一、对试题的认识：
(一)试卷充分体现了以考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题内容依据于课本，学生对于这些知识的掌握，能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
(二)突出语言的交际功能。英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
(三)渗透了能力考查的要求，学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、试题具体分析：
1、听力部分
第一题容易，大多数学生都正确。极少数学生出错的原因是对单词及汉语意思没有熟练的掌握。
第二题听录音，一道题主要考察学生对平时基础知识的积累,有一少部分学生出错，出错的原因是学生基础知识不扎实。
第三题考察的是学生对单词，句子的理解。丢分不严重，极个别学生出错，出错的原因是学生对句子没有理解。
第四题主要了考查学生对问句掌握的熟悉程度，这道题失分相当严重，学生对句子掌握的不熟。
2、笔试部分
第一题考察学生对单词认读的能力以及学生对单词汉语意思的掌握，个别学生出错。出错原因是学生的认读能力较差。
后面的题都是考察学生对课本里句子的掌握，一部分学生出错，出错原因在于学生的认读能力太差，对句子的掌握的不扎实，在今后的教学中要注重提高学生的认读能力。
三、改进措施
1、从一点一滴做起，培养学生扎实的基本功。
2、从平时的课堂教学做起，严格要求学生，加强学生基础知识的训练。
3、定期测试。
4、改进教学措施。
5、抓好后进生工作。
以上是我对本次四年级英语期中考试的试卷分析，要想让孩子们取得优异的成绩。我知道自己的责任，这条道路任重而道远，但我会不懈努力。下载本文
