一、看拼音，写词语。（10分）

tì  tóu      shāng bā     sāi bāng     hóu lóng     qī  fu

（        ） （        ） （        ） （        ） （      ） 

mù tǒng      píng zhàng   qīn fàn      fā zhèng     bāo fu     

（       ）  （        ） （        ） （        ） （       ） 

二、用“√”勾选出加点字的正确读音。（4分）

1.小胖墩儿叉（chā chǎ）着小腰对小嘎（gā gǎ）子说“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 

2..国子监（jiān jiàn）学生张生不畏权贵，敢作敢为，却遭到了奸臣，被关入监（jiān jiàn）狱。

3.这位油漆工师傅（fū fu）一边刷浆（jiāng jiǎng）一边哼着小曲儿。

4.小胖墩儿活动一下脚腕（wǎn wàn），做好了摔（jiāo jāo）跤准备。

三、给加点字选择正确的解释,(填序号)(3分)

绝:①断绝;②走不通的,没有出路的;③独一无二的;④绝对

 1.即使到了绝境,我们也不能放弃希望。                           （   ）

 2.每次干完活,他身上绝没有一个白点。                           （   ）

 3.他亲眼见到了师傅那手绝活。                                  （   ）

精神:①表现出来的活力;②活跃,有生气;③英俊,相貌、身材好

4.瞧这小伙儿长得多精神!                                      （   ）

5.这孩子大大的眼睛,挺精神的。                                （   ） 

6.遇到困难时我们更需要振作精神。                             （   ）

四、词语的理解与运用。(14分)

1.把下列词语补充完整,并选词填空。(9分)

手（   ）眼快  精神（   ）（   ） （   ）大（   ）粗 （   ）抓（   ）挠

推拉拽（   ）  不甚（   ）（   ）  诸亲（   ）（   ） （   ）（   ）朝天

（1）小姑娘            ，从空中接过一本书。

（2）休息了一会儿,他又                    地上班去了。

（3）此人                    ,凭借着做过铁匠的经历,臂力大得出奇。

（4）下雨天,小明在操场上摔了个                    。

2.选择恰当的关联词填空。(3分)

虽然……但是……   只要……就……

因为……所以……   要是……就……

（1）刷子李给自己立下一个规矩,（   ）身上有白点,（   ）白刷不要钱。

（2）他（   ）给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,（   ）如同神

仙一般快活。

（3）（   ）刷子李技艺高超,（   ）曹小三很佩服他。

3.写出下列句子中加点词语的近义词。(2分)

（1）小嘎子跟人摔跤,从不单凭力气,自然不跟他一又一楼。          （   ）

（2）小胖墩儿也是个摔胶的惯手。                                （   ）

（3）屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?   （   ）

（4）刷子李笑道:“好好学本事吧!”                              （   ）

五、按要求完成句子练习,(6分)

1.把下列句子改为陈述句,(1分)

曹小三哪里看得出来?

2.照样子,把下列句子补充完整。(3分)

例:赢了摔跤比赛,小胖墩高兴得跳了起来

（1）摔了个仰面朝天,小嘎子气得                            。

（2）严监生病得                            。

（3）被妈妈不分青红皂白地责骂了一顿,玲玲委屈得              。

3.用修改符号在原句上修改病句。(2分)

（1）“神舟”5号飞船寄托了中国人几代的梦想。

（2）为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。

六、根据课文内容填空.(11分)

1.“小嘎子”是作家              的儿童小说《            》中的主人公。《摔跤》一文写的是                        的情景。

2.《他像一棵挺脱的树》一文选自            写的《            》,文中的“他”指的就是            ,他给人的印象是                        。

3.《刷子李》一文通过描写曹小三的心情变化：            一一            轰然倒去一一打消疑虑,突出了                     。这种写法叫        。

七、阅读下列材料,写出自己受到的启发。(3分)

材料一:有一位少年去请教一个善于玩碟子的杂技演员:熟练这门功夫的秘诀在哪里?杂技演员除了告诉他一些经验,还带他去看自己床铺底下的一大堆摔破了的碟子,告诉他:“秘诀在这儿。”

材料二:高尔基曾经意味深长地说:“天才就是劳动。人的天赋就像火花,它既可以熄火,也可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。”

八、阅读矩文,完成练习,(19分)

（一）两茎灯草（节选）（7分）

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头,大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇,二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了,奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念,”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动,赵氏慌忙指指眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。“说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手下垂下,登时就没了气。

1.此时严监生的样子,可以用成语“           ”来概括。（1分）

2.选文中描写严监生临死前还伸着两个指头,他在惦记着           ，为我们展示出一个                      的守财奴形象。(2分）

3.选文主要对严监生进行了           和           描写。(2分)

4.如果严监生当时还能说话,他可能会说些什么呢?(2分)

(二)张大力(12分)

张大力,原名张金璧,津门一员赳赳武夫,身强力蛮,力大没边,故称大力。津门的老少爷们喜欢他,佩服他,夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事,当时无人不晓,现在没人知道,因此写在下边----

侯家后一家卖石材的店铺,叫聚合成,大门口放一把死沉死沉的青石大锁,锁把也是石头的。锁上刻着一行字:

凡举起此锁者赏银百两

聚合成设这石锁,无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。

可是,打石锁撂在这儿,没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动,您说它有多重？好赛它跟地壳连着,除非把地面也举到头上去!

一天,张大力来到侯家后,看见这把锁,也看见上边的字,使俯下身子,使手问一问,轻轻一撼,竟然摇动起来,而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看,只见他手握锁把,腰一挺劲,大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，,脸上笑容满面,好赛单着一大把花儿！

众人叫好呼好喊好,张大力举着石锁,也不撂下来,直等着聚合成的伙计老板全出来,看清楚了,才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说:“原来张老师来了,快请到里头坐坐,喝杯荼！”

张大力听了,正色道:“老板,您别跟我弄这套!您的石锁上写着嘛,谁举起它,赏银百两,您就快把钱拿来,我还忙着哪!”

谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完,他不紧不慢地说道:“张老师,您只瞧见石锁上边的字了,可石锁底下还有一行字,您瞧见了吗?

张大力怔了,刚才只顾高兴,根本没瞧见镇下边还有字,不单他没瞧见,旁人也都没瞧见,张大力脑筋一转,心想别是老板唬他,不想给钱。以为他使过一次劲,二次再举不起来了,于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看,石锁下边还真有一行字,竟然写着：

唯张大力举起来不算

把这石锁上边和下边的字连起来,就是：

凡举起此锁者赏银百两,唯张大力举起来不算!

众人见了,都笑起来。原来人家早知道有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己--张大力当然明白。

他扔了石锁,哈哈大笑，扬长而去。

1.这篇短文选自冯骥才的《俗世奇人》,下列文章的出处和本文相同的是（ ）（2）

A.《刷子李》 B.《景阳冈》  C.《摔胶》  D.《草船借箭》

2.关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”,下列说法中不正确的一项是（  ）(2分)

A.相当于现在的广告作用。    B.用来试试人的力气大小。

C.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。

D.在张大力之前没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动动。

3.张大力不仅有力气,还很有头脑,遇事善于思考,下列句子中不符合张大力这一特点的一项是（   ）（2分）

A.张大力来到侯家后,看见这把锁,也看见上边的字,便俯下身子,使手问一问。

B.张大力举着石锁,也不撂下来,直等着聚合成的伙计老板全出来,看清楚了,才将石锁放回原地。

C.张大力脑筋一转,心想别是老板唬他,不想给钱。以为他使过一次劲,二次再举不起来了。

D.他扔了石锁,哈哈大笑,扬长而去。

4.文中画“一”的句子改成“胳膊举得直直的”好吗?为什么?(2分)

5.文中说到“天津人有自己夸人的方法”,这“方法”具体指什么?可不可以删掉不写?写出你的理由。(4分)

九、习作。(30分)

五年级的小学生活,你身边一定不会缺少“有意思”的老师或同学吧,比如他(她)“爱唠叨”“犯迷糊”“讲课幽默风趣”…

要求:请围绕他(她)的“有意思”,运用写人的方法,通过一两件具体的事例把人物的特点写生动。题目自拟,不少于450字。 

一、剃头 伤疤 腮帮 喉咙 欺负 木桶 屏障 侵犯 发怔 包袱

二、chā gǎ  jiàn  jiān  fu  jiāng   wàn  jiāo

三、1.②  2.④  3.③  4.③  5.②  6.①

四、1.疾  抖擞  膀  腰  三  两  顶 注意 六眷  仰面

（1）手疾眼快（2）精神抖擞（3）膀大腰粗（4）仰面朝天

2.（1）只要……就……（2）要是……就……

（3）因为……所以……

3.（1）当然  （2）老手  （3）特别 （4）本领

五、1.曹小三看不出来。

2.（1）直喘粗气 （2）只剩下一口气了（3）直掉眼泪

3.（1）调换“中国人”和“几代”的位置。

（2）删去“不”。

六、1.徐光耀 小兵张嘎 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤

2.老舍 骆驼祥子 祥子年轻好强、充满生命活力

3.半信半疑 佩服至极  刷子李的技艺高超  侧面烘托

七、示例:要把一门技艺学好,必须经过勤学苦练。(或:使自己成为天才的唯一办法就是勤学苦练。)

八、(一)

1.奄奄一息

2.那灯盏里点的是两茎灯草,恐怕费了油爱财如命

3.神态动作

4.你们怎么能点两茎灯草呢?快,快给我挑掉一茎!

（二）A  B D   

4.不好。这句话从人物动作“胳膊笔直不弯”和神态“脸上笑

容满面”告诉读者张大力举得很轻松、没费多大力气。“好赛举着一大把花儿”的联想更衬托出张大力力气大,名副其实。

5.在文中这“方法”具体指“唯张大力举起来不算”,这行字体现了当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法,就是公开承认你、相信你的能力。不可以删掉不写。这句话体现了短文浓浓的津味。另外,一波三折的叙事,使张大力的力气大得到了又一次的渲染,紧紧抓住了读者,起到了引人入胜的艺术效果。

九、习作略下载本文