璃管、水槽（烧杯）、气球、锥形瓶 | 分组实验 | |
| 13 | 2-6 | 观察热在金属片中的传递 | 酒精灯、火柴、铁架台、金属圆片、蜡 | 分组实验 | |
| 14 | 3-3 | 滴漏实验 | 透明塑料瓶、铁架台、量筒 | 演示实验 | |
| 15 | 3-5 | 观察我们的摆 | 铁架台、细线、螺帽 | 分组实验 | |
| 16 | 3-6 | 摆的快慢与摆绳长度的关系 | 铁架台、细线、摆锤 | 分组实验 | |
| 17 | 3-6 | 摆的快慢与摆锤重量的关系 | 铁架台、细线、摆锤 | 分组实验 | |
| 18 | 3-7 | 摆长对摆动速度的影响 | 铁架台、细线、木条、金属圆片 | 演示实验 | |
| 19 | 4-2 | 昼夜交替现象的模拟实验 | 乒乓球、手电筒 | 分组实验 | |
| 20 | 4-4 | 谁先迎来黎明（模拟实验） | 写有北京、乌鲁木齐的纸片、太阳纸片 | 分组实验 | |
实验
| 编号 | 章节 | 实 验 名 称 | 使 用 仪 器、材 料、药 品 | 备注 | |
| 1 | 1-3 | 用放大镜观察晶体 | 放大镜、食盐、白糖、碱面、味精颗粒 | 分组实验 | |
| 2 | 2-1 | 让物质发生变化 | 易拉罐、饮料瓶、烧杯、火柴、铁钉、铁丝、纸、蜡烛、热水 | 演示实验 | |
| 3 | 2-2 | 观察白糖的变化 | 白糖、蜡烛、不锈钢小勺、玻璃片 | 分组实验 | |
| 4 | 2-3 | 米饭、淀粉和碘酒的变化 | 米饭、淀粉、碘酒、滴管、培养皿、各种蔬菜 | 分组实验 | |
| 5 | 2-4 | 小苏打和白醋混合后的变化 | 小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、细木条、蜡烛、火柴 | 分组实验 | |
| 6 | 2-5 | 观察铁片与铁锈 | 各种生锈的铁器、铁片、手锤、小灯座、灯泡、电路检测器、磁铁 | 分组实验 | |
| 7 | 2-5 | 探索铁生锈的原因 | 设计实验方案、铁钉、螺栓等 | 分组实验 | |
| 8 | 2-6 | 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应 | 玻璃杯、硫酸铜溶液、镊子、铁钉 | 分组实验 | |
| 9 | 2-7 | 控制铁生锈的速度 | 试管、铁钉、水、盐水 | 分组实验 | |
| 10 | 3-2 | 模拟月相的变化 | 纸质的太阳、一半被涂亮的皮球、月相变化演示器 | 分组实验 | |
| 11 | 3-3 | 我们来造环形山 | 土、注射器、输液管、水、 大小不同的玻璃球或铁球 | 分组实验 | |
| 12 | 3-4 | 模拟日食的发生 | 手电筒、大小不同的球 | 分组实验 | |
| 13 | 4-2 | 模拟垃圾填埋实验 | 广口瓶、干净的细石子、清水、墨水、纸巾、镊子、淋雨器 | 演示实验 | |
| 14 | 4-6 | 观察比较自来水和生活污水 | 烧杯、自来水、生活污水、塑料瓶 | 演示实验 | |
1.抽测方式。本次抽测的实验中分为2个类型，各类型实验的抽测方式如下：
演示实验：询问
分组实验：询问、查看资料、学生操作
其中，询问内容主要有实验材料、实验过程、实验现象、实验结论等。资料主要指实验记录单，还可以有图片、观察日记等特色化的资料。（实验记录单由实验教师根据教材要求自行设计但必须包括实验原始记录数据或现象、实验结论、组长姓名、组员姓名、实验日期）
2.实验材料。
各年级抽测实验一览表中所列出的实验材料，可根据实际情况调整替换，但所选材料能使实验现象明显，有效的达成实验目的，揭示实验结论。
3.除所列的抽测实验，任课教师可以根据实际情况，组织教材中其它的探究活动。下载本文
