第一单元《植物》

1、（看）、（听）、（摸）、（闻）、（量）、（画简图）、（拓印树皮图案）等方法都是科学观察的基本方法。（书P6关注拓片方法）

2、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（图案）和树叶的（样子）等来描述。

3、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。（书P9，会区分木质茎和草质茎，木本植物和草本植物）

4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（根、茎、叶）的结构，都需要（水分）、（阳光）和（空气），都会（繁殖和死亡）。

5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

6、水生植物也有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长同样需要（水分），（阳光）和（空气）。

7、常见的水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖和死亡）；都是（草本植物）。

9、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。判断是否是同一种树叶主要看形状、气味、叶脉的纹路是否一致。

10、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）两部分组成。叶片上有（叶脉）。

11、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，再到（嫩叶、老叶、枯叶），直到最后衰老（死亡），完成了一生。

12、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。

13、用（测量）叶片长和宽的方法比较树叶的大小，用数据记录植物的变化。

14、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。

15、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的（寿命）。

16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（适宜的温度）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

第二单元《动物》

1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、蜗牛有（一长一短两对）触角，它的眼睛长在（长触角的顶端），利用（腹足）能在各种物体上爬行。

3、蜗牛爬过的地方会留下（黏液）。黏液具有（粘性），能够（帮助蜗牛爬行），同时还起到（保护）的作用。

4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

5、蜗牛用（呼吸孔）呼吸，用（肛门）排泄废物，用（生殖孔）繁殖后代。

6、给蜗牛喂食的最佳时间是每天（傍晚）。

7、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

8、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。肛门在（距离环带较远的一端）。（书P31）

9、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗、潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

 10、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），（三对足）全在胸部。(书P35)

 11、蚂蚁爬过的地方会留下（“信息素”），蚂蚁正是靠这种信息素来找到自己的同伴的。

12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，靠尾巴来（掌握方向）和（保持平衡），吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。金鱼是人工培育的，由鲫鱼进化而来。

13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代），会（对外接刺激做出反应）等。

14、动物的共同特点：都会（运动），都会（进食），会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代），会（死亡）等。

第三单元《材料》

 1、物体都是由(一种或多种材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（布）等。

3、木材的特点是（易吸水）、（轻）、（易燃烧）、（易腐烂）、（黄白色）、（表面有纹路）、（能浮在水上）。

4、材料的（硬度）可以用（刻划）的方法来比较，硬度越大就越能防止别的物体破坏它的表面。

5、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（导热性好）、（导电性好）、（吸水性差）等。（书P50，饮料罐的制作过程主要利用了金属的延展性。）

6、（柔韧性）是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物体受力后弯曲程度越大，说明韧性越好。

7、塑料的特性：具有（柔韧性好）、（绝缘性）、（不会生锈）、（不容易传热）、（可塑性）、（可重复利用）等。

8、塑料可以（回收利用），塑料瓶外面有（可回收标志）。（书P53）

9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。物体在水中的沉浮与（材料本身）有关。

10、纸是我国四大发明之一，造纸术的发明者是（蔡伦）。能用来造纸的材料有：树皮、草、麻、破渔网等。

11、砖瓦的主要用途是（建筑），陶瓷的主要用途是（盛放）和（装饰品）。

12、砖瓦、陶器和瓷器（都是用黏土）做的，陶器和瓷器是用特殊的黏土制造的。制作过程要消耗大量的（黏土、煤和其他燃料），会对环境产生影响。

13、我们使用的材料有的是（天然材料），像（木头）、（黏土）、（棉花）、（皮革）等。有的是（人工制造的材料），像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。

14、（复合材料）是由两种或两种以上不同的材料组成的，常常具有单一材料的特性，它的出现是科技的一种进步。

15、判断塑料是否有毒：取一小块清洁的样品放入水中，（能够浮在水面的是无毒的塑料，沉在水底的则是有毒的塑料）。

  16、易拉罐的生产过程主要应用了金属的（延展性）。

  17、常见材料的几种性质：

      硬度：金属〉塑料〉木头〉纸

      韧性：塑料条〉木条〉金属条

      吸水性：纸〉木头〉金属〉塑料

第四单元《水和空气》

1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，固体有固定的形状和固定的体积；液体会流动，没有固定的形状，但有固定的体积；气体会流动，既没有固定的形状，也没有固定的体积。

2、水是一种（无色）、（无味）、（透明的）、（会流动）的液体。

3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。

4、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

5、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。

6、水和油相同点：（都是液体，都会流动，都没有固定形状，都有重量，都占据空间）。

7、水和油不同点：（水无色、无味、透明、不黏手、水滴更圆、比油重，流动性好）；（油淡黄色、淡香、有一点透明、黏手、油滴不够圆、比水轻，流动性较差）。

8、（油比水轻），所以油滴在水里会浮在水面，水滴在油里会沉入到杯底。

9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。在洗洁精、食用油和水中，洗洁精最黏手，它流动最慢。水不黏手，它流动最快。

10、比较流动快慢的实验中要注意：（同样多的液体、同一高度、同时流下）。

11、（量筒）是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体的多少），也就是测量液体的（体积）。

12、液体体积的单位是（毫升）和（升）。5毫升水大约是一瓶盖或一小勺。

13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。  <总结起来就是：（平放、平视）>

14、空气是一种（无色）、（无味）、（透明的）、（会流动的）的气体。

15、（风）是（空气流动）形成的，空气无处不在，水中冒泡就证明有空气。

16、空气（占据空间），可以被（压缩），压缩后的空气（有弹性）。

17、水和空气相同点：（无色）、（无味）、（透明）、（会流动）、（占据空间）、（有重量）、（没有固定的形状）。

18、水和空气不同点：（水看得见、摸得到、不易被压缩）；（空气看不见、摸不到、易被压缩）。

19、乌鸦喝水是利用（石头占据空间）的特点来取水的。

20、空气有重量，但很（轻）。（伽利略）证明了空气是有重量的。（拉瓦锡）证明了空气是一种混合气体。下载本文