| 课题 | 说说我们的学校 第二课时 | 单元 | 第二单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 三年级 |
| 学习 目标 | 1、情感态度与价值观目标：感受校园生活的重要性，体验快乐的校园生活。 2、能力目标：学会明辨是非，珍惜校园生活，热爱学习，能够用法律维护自己的权利。 3、知识目标：能够在体验中感悟校园生活的重要性，珍惜校园生活，珍惜学习机会。 | ||||||
| 重点 | 感悟校园生活重要性。 | ||||||
| 难点 | 维护受教育权。 | ||||||
| 教学过程 | |||
| 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
| 导入新课 | 播放视频《校园中的喜悦》 | 思考。 | 导入新课。 |
| 讲授新课 | 【校园生活】 1、算一算：你在学校的时间。 2、小讨论：一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？ 3、描绘我的校园生活。 4、小观察：请你观察一下一天的内容，归纳一下，我们在学校都会做哪些事情？ 5、总结：学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。 6、明辨是非：小玲。 7、总结：丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要。 【维护受教育权利】 1、播放视频《父母重男轻女，不让女儿读书》 2、讨论： （1）看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？ （2）如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护自己的权利吗？ 3、法律讲堂。 4、补充：珍惜学习机会，努力学习。 5、一起朗诵。 | 计算、感悟。 观察、总结。 辨析、总结。 ‘ 讨论。 | 学生通过分享、感受、辨析，懂得校园生活的重要性。 先播放视频后解释说明有的人没有受教育的机会，让学生懂得维护自己的权利，珍惜自己的权利。 |
| 课堂小结 | 在社会上，还有许多人因为各种原因，没有办法上学。坐在教室里读书、在校园中快乐成长我们，要珍惜机会，努力学习。 | 总结提升 | |
| 板书 | 让我们的学校更美好 第一课时 1、我们的成长天地 2、维护我们的权利 | ||
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