2018——2019学年第二学期
一、填空（每空2分，共计40分；不会写的字用拼音。）
1.磁铁不但能吸铁，还能吸镍和（）。
2.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
3.（）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用指南针（）。
4.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。
5.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。
6.天然磁铁又叫（）。磁石（）就像慈母拥抱自己的孩子，磁石原写作“慈石”。
7.（）、耳、鼻、舌和（）是我们的感觉器官，感觉器官可以帮助我们（）周围的世界是什么样子的。
8.利用感觉器官，我们能够进行（），可以发现很多事物的（）之处。
9.（）是人体最大的器官，覆盖身体的表面。
二、判断对错（对的在括号里打“√”号，错的打“×”号；每小题2分，共计20分）
1.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（）
2.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（）
3.在指南针里，红色的一端永远指着南方。（）
4.用耳朵不能听到腹部的声音。（）
5.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（）
6.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（）7.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（）
8.磁铁有人造的，也有天然的。（）
9.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（）
10.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（）
三、选择填空（在横线上填写序号；每个序号2分，共计20分）
1.磁铁能隔着吸引小汽车。
①布片②塑料尺③薄木片④纸⑤玻璃⑥水
2.磁铁指示南北方向；指北的磁极叫极，一般是色的；指南的磁极叫极，一般是色的。
①能②不能③南（S）④北（N）⑤红⑥蓝
3.相同磁极间相互，不同磁极间相互。
①吸引②排斥
四、连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。（每条线1分，共计10分）
皮肤尝味道
鼻看景色
耳闻气味
眼摸物体
舌听声音
五、画一画。（10分）
小明不小心打翻了墨水瓶，弄脏了照片的一侧，快来帮他补充完整吧!下载本文
