班级：_____________             姓名：_____________    

补全词语

1. 把下列成语或名言补充完整，并选择合适的序号填空。

①手（__）脚（__）     ②面（__）耳（__）      ③春（__）秋（__）

④一（__）正（__）     ⑤五（__）丰（__）      ⑥百（__）百（__）

⑦_______________，理不辩不明。⑧三个臭皮匠，_______________。

⑨_______________，不贰过。 ⑩人心齐，_______________。

（1）秋天真是一个_______________的季节，到处洋溢着一派丰收的最象。

（2）今天是家庭大扫除的日子，很多家务活让我_______________。

（3）俗话说得好——“_______________”，只要我们齐心协力，就一定能想出解决问题的办法。

（4）“____________”这句名言告诉我们不要把自己的怒气发泄到别人身上，也不要犯两次同样的错误。

2. 我会把下列词语补充完整。

张牙（______）   一叶（______） （______）尽染  春（______）秋实

眼疾（______）   秋风（______） （______）脚乱  百（______）百顺

3. 把下列词语补充完整，并按要求填空。

波光（__）（__）         守（__）待（__）        （__）（__）无误

（__）（__）中外         灰（__）丧（__）        （__）（__）相处

1．上面的词语中，出自寓言故事的词语是________________，这样的词语还有__________；“__________”一词形容很有名气，名字传遍了世界，它的近义词是______________

2．用画“       ”的词语写一句话。

__________________________________________________

4. 把下列词语补充完整。

秋（____）气（____） 面（_____）耳（_____） 一（____）不（____）

（____）（____）多彩  糊（____）糊（____）　 五彩（____）（____）

5. 把下面词语补充完整。

提（____）吊（____）   （____）忙（____）乱   （____）干（____）燥

（____）牙（____）爪    秋高（____）（____）    （____）（____）知秋

（____）（____）尽染     春（____）秋（____）  （____）谷（____）登

拼音词组

6. 看拼音，写词语。　

tián   mì　　   lú   yá　　    jiāo  ào　　　méi  jīng  dǎ   cǎi

shè    jì　　    jì    xù　　  chèn shān　　shuāng lóng  xì   zhū

7. 看拼音，写词语。

lì  shǐ       ér  qiě      chōng  jī     shè  jì      shí  jiàng

（________） （________）   （________）  （________）   （________）

shè  huì    ōu  zhōu     jīng  yàn      jì   lù      bǎo  cún

（________） （________）   （________）  （________）   （________）

8. 读拼音，写词语。

biǎo  dì          dǎn  xiǎo          lǐ  fà          chóu  rén

（________）        （________）       （________）      （________）

bǎi  bù         shuāng  bèi        suī  rán         qīng  chǔ

（________）        （________）       （________）      （________）

9. 看拼音，写词语。

 jìn   tóu      chí  dào     qì   wèi    yóu  piào     qīng  liáng 

 ɡuī   zé      yán  liào     yǔ   zhū    pái   liè      fēnɡ shōu  

10. 看拼音写词语。

qīng  shēng       shēng  pà         jīng  dòng        qì    xī

zǒng  shì          dǒu  dòng        lù   shuǐ         hū    xī 

shí     kè          liè    rén         chì   bǎng      chén zhòng

gāo   yuǎn        chén   sī          má   què        mǎ    yǐ

形近字词

11. 比一比，再组词。

悔（_______）盼（_______）郊（_______）约（_______）飘（_______）

梅（_______）扮（_______）胶（_______）的（_______）漂（_______）

12. 比一比，再组词。

凉（_______）提（_______）闲（_______）肠（_______）状（_______）

晾（_______）题（_______）困（_______）汤（_______）壮（_______）

13. 比一比，组词语。

妙（________）   蓝（________）   状（________）   浅（________） 

秒（________）   篮（________）   壮（________）   钱（________） 

14. 比一比，组词语。

胆（________）  怒（________）  跟（________）  折（________） 

担（________）  努（________）  狠（________）  拆（________） 

拍（________）  架（________）  祸（________）  梯（________） 

怕（________）  驾（________）  锅（________）  剃（________） 

15. 比一比组词。

载（________）  臂（________）  票（________）  奏（________）  

栽（________）  壁（________）  飘（________）  凑（________）  

句子训练营

16. 按要求完成句子练习。

1.列宁已经知道男孩是诚实的。列宁没有再问男孩。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

_____________________________________________

2.他的作业做得很快。他的作业做得很好。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

_____________________________________________

3.春天不播种。秋天不会有收获。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

_____________________________________________

4.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子)

_____________________________________________

5.小草从土里长出来了。(改成拟人句)

_____________________________________________

17. 按要求，改写句子。

1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。（缩句）

_________________________________

2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。（改为“把”字句）

_________________________________________

3．我们生来就是盛东西的。（改为反问句）

_________________________

4．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（仿写句子）

________________________________________

18. 按要求写句子。

1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句）

_____________________________________

2．这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）

_____________________________________

3．太阳出来了。（把太阳当作人来写）

_____________________________________

4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）

_____________________________________________________

5．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引号，用自己的话转述）

_____________________________________________________

19. 按要求改写句子。

1．小鸟多么美丽。（把句子写得更加具体生动）

________________________________________

2．孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句）

________________________________________

3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿写比喻句）

_______________________________________________

4．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。（改为双重否定句）

_________________________________________________

20. 按要求写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

_____________________________________________  

2．我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。（用加点词说一句话）

 ______________________________________________

3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）

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阅读理解

21. 阅读短文，回答问题。

小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíng háng）家，到处（chǔ chù）打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期末考试，小鹰们都（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”

1．从括号内选一个正确的音节划上横线。 

2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。

3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ 

_______________________

4．“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？

________________________

5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

_____________________

22. 阅读短文。

袋鼠与蜗牛

袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。

“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。

“对不起，我没看见你。”

“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cū chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”

袋鼠(shǔ chǔ)说  你怎么是牛呢 牛我见过  比我还大哩  再说  我也不是鼠呀

“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”

袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵  争论），乘（chénɡ chènɡ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

1．读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“    ”。

粗（cū  chū）

乘（chénɡ chènɡ）

鼠(shǔ chǔ)

2．从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_________。

3．读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是________________。

4．给第5小节加上合适的标点符号。

5．仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。

蜗牛为什么会生气？（  ）

A．因为袋鼠看不起它。

B．因为袋鼠没和它打招呼。

C．因为袋鼠说它不是牛。

6．将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“    ”在文中画出。

23. 阅读下文，回答问题。  

一串快乐的音符

有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快  轻松）的口哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

1．选择短文中括号里恰当的词语。  

搞不（清晰  清楚）  （轻快  轻松）的口哨  （伴侣  陪伴）老爷

2．读短文中画横线的句子，完成下面各题。  

这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。

3．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（    ）

A．老奶奶喜欢听它们的歌

B．老奶奶懂得欣赏它们    

C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐

4．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？ 

24. 课外阅读。

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。    原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 

啊，北大荒的秋天真美呀！

1．在括号里填上合适的量词。 

一（______）落叶　　一（______）流云　　一（______）绸子 

一（______）小鱼    一（______）波纹    一（______）火

2．将可以搭配的词语连一连。

扬起     宝物　　　　挺拔的         草甸子 

捧出     锦缎        茫茫的         高粱

抖动     豆荚        透明的         锦缎 

摇动     脸庞        五彩斑斓的     蓝绸子

3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是(　　)

A．绛紫    B．暗红    C．梨黄    D．浅绿

4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 （______） 种解释。

5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是(　　)

A．拟人    B．比喻、拟人

C．比喻    D．拟人、夸张

6．根据自己的理解填空。 

第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。

7．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。

写作

25. 习作表达。

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”童年生活中，我的快乐真多啊！现在我要把它写下来！我会大胆地运用积累的词句，还会给我的习作拟一个好听的题目呢！快快动笔吧！

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26. 快乐习作。

同学们，你一定玩过很多游戏吧，请选择一个让你最开心的游戏，把游戏的过程写下来。要求语句通顺，尝试运用平日积累的好词佳句，不写错别字，正确使用标点符号；题目自拟。字数在300个以上。

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27. 习作训练营。

题目：      真有趣

提示：1．在暑假生活里，你经历了哪些有趣的事情呢？是游泳，还是与爸爸妈妈一起旅游？是打篮球，还是与小伙伴们一起去爬山？仔细回想，先把题目补充完整，再写一篇习作。

2．语言通顺，描写生动有趣，重点体现出“有趣”。

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答案

1、忙    乱    红    赤    华    实    本    经    谷    登    发    中    灯不拔不亮    顶个诸葛亮    不迁怒    泰山移    ⑤    ①    ⑩    ⑨ 

2、舞爪    知秋    层林    华    手快    习习    手忙    依

3、粼    粼    株    兔    准    确    名    扬    心    气    和    睦    守株待兔    刻舟求剑    名扬中外    举世闻名    示例：同学之间应该和睦相处。

4、高    爽    红    赤    字    漏    多    姿    里    涂    缤    纷 

5、心    胆    手    脚    口    舌    张    舞    气    爽    一    叶    层    林    华    实    五    丰 

6、甜蜜　芦芽　骄傲　没精打采 设计　继续　衬衫　双龙戏珠

7、历史    而且    冲击    设计    石匠    社会    欧洲    经验    记录    保存

8、表弟    胆小    理发    仇人    摆布    双倍    虽然    清楚

9、尽头  迟到  气味  邮票  清凉 规则  颜料  雨珠  排列  丰收

10、轻声 生怕 惊动 气息 总是 抖动 露水 呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重 高远 沉思 麻雀 蚂蚁

11、后悔    盼望    郊外    大约    飘起来    梅花    打扮    胶水    好的    漂浮

12、凉爽    提高    悠闲    小肠    形状    晾晒    试题    困难    米汤    强壮

13、奇妙    蓝天    状态    浅色    一秒    菜篮    壮士    金钱 

14、胆小    发怒    跟随    曲折    担水    努力    狠心    拆开    拍打    打架    闯祸    楼梯    害怕    驾驶    铁锅    剃头 

15、装载    手臂    门票    演奏    栽树    墙壁    飘扬    凑数

16、列宁因为已经知道男孩是诚实的，所以没有再问男孩。    他的作业不但做得很快，而且做得很好。    如果春天不播种，秋天就不会有收获。    公园里的鲜花盛开了，有芙蓉，有菊花，有百合花，还有月季花。    小草偷偷地从土里探出头来。

17、铁罐遗落在废墟上。    奔跑的鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。    难道我们生来不就是盛东西的吗？    夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。

18、使用电子邮件能节约纸张，保护环境。    这不像我们平时看到的杨桃。    太阳公公睡醒了。    我这次考试没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。    妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

19、小鸟雪白的身子，黄黄的小嘴多么美丽呀！    孙中山想，这样糊里糊涂地背没什么用。    每一颗闪闪的星星，都像一颗明亮的宝石，有序地、牢固地镶在夜空中。    种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

20、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。    因为天气不好，运动会只能推迟了。    吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们改改口味，也吃蚜虫。

21、

1．xíng  chù  dōu  jiāo

2．小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

3．鹰老师教得好。麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行家。结果小麻雀却只能飞到矮墙上。

4．小麻雀不肯勤学苦练。

5．要想学得好，飞得高，就要勤学苦练。

22、

1．cū     chénɡ     shǔ

2．争论

3．目中无人

4． ：“  ？  ，  ！  ，  。”

5．C

6．它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

23、

1．画去：清晰  轻松  伴侣  

2．例：林间的小鸟唱出了它们

3．C

4．我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”

24、

1．    片    缕    条    群    道    团    

2．

3．C

4．②

5．B

6．    原野热闹非凡    大豆    高粱    榛树叶子    

7．遍地金黄

25、范文：

童年的快乐

每一个人都有自己童年时的美好回忆，今天我就来说一说我童年的乐趣。

有一次，我到外婆、外公家里玩。舅舅和舅妈要去山上的泥潭里捡田螺，我听见了，就跑到舅舅面前说：“舅舅，我也要去捡田螺！”舅舅点了点头说：“好！”

我坐着舅舅的电动车到达了目地地。我下了车一下子跑到了泥潭门前，穿上了靴子堆开了门进去捡田螺。我的手伸进泥潭里找了找，嘿！一个田螺就被我给抓了上来，我把田螺放进了桶里，我开心极了。可是我的双手都是泥巴，感觉我去掏牛粪了一样。我又继续捡了起来，我一不小心，就一屁股坐在了泥潭上，舅妈和舅舅看了哈哈大笑了起来，我一只手放在舅妈的背上，“哎呀”的声音传到了我的耳边，原来是舅妈发出的叫声。

我回到外婆、外公家后，妈妈看见了就问我我裤子后面的一块泥巴是怎么回事。我把事情的经过一五一十的说了出来，妈妈听了后就捧着肚子哈哈的大笑了起来。

哈哈！我的故事有趣吧！我的童年就是这样子的，傻事一大筐，但是就是这些傻事组成了我的童年，这些事一定会成为我美好的回忆。

26、范文：

捉迷藏

捉迷藏是我最喜欢的游戏，每个星期天爸爸都会陪我玩这个游戏。就在这个星期天，我和爸爸又在家里玩了捉迷藏。

我们先用石头、剪刀、布的方法来决定谁来捉，谁来藏。第1局爸爸输了，所以爸爸来捉，我来藏。爸爸开始数数了，我赶紧去找藏身的地方。我四处张望着，看到房间里有个大衣柜。我灵机一动，就藏这儿吧。我轻轻地打开柜门，爬进去蹲在角落里，还用衣服遮掩了一下。当然，又把柜门关紧了。

这时爸爸已经数完了10，他开始仔细地寻找。东找找，西找找，我躲在衣柜里一动不动，闭紧嘴巴不敢发出任何声音。过了两分钟，爸爸还是没有找到。我实在憋不住了，就发出了笑声，结果被爸爸听见了，他打开柜子门，一把将我抱了出来。

第一局就这样结束了，我们玩了好几局……这真是个有趣的游戏啊！

【答案示例：

旅游真有趣

暑假，我们一家人到大连旅游。在星海公园的激流探险宫中，我和弟弟玩得可痛快啦！

我与弟弟兴致勃勃地坐上探险船，开始前进。船随着水流的速度向前冲，突然，船拐了个弯，进入一个漆黑的山洞，里面伸手不见五指，还时而响起恐怖的蝙蝠叫声。我们的船上升了，足有七八米高，到顶峰后，又立刻俯冲下去，溅起四五米高的水花。船继续前进，洞的深处，出现了微弱的光线，无数庞然大物忽隐忽现。

当船靠近时，我们俩才惊奇地发现，原来是许多形象逼真的恐龙。若不仔细看，还真要吓一跳。这些恐龙个个张着血盆大口，看起来很可怕。水流加快了，一个急转弯，我们便来到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看见人类的祖先活灵活现的身影。它们有的坐在草地上，围着一个圆东西看着，有的吊在树上嬉戏，还有几个在水边洗脸洗脚。突然，一只巨大的螃蟹趴在水面上，挡住了我们的去路。机灵的姐姐把头一缩，刚刚能通过，我也低头试了试，可是不行，我干脆就蹲在船舱底，嘿，还真成功了。

刚刚通过一个障碍，突然激流停止了，我们只好用船浆自己划。我和弟弟齐心协力，使劲划着，大约20分钟后，我们到达了终点，结束了这次刺激、有趣的探险旅游。下载本文