视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
六年级语文阅读训练二(含答案)
2025-10-02 04:32:52 责编:小OO
文档
(一)雪地里的迎春花

(1)我十岁那年,父亲终于决定外出谋生。他说,他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

(2)父亲走的这天,母亲没有出门送他。我以为,母亲并不在乎父亲的走与留。殊不知,我却在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。正独自默默流泪。面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。

(3)父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。母亲一直不说话,父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母亲的发隙中,用手指一按,“啪”一声,别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房,只剩我和父亲在门前嬉闹。

(4)没过几天,父亲又回到城里去了。其间,他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工,货物虽不重,可都是高档货,很能赚些钱,叫我和母亲不要担心。那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间。

(5)春节前,母亲收到了父亲的汇款。经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里添置些东西,好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。母亲说,这种衣柜,放在家里够气派。

(6)衣柜有了,可搬运成了问题。我们只得花一点工钱,去桥头上雇个搬运工。桥头的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。前头的几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来。

(7)寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣:“嘿,是不是又来老板了?找我啊,我力气可大着呢,庄稼人!不偷懒儿!”

(8)母亲迅速拨开人群,循声望去。我的父亲。他在见到我和母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑,似乎是急着上厕所。

(9)母亲没有叫他,目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男人,拉着我,飞也似的离开了。我气喘吁吁地抬头,看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。

(10)父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪。一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说:“不好啦,不好啦,虎子他爹出事儿了!”

(11)父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰,父亲一时没有站稳,摔了下来。那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身体。

(12)父亲最终没能救活。抬棺那天,母亲盘起了头发。将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。我没有哭,母亲也没有。

(13)亲朋散去之后,我和母亲默默地收拾家里的残局。洗碗时,她捋着蓬乱的头发惊呼:“我的发卡呢?我的发卡呢? ”

(14)当夜,母亲硬拉着我,在漫天的雪花中,寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此疯狂过。

(15)大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜,路上,我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上,一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。

(16)母亲的发卡真丢了。父亲下葬时,她不曾哭泣,如今却在惨白的雪夜里,为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。

(17)当雪花再度悄然覆盖了村庄,我已不觉寒冷。因为我知道,在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

1、文中写了母亲的三次流泪哭泣,请简要回答母亲每次哭泣的原因。

2、结合全文可以看出父亲是一个怎样的人?

3、文中画“——”线的句子是环境描写,有什么作用?

4、结合语境,品味第12自然段“缓缓”这个词语的表达效果。

5、理解最后一句话的含义。

6、生活中你感受到文中这种真情了吗?请写出自己亲近这种真情的情景。(不要超出所给字数)

答案:

1.父亲因不舍父亲离开而流泪。②看到父亲穷困的处境,母亲因难过而流泪。③丢失发卡,母亲因伤心而哭泣。

2.父亲是一个勤劳、朴实,爱儿子、爱妻子,自尊心很强的人。(“自尊心很强”必答,1分,其他任意答出1点,1分,共2分)。

3.环境描写,突出了风雪之大,突出环境恶劣。烘托母亲因失去父亲悲伤心情;暗示母亲是找不到发卡的结局;推动故事情节发展,为下文母亲继续找发卡做铺垫。

4. “缓缓”文中指:母亲慢慢地将迎春花发卡插入了发际。生动写出父亲对母亲深深的爱,体现出发卡在母亲心中的重要性。表达出母亲与父亲的深情的爱。5.凝聚着父母间深深的爱,无论它在哪里,都将永远替地下的父亲陪伴母亲。这种爱是温馨的,它能抵御严寒,给人温暖。

(二)心灵折旧费

   ① 这是5年前的事儿了。那时,大哥刚刚下岗,在县城的一个十字路口,租了一间铁皮小屋,卖些烟酒之类。一天黄昏,一位中年汉子走到大哥的铁屋前。汉子放下手中沉甸甸的编织袋,从口袋里摸索出五毛钱,买了一包劣质的香烟,汉子抽出一支烟,点上,然后和大哥寒暄起来。从谈话中,大哥了解到,汉子就是我们县的人,刚刚从外地打工回来。汉子说,他的家距离县城还有二十几里的土路,汉子很犹豫地提出,能不能从大哥那里借一辆自行车,因为他已经坐了一晚上和一整天的车了。大哥看看夜幕已经降临,又打量着眼前这位陌生的民工,最后还是把他那辆“除了车铃不响哪儿都响”的东方红牌自行车推了出来。当时的大哥,确实多了一个心眼。他本来刚买了一辆新自行车,但是大哥可不敢轻易地相信别人。

   ② 汉子十分感激,说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙,汉子并没有来得及留下他的姓名以及村庄,就匆匆地骑车走了。

   ③晚上,当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候,和大哥大闹了一场,嫂子说我的大哥是榆木疙瘩不开窍,这回肯定被人骗了,不信等着瞧。

   ④第二天上午,大哥焦急地等候在铁皮屋前,他多么希望那位汉子早点出现呀,然而,时间一分一秒地过去了,大街上人来人往,却没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽,大哥由沉默变得烦躁,又由烦躁变得愤怒。

⑤到了中午,太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来,大哥终于绝望了,任凭嫂子把他骂得狗血淋头。大概是在中午12点半的时候,那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水,连声说着:“对不起、对不起,来晚了。”大哥先是惊喜,但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说:“对不起个屁!你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁,手足无措。忽然,大哥灵机一动说:“这样吧,我不能把自行车白借给你,你得掏个钱,就算是车子的‘折旧费’吧。”大哥很为自己的聪明得意,他知道,自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许,果然,一直在旁边站立的嫂子,脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是,那位汉子显然被这突如其来的变化搞蒙了,他嗫嚅着说:“行……你说……多少钱?”大哥说:“你拿20块钱吧。”汉子没有说话,从口袋里掏出两张10元的纸币,递给大哥。然后,汉子又说了一声:“谢谢你了,俺走了。”说完,汉子头也不回地融入人群之中。

   ⑥看着汉子已经走远,大哥才转过身,把那20元钱狠狠地甩给嫂子。然后,大哥准备把车子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃,用手一拨,发出一阵脆响。大哥再仔细一看,车子确实是自己的东方红,但是变化的不仅仅是车铃,还有两只崭新的脚蹬子,刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱,赶紧跑上街头。但是,那个汉子的身影已经无从寻觅。

   ⑦如今,大哥自己开办了一家企业,企业红红火火。大哥多次对我说,那20元钱,是他一生的心灵折旧费。而在大哥厂子的门口,我看到了四个大字:诚信为本。

15、结合上下文推想文中词语的意思。(2分)    

①狗血淋头:  文中指大哥被嫂子骂得很凶,大哥无言以对,无计可施。                                                                             

16、用学过的方法概括文章的主要内容。(2分)

     大哥刚下岗租房子卖烟酒,把自行车借给一名中年汉子,汉子好久没回来,大哥非常着急,后来汉子还车后,大哥要钱,发现自己的自行车焕然一新,大哥非常自责,从此诚信待人。                                                                     

                                                                         

17、文中划横线的句子在文中起什么作用?(4分)

   环境描写,写出了当时太阳的光芒很刺眼,烘托大哥焦急(绝望)的心情,为下文汉子还车作铺垫  。 

18、第六段中的“抢”换成“拿”行不行,为什么?(2分)

     不行。抢”写出大哥着急还钱的心情,对要钱的自责,表现大哥在本质上是善良的。                                                                   

19、如果大哥再遇到这位中年汉字,他会怎么做呢?请你写一个不少于50字的片段。(4分)

(三)种瓜小唱

    1、种瓜,有花有叶有果实,很诱惑人。春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。

2、瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子,在潇(xiāo)潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰(xūn)风里,我观察它伸出卷须时,感受到生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!看,【它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。】我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……

    3、万万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!

4、我播种希望,收获了失望;我渴望香甜,得到了苦涩。我叹息,我懊恼,我自责。但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄,黄里含橙。剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的。

5、忽然我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢?

6、他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的。看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?

     7、噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味。苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量。

     8、赶明年,我想种甜瓜了。也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了。

1、概括这篇文章主要内容。

2、文中第二段画“【 】”的句子用了什么修辞?有什么作用?(3分)

答:                                                                                                                                     

  

                                                               

3、结合语境,品味画直线句子的表达效果。(3分)

答:                                                                                                                                     

                                                                 

4、作者写“我的思绪飘远了”,他由苦瓜联想到___________________________。(2分)

5、最后一段中“生命有限,可只要还有时间 就别让土地撂荒了”这句话包含的

真正意思是__________________________________________________________(3分)

6、你在生活中肯定有过不少的收获,是喜悦、是失望还是苦涩?请用一段话写写你的收获。(5分)

答案

1、文章主要内容:作者在种瓜过程中获得很多乐趣,同时懂得不浪费光阴,不虚度年化;在有限的生命中抓紧时间,努力奋斗;使人生丰富而充实。

2、文中第二段画“【 】”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法,形象生动地描写了花的颜色和形状,真切地表达了作者热爱劳动的无比喜悦的感情.

3、文中画直线句子运用了反问的修辞,加强语气,强调了艰辛的劳动中有甜滋味,表达了作者对人生的启示,知道了忆苦思甜,明白了生命的价值!

4、作者写“我的思绪飘远了”,他由苦瓜联想到(_人们在不断地奋斗探索、吃苦劳累,在默默地奉献.)

5、最后一段中“生命有限,可只要还有时间 就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是:(在有限的生命中,尽可能多的做一些力所能及的事情,做有意义的事.生命不息,工作不止.)

(四)父亲,树林和鸟

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从一片树林边走过。

父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”

我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。

“鸟也有气味?”

“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

1、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?

2、春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?

3、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。

4、文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”, “我”“并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫”, “我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味”,这样写有什么作用?

5、文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾?

答案:

1、①开门见山,点题;

②概括了父亲、树林和鸟三者的关系;

③抓住了全文中心和情感基调。

2、因为父亲闻到了鸟味;没有风,看到了树叶在动。

3、①父亲对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性和活动规律很了解;

②父亲说话的声音很轻,生怕惊动了鸟;

③鸟快活的时刻父亲也最快活。

4、写“我”的“茫然”……是反衬(或突出)父亲对鸟的相知、敏感。

5、这句话作为结尾是庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,这样写也表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头。

                               

(五)解开大雾的面纱

    雾,通常产生于晴朗微风的夜晚或清晨。只要近于地面空气中水汽充分,又有较多的凝结核,当气温将至露点温度以下时,空气中的水汽因达到饱和,便凝结成水滴或凝华成冰晶,悬浮于大气中,使水平能见度小于1000米。气象学上称这种乳白色的幕状物为雾。 

    雾的成因不同,可分为辐射雾、平流雾、平流辐射雾。辐射雾是因辐射冷却而形成的,主要在夜间或清晨形成,太阳出来后即行消散;平流雾、主要是暖湿空气随风平流到冷的地面或水面,因气层冷却使水汽达到饱和而形成的雾;平流辐射雾,是指暖湿空气平流到冷地面,又经夜晚辐射冷却而形成的雾。据统计,各地的雾主要还是辐射雾。 

     这些有害尘粒,当然也常被作为雾的凝结核而浮游在地层,一旦被人们吸入,会引起呼吸系统病症。世界上因此而发生的污染中毒事件就有多起,诸如1952年 12月在英国首都伦敦连续多天的大雾,因飘尘和二氧化碳中毒,造成了数万人患病,数千人丧生。长期有雾会使光照减少,不利于喜光植物的光合作用,诱发和加重作物病害。雾对紫外线的削弱,不利于杀菌,也不利于作物健壮生长发育。 

     当然,雾也不是一无是处,俗话说:“云雾山中出名茶”,雾对紫外线的削弱,为优良茶叶的形成立了大功。雾所造成的潮湿环境,还有利于食用菌的生长,像在山区生长的木耳、香菇等特产。

1、归纳短文的主要内容。(2分)

2、第二段第一句话“ 雾的成因不同,可分为辐射雾、平流雾、平流辐射雾。”在全段当中的作用是什么?(2分)

3、第二段画波浪线的两句话是否可以颠倒,为什么?

4、第二段中加点的词“主要”是否可以删掉,为什么?

5、从说明方法的角度赏析第三段画横线的句子。

答案要点:

1、主要讲了什么是雾、雾的种类、雾的危害、雾的益处(每点0.5分)

2、总领全段。

3、不可以,(0.5分)因为根据雾的成因不同,课分为辐射雾、平流雾、平流辐射雾,一下三局是按照文章的顺序依次介绍的,(1分)如果颠倒,则违背了文章原来的逻辑顺序。(0.5分)

4、不可以。(0.5分)“主要”写出各地的雾大部分是辐射雾,如果删掉,就变成了全部是辐射雾,与事实不符。(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分)

5、举例子。(1分)列举1952年伦敦大雾事件,说明了含有有害尘粒的大雾会造成非常严重的灾难。(2分)

(六)选择

他本来在一家外企供职。一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。

妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷道:“不把你爸送 走,咱们就离婚!”

第三天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清了。所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人。”

他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼往桌下踩了他一脚。他只好又把话咽回去。

第二天,父亲就住进了老年公寓。

星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。

几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐。很多老人都摇头。父亲站起来,问了两个问题:一是捐自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可能——“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……” 

所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。 他满脸泪水,迈着学生的步子,一步步走向父亲身边,和父亲紧紧地拥抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。

当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回家。至于妻子,他准备回去后与她作一次心与心的交流。

1、联系上下文解释词语

(1)连连碰壁:                                                            

(2)寝食难安:                                                               

2、“挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐。”中的“挨”换在“等”了可不可以?为什么?                              

                                                                                 

3、仔细阅读短文,回答问题

(1)认真读第一至六自然段,父亲第一次选择了什么?为什么作出这个选择?

(2)认真读第七自然段,概括地说说父亲第二次选择了什么?为什么作出这个选择?

4、联系上下文,写出你对下列句子的理解。

(1)“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼睛桌下踩了他一脚,他只好把话又咽了回去。

(2)他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视线里放射出无限神圣的亮光。

答案:

1、(1)连连碰壁:比喻遇到阻碍或遭到拒绝。文中指一只眼睛失明的儿子因为形象问题,在找工作时总是遭到拒绝。                

(2)寝食难安: 吃饭睡觉都不安稳。文中指儿子因为父亲去了养老院一事,吃饭睡觉 都不安稳。                                  

2、不可以。“挨”的意思是指熬,好不容易的意思。文中指儿子好不容易等到周末可以去看望父亲,写出儿子内心的焦急、不安,因父亲去养老院而过意不去。如果换成“等”则表达不出这层意思。

3、父亲第一次选择是去老人公寓住。因为他听到儿子和儿媳的争吵,怕自己在家住,会导致他们离婚,从中可以看出父亲深爱自己的儿子,为了儿子宁肯委屈自己。

4、父亲第二次选择是把自己的眼角膜捐给自己的儿子,因为他的儿子失明了,并因此失去工作,而且再也找不到工作,自己成了儿子和儿媳的负担。他爱儿子,认为儿子的幸福比什么重要,为了儿子他连死都不怕。从中可以看出父亲把儿子看得比自己的生命都重要。

5、(1)儿子的语言和动作描写。写出儿子一点都不想让父亲去老人公寓住,可是父亲留下,他和妻子间还会有矛盾,他很为难,所以他欲言又止。

(2)父亲的爱好像让儿子再次看到光明,虽然儿子视力有限,但儿子却“看”到了父爱,用心感受到了父爱。

    

(七)三轮车夫

深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。

她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。

突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

她对那位中年男子说:“大哥,让我先坐这辆车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼,没有吭声。车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:“孩子病了?”

“是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!”

“孩子看病要紧,你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住:“哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。”女人停下步,惶惑地看着车夫。

车夫想了想,说:“这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!”“咦,你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱,你开口要20,心也太黑了!”

“别啰嗦,上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了,能不能少点?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即,他转身问那女人:“喂,20块钱,你坐不坐?”望着怀里的孩子,她把心一横:“20就20。”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。

女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。她问车夫:“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。不过,要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。

“大妹子,快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易,两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗?”“不这样说,那个男人肯让你先坐吗?”车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。

她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费,没想到车夫已经迅速调转了车头,用力一踩,转眼就消失在浓浓的夜色之中。

1、第一段中画线句表面上是写街灯带来温馨,从全文看,还有什么其他含义?(2分)

2、下列句中黑体的词语表现了人物怎样的心理?(4分)

(1)“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。(2分)

(2)她把心一横:“20就20。”(2分)

3、车夫不要车费这一结尾既出人意料,又合乎情理。请你从文中找出这样安排的伏笔。(4分)

4、纵观全文,从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人?(2分)

5、如果你是文中的“她”,在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想,怎么做?请用文字表达出来。(要求:想象合理,符合语境,不超过50字)(3分)

答案:1、暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。(2分)

  2、(1)“斩钉截铁”表现了车夫下定决心拒绝中年男子(1分)、帮助妇女的心理。(1分)(2)“把心一横”表现了妇女为给孩子治病(1分)不惜车费的心理。(1分)

3、示例:“病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了”“孩子看病要紧,你先上车吧。”(2分) “车夫想了想,说……”“车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远”等。(2分)

4、他是一位勤劳、机智、善良、助人为乐的人。(一点0.5分)

   5、表示想法的有:真是个好人啊!/他是在帮我啊!/世上还是好人多啊!等。表示做法的有:她攥着钱的手轻轻地抖动着,迟疑了一下,抱着孩子进了医院。/望着远去的背影,她的眼睛湿润了,紧紧抱着孩子进了医院。/呆呆地看着手中的两块钱车费,迟疑地放回口袋,紧抱着孩子进了医院。(言之成理即可)(3分)

(八)锁

谁都有不小心的时候,老张出门倒水,随手一带,门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆,站在门边。热心的邻居涌来,想尽了办法,结果还是——“没门儿”。     

我家大姑站在人群里眨眼,忽然她笑起来,挤到老张跟前神秘地说着什么,眼神一个劲几地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展,却又显得很为难,大姑摆摆手,叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。     

小川前几年因偷盗,在所呆了一年多。现在他成天不言不语,闷着头在厂里干活,谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来,似乎院里根本没有这个人。     

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容拉着他连说带比划;老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。     

小川脸上有些发红,鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头,手抄在口袋里,紧抿着嘴唇,一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上,一下子周围变得异常安静。   

他终于像是下了决心,慢慢抬起头,脸上现出一种古怪的表情来,似乎想笑一笑,却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水,向邻居要了一根旧锯条。     

他缓缓举起手,仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动,后面的人起劲地往里挤,往上踮脚……他忽然闭上眼睛,锯条顺着门缝往里插,手猛地一抖。谁都没弃清是怎么回事,老张的门打开了。     

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼,目光富有深意地向人们扫了一圈,随后她疾步跟上小川,满脸堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。小川站住了,一双眼忽然变得冰冷、冰冷的,那寒彻人心的目光迟钝地盯住僵住大姑僵住的笑脸,又缓缓扫过人群,嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。 

“当”的一声,钢锯条在他的指间折成两截,他用尽全力把它扔到远远的阴沟边,像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间,我发现他的手指一星红色的光点。我的心骤然紧缩了,我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得,我的心也在滴血。第二天,大姑和老张家都换上了双保险锁。 

1、联系上下文理解词语:

抽搐:

骤然:

2、请用横线划出和画横线的句子相照应的话。 

3、画波浪线的句子运用了什么描写方法,表现了小川什么样的心情?

4、文中大姑两次眨眼睛的含义相同吗?第一次眨眼表明了她在想什么?第二次眨眼表明她在想什么?

5、你认为《锁》这篇文章是想告诉广大读者什么?

答案:

1、抽搐文中指小川的嘴角不自然的抽动。

   骤然在文中指我的心突然,很快的紧缩了一下。

2、第二天,大姑和老张家都换上了双保险锁。

3、神态和动作描写,写出了小川矛盾,复杂,羞愧的心情。

4、第一眨眼说明大姑想到了小川原来会撬锁,第二次眨眼变现出了她不信任小川,认为小川还会像以前一样,让小川很气愤。

(九)母爱是一根穿针线

⑴母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

⑵她决定给儿子钉一下。

⑶儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲--她就是作家的母亲!

⑷屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽屉。

⑸可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。

⑹她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。

⑺再试……

⑻可线仍未穿进针眼里。

⑼儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘心放弃。

⑽儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。

⑾“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。∥

⑿儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

1. 从母亲的角度概括本文的主要内容(4分)

2. 文章的第三自然段可以删掉吗?为什么?(4分)

3. 从第(6)自然段中,画“       ”的句子中你体会到了什么?(4分)

4. 文中第(9)自然段画“   ”的句子有什么作用?(4分)

5. 文章第(11)自然段,画“    ”的句子有什么作用?(4分)

答案:

1. 母亲要为儿子钉纽扣,可是视力衰退了,怎么穿针也穿不上。/但她仍不愿意打扰正在写作的儿子,一次次努力地试着。/儿子发现了,帮助母亲把针穿好。/从母亲的笑容中,儿子懂得了今后该怎样做。

2. 不可以。/这一段交代了儿子的在写作方面的成就,而母亲认为这是儿子的“天赋和勤奋“的结果,并以此为豪。/衬托出母亲对儿子只求付出不求回报无私的爱/为下文儿子写作时,母亲找针线、穿针时不打扰儿子做了铺垫。/

3. 这是对母亲穿针动作的细致刻画,(1分)/从她濡(rú)湿线头,捻线头的动作可以看出她的动作很熟练,与上文“当年的绣花女”形成呼应/”让眼睛与针的距离最近”可以体会到母亲的“视力下降的厉害”/连续三个“再次”看出母亲这不是第一次穿针失败了,穿针这件简单的事情,对现在年迈的母亲已经是一件极其困难的事儿。尽管如此母亲仍没有找儿子帮忙,而是一个人默默的努力着,因为她不愿意打扰儿子的写作。/这处细节描写更加突出了母爱的伟大(1分)。中间三个点能答对2个点即可。

4. 这是一处侧面描写,/并与下文“他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了”相呼应。/写出了儿子此时醒悟到,自己每日忙于自己的写作工作,而忽略了母亲,但母亲却始终关心着儿子的生活起居的一切琐事,在默默地为儿子付出着。/衬托出母亲的平凡和母爱的不求回报。

5. 这是一处侧面描写/写出了儿子此时的幡然醒悟,也写出了儿子穿针十分容易/与上文母亲穿针十分困难形成鲜明的对比,进一步衬托出母亲处处以儿子为重,宁可自己一次又一次的失败,也不去打扰儿子写作。/突出了母亲爱得深沉。

父爱陷阱

  ⑴那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

⑵可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

⑶他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他心中的绝望如同滔滔江水似的,一漫一大片。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

⑷井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

⑸周边非常安静,暗夜渐渐织上天空,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

⑹他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

⑺没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。

⑻夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

 ⑼他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。

⑽突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

⑾父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。

⑿他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!”

⒀父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。”

⒁他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”

⒂父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”

⒃他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。

⒄那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

(选自《父爱故事》,有删改

13.文章主要写了什么事,请用简洁的语言概括下来。(3分)

答:                                                                                                                                      

                                                                   

                                                                                                                                          

14.从第⑾段这些加点词语中,你可以读出什么情感?可以看出父亲是个怎样的人?(2分)

答:                                                                                                                                     

                                                                  

15.第⑶段画波浪线的句子用了什么修辞?有什么作用?(3分)

答:                                                                                                                                      

                                                                   

                                                                           

16.结合语境,品味第⑸段加点词语的表达效果。(3分)

答:                                                                 

                                                                   

                                                                                                                                          

17.理解题目“父亲的陷阱”的含义。(2分) 

答:                                                                 

                                                                   

18.文章中父亲的爱是一种良苦用心的爱,生活中,你有没有感受到这样的“爱”?把它写在下面。(不要超出所给字格)(5分)

13.民工的孩子们用零钱买头花和贴画戴在身上;一个盲女人特别喜欢纱巾,叮嘱店主给她留着那条粉纱巾;孩子们在蒙古老夫妻过生日时邮来了一束鲜花。

14.担忧;爱孩子(意思对即可)

15.比喻,将同情心比作江水,/生动写出我担忧、害怕焦虑绝望的心情,/突出我的无助。2分)

16.拟人,将“黑夜”人格化,/生动写出黑夜来的慢,/突出了我的恐惧害怕。

17.  交代故事人物及事件起因,陷阱对我的非凡意义,父亲的陷阱教我学会。(意思对即可) 

18.略下载本文

显示全文
专题