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6.3实数2教学设计
2025-10-02 04:34:45 责编:小OO
文档
大钟中学课堂教学设计

年级: 七年级        学科:数学             主备人:

课题:6.3 实数(第2课时)

课型:新授课

学习目标:

会求实数的相反数与绝对值,会对实数进行简单的运算.

学习重点:

知道有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算,并会进行简单的运算.

教学过程:

1.复习引入

有理数关于相反数和绝对值的意义是什么?

2.探究新知

你能解答下列问题吗? 

(1)的相反数是      , 

     的相反数是      ,

     0  的相反数是           ;

(2)=         ,=         ,  =         .

结合有理数相反数和绝对值的意义,

你能说说实数关于相反数和绝对值的意义吗?

3.运用新知

  例1 

(1)分别写出的相反数;

(2)指出是什么数的相反数;

(3)求的绝对值;

(4)已知一个数的绝对值是,求这个数.

例2 计算下列各式的值:

(            (2)    

例3 计算(结果保留小数点后两位):

 

练习1 求下列各数的相反数与绝对值:

练习2 计算 :            

 

4 .归纳总结

什么是实数的相反数和绝对值? 举例说明.

5.布置作业

教科书 第56页练习第3题,

习题6.3 第3、4、5题下载本文

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