一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、最早提出班级授课制的教育家是____
A：动作技能
B：智慧技能
C：认知策略
D：操作技能
2、由于教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着的角色。
A：研究者
B：示范者
C：朋友
D：传道者
3、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是。
A：让他的同桌叫醒他
B：让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
C：让他回答问题使他保持活跃状态
D：当着全班同学面训斥他，使他清醒
4、在教学和学习后进行的评价是（ ）
A：诊断陛评价
B：形成性评价
C：总结性评价
D：发展性评价
5、在素质教育中，处于核心地位的是（ ）
A：德育管理
B：智育管理
C：体育管理
D：美育管理
6、制定班级幼儿生活常规的主要目的是。
A：帮助幼儿学会自我管理
B：便于教师管理
C：让幼儿学会服从
D：维持纪律
7、基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（ ）
A：形成性评价
B：配置性评价
C：标准参照评价
D：常模参照评价
8、”足智多谋”、“随机应变”，这是思维的。
A：逻辑性
B：性
C：灵活性
D：广泛性
E：重视个别差异
9、所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A：吸收的心智
B：“整个教学法”
C：全面教育
D：教、学、做合一
10、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是__
A．为人师表
B．献身教育
C．育人
D．公而忘私
11、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（ ）
A：阅读技能
B：运算技能
C：记忆技能
D：运动技能
12、在课堂教学中，教师应该把语速控制在 （ ）
A：每分钟100字以下
B：每分钟100～150字
C：每分钟。150～200字
D：每分钟200字以上
13、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____
A：谈话法
B：演示法
C：讲授法
D：讨论法
14、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__
A．教学策略
B．教学方法
C．教学目标
D．学习方法
15、波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看觅波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（ ）
A：违法，侵犯了波波的受教育权
B：违法，侵犯了波波的人身自由权
C：违法，剥夺了波波的自由时间
D：不违法
16、教师的地位一般是指教师的__。
A．社会地位
B．经济地位
C．文化地位
D．政治地位
17、”活到老，学到老”是现代教育特点的要求。
A：大众性
B：终身性
C：未来性
D：公平性
18、1903年中国第一个幼儿社会教育机构在____创立。
A：武昌
B：北京
C：上海
D：广州
19、”教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”，“否则决不能成为一种有系统的学问”，这正是______的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。__
A．培根
B．夸美纽斯
C．康德
D．赫尔巴特
20、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为____
A：前运算阶段
B：感知运动阶段
C：具体运算阶段
D：形式运算阶段
21、教师最基本的权利是。
A：管理学生权
B：科研活动权
C：教育教学权
D：民主管理权
22、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（ ）
A：顺向迁移
B：逆向迁移
C：水平迁移
D：垂直迁移
23、曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指。
A：益友
B：胜景
C：美酒
D：民歌
24、历史上通称的“六三三”制即是 （ ）
A：壬寅学制
B：癸卯学制
C：壬子一癸丑学制
D：壬戌学制
25、中国近代第一个正式实施的学制是（ ）
A：壬寅学制
B：癸卯学制
C：壬戌学制
D：壬子癸丑学制
26、对事物的判断不易受外来因素的影响和干扰，属于认知风格的
A：场依存型
B：场型
C：沉思型
D：冲动型
27、奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是。
A：夸美纽斯
B：埃拉斯莫斯
C：杜威
D：凯洛夫
二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注____
A：强度律
B：差异律
C：活动律
D：组合律
2、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是__.
A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫
3、《中华人民共和国教师法》自____起施行。
A：1994年1月1日
B：1994年9月10日
C：1993年11月1日
D：1995年1月1日
4、无论哪一类型的课都不可缺少的因素是__
A．组织教学
B．检查复习
C．学习新教材
D．巩固新教材
E．布置课外作业
5、确定教育目的的客观依据是__。
A．哲学观念
B．人性假设
C．理想人格
D．生产力和科技发展水平
6、根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于____
A：谐音联想法
B：分散复习
C：多种感官参与
D：画出系统结构图
7、”个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化、特别是向——的方面变化的过程。__
A．正常
B．健康和不健康
C．积极
D．衰减
8、招生、编班、排课表、学籍管理与成绩统计、管理图书仪器和编制教务表册等工作属于管理。
A：思想品德教育
B：教学工作
C：教务行政
D：总务工作
9、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（ ）
A：说服教育法
B：品德评价法
C：指导实践法
D：陶冶政治法
10、动机具有启动功能、（）和强化功能。
A．指向功能
B．控制功能
C．维持功能
D．选择功能
11、学生文化的功能特点有__。
A．过渡性
B．非正式性
C．多样性
D．互补性
12、教师劳动的特点是__。
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．长期性
E．自私性
13、记忆的三个基本环节中_____是信息的提取和输出。__
A．识记
B．保持
C．回忆
D．遗忘
14、要开展教师进修提高工作，其内容一般包括__。
A．思想品德修养的提高
B．文化科学知识的学习
C．现代教育思想观念的学习
D．先进教育技术的学习
E．评定学生的品行和学业成绩
15、非制度化教育的主要代表者是（ ）
A：库姆斯与伊里奇
B：库姆斯与弗洛伊德
C：伊里奇与弗洛伊德
D：夸美纽斯与洛克
16、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为____
A：游戏与学习
B：课内与课外
C：学习与思考
D：学习与行动
17、下列作品、作家、时代(国别)对应都正确的一项是。
A：《蜀道难》——杜甫——唐代《威尼斯商人》莎士比亚一一英国
B：《白毛女》——贺敬之等——现代《蟹船工》——小林多喜二——日本
C：《金瓶梅》——兰陵笑笑生——明代《神曲》——但丁——德国
D：《上尉的女儿》——一屠格涅夫一一《老人与海》——海明威——美国
18、下列哪些是我国和法律规定的学生享有的合法权利__
A．受教育权
B．人格尊严权
C．身心健康权
D．隐私权与名誉权、荣誉权
19、想象的基本特征有__。
A．新颖性
B．离奇性
C．生动性
D．现实性
E．形象性
20、根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括（）。
A．能力
B．努力
C．运气
D．任务难易
E．教师
21、下列属于个性的是__。
A．需要
B．气质
C．动机
D．世界观
22、心理定势对解决问题具有__。
A．积极作用
B．消极作用
C．既有积极作用也有消极作用
D．没有作用
23、实现教师专业化的条件有（ ）
A：具有公认的权威和影响力
B：有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
C：有硕本学历
D：以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
E：具备专门的知识技能
24、国家为保证学生受教育权而做的努力有__。
A．为所有学生提供正常的教育机会
B．关注贫困生，设立帮困基金
C．关注残疾生，设立特殊教育机构
D．实施奖学金、助学金、贷学金制度
E．体罚学生
25、____是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A：学前教育目标
B：学前教育手段
C：学前教育启蒙
D：学前教育内容
26、对事物的判断不易受外来因素的影响和干扰，属于认知风格的
A：场依存型
B：场型
C：沉思型
D：冲动型
27、奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是。
A：夸美纽斯
B：埃拉斯莫斯
C：杜威
D：凯洛夫下载本文
