∙1.在义务教育阶段，所有未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书。 正确 错
∙2.教师要促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高（ B）。（单选题）
∙3.学校要提高校本课程质量，校本课程原则上可以编写教材。 正确 错误
∙4.义务教育学校可以引进境外课程、使用境外教材。 正确 错误
∙5.教师要创新试题形式，加强情境设计，注重联系社会生活实际，增加综合性、封闭性、应用性、探究性试题。 正确 错误
∙6.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（ B）。
∙7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（C ）。
| A. | 学生只有机械记忆的能力 |
| B. | 教师的知识、能力是不一样的 |
| C. | 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 |
| D. | 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 |
∙8.学生在教育过程中，处于
∙9.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ C）。
∙10.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（ D）。
| A. | 高难度原则 |
| B. | 高速度原则 |
| C. | 理论知识起主导作用的原则 |
| D. | 循序渐进原则 |
∙11.在三结合教育中，占主导地位的是（B ）。
∙12.下列哪些说法是杜威实用主义教育学的论点？
| A. | 教育即生活 |
| B. | 学校即社会 |
| C. | 从做中学 |
| D. | 生活即教育 |
∙13.学生课前预习，带着不懂的问题上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于（ A）。
| A. | 有意注意 |
| B. | 无意注意 |
| C. | 无意后注意 |
| D. | 有意后注意 |
∙14.“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光、努力学习。这种行为属于意志品质的（ D）。
∙15.以什么样的思路来谋划和推进中国社会主义民主政治建设，在国家政治生活中具有()的作用?
∙16.我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
∙17.世界上最早实施义务教育的国家是（B ）。
∙18.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，互相学习互相帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心维护学校荣誉，共创文明校风”。这师德教育的双重“协作”原则，请判断对错。 正确 错误
∙19.教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。 正确 错误
∙20.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的专业良心首先受到（A ）
| A. | 社会生活和群体的影响 |
| B. | 教育对象的影响 |
| C. | 教育法规的影响 |
| D. | 教育原则的影响 |
∙21.中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（ ）教师心理健康教育
∙24.有关中国学生发展核心素养的研究背景说法正确的是：
| A. | 党的报告指出“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和人。” |
| B. | 党的十八届三中全会指出“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。” |
| C. | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。 |
∙25.有关核心素养的基本特点说法正确的是：
| A. | 核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的基础素养。 |
| B. | 核心素养是知识、能力和态度等的综合表现。 |
| C. | 核心素养可以通过接受教育来形成和发展。 |
| D. | 核心素养具有发展连续性和阶段性。 |
| E. | 核心素养兼具个人价值和社会价值。 |
| F. | 学生发展核心素养是一个体系，其作用具有整合性。 |
∙26.核心素养的提出遵循了哪些基本原则？
| A. | 坚持科学性。 |
| B. | 注重时代性。 |
| C. | 强化民族性。 |
| D. | 考虑国际化。 |
∙27.有关社会参与的说法正确的是？
| A. | 社会参与表现为责任担当和实践创新两大核心素养。 |
| B. | 责任担当包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。 |
| C. | 实践创新包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。 |
∙28.2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。 正确 错误
∙29.以下哪一项不是人文底蕴素养包括的基本要点？
∙30.有关科学精神和技术应用说法正确的是？
| A. | 技术应用是实践创新素养的一个基本要点。 |
| B. | 科学精神和技术应用都属于文化基础方面。 |
| C. | 科学精神素养包括理性思维、技术应用、勇于探索等3个基本要点。 |
∙31.社会参与的内涵是什么？
| A. | 社会参与重在强调能处理好自我与社会的关系。 |
| B. | 社会参与强调学生要养成公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范。 |
| C. | 社会参与强调学生要有社会责任感。 |
| D. | 社会参与强调学生要有创新精神和实践能力。 |
| E. | 社会参与强调学生要促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。 |
∙32.学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力 正确 错误
∙33.党的十七大报告首次提出把“立德树人”作为教育的根本任务。 正确 错误
∙34.文化是人存在的根和魂，文化基础主要强调人文领域的知识。 正确 错误
∙35.学会学习和健康生活是自主发展方面的两大素养。 正确 错误
∙36.劳动意识需要掌握劳动技能，不注重创新实践。 正确 错误
∙37.《中小幼教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学 教师专业素质的基本要求。
∙38.教师需要具有良好的 ，掌握系统的 和 。
∙39.《中学教师专业标准（试行）》中要求树立 、 的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。
∙40.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 正确 错误
∙41.下面选项中，哪一项是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用？
| A. | 富强、民主、文明、和谐 |
| B. | 民主、文明、和谐，自由 |
| C. | 爱国、敬业、诚信、友善 |
| D. | 平等、公正、法治，爱国 |
∙42.民生是人民幸福之基、社会和谐之本。我们党坚持立党为公、执政为民的本质要求是（）？
| A. | 抓好民生工作 |
| B. | 实施就业优先 |
| C. | 增进民生福祉 |
| D. | 发展公益事业 |
∙43.坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底要坚持（）？
∙44.孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范
∙45.坚定中国特色社会主义道路自信、_____自信、制度自信，说到底是要坚守文化自信。
∙46.教育法律关系中两个最重要的主体是_______
| A. | 教育部门和下属学校 |
| B. | 教育机构和非教育机构 |
| C. | 教师和学生 |
| D. | 教育领导和教师 |
∙47.依法治教的重点是_______
| A. | 教育法律的研究 |
| B. | 教育法律的遵守 |
| C. | 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动 |
| D. | 教育立法 |
∙48.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是______
∙49.为帮助义务教育阶段的贫困生就学，国家采取的措施是_____
| A. | 免去全部费用 |
| B. | 免去杂费 |
| C. | 减少杂费 |
| D. | 设立助学金 |
∙50.在现代社会，教师与学生在人格上应该是________
∙51.《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置______教师职务（职称）。
∙53.人本主义学习理论代表人物是______
∙54.______是学生在校生活的基本单位，也是促进学生成长的正式组织之一。
∙55.“七艺”是“七种自由艺术”的简称，它是欧洲中世纪早期古希腊、罗马学校中所设立的一般文化课程的称呼，具体包括文法、修辞、逻辑学、算术、几何、天文和________。
∙56.以下哪项不是教学目标的功能______
∙57.教学是一种双边活动，它永远是_____的统一。
| A. | 教师和学生 |
| B. | 预设和生成 |
| C. | 教和学 |
| D. | 过程与结果 |
∙58.教学既要_____学生主体性又要发展学生主体性
∙59.教学技术化日益凸显，技术之于教学是______
| A. | 适宜就好 |
| B. | 越新越好 |
| C. | 越旧越好 |
| D. | 越高精尖越好 |
∙60.课程与教学的理想关系是_______
| A. | 大课程观，课程包含教学 |
| B. | 大教学观，教学包含课程 |
| C. | 协同观，课程与教学协同育人 |
| D. | 观，课程与教学互不干涉 |
∙61.教师要树立科学的教育理念，坚持有教无类、因材施教。 正确 错误
∙62.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（ ）。
| A. | 教师中心、教材中心和课堂中心 |
| B. | 儿童中心、经验中心和活动中心 |
| C. | 管理中心、活动中心和教学中心 |
| D. | 管理中心、服务中心和教学中心 |
∙63.“学习过程就是尝试错误的过程"，这一观点属于哪种学习理论?
∙65.联合国历史上第一个关于儿童权利的国际性条约是（ ）。
| A. | 《世界宣言》 |
| B. | 《儿童的生存、保护和发展世界宣言》 |
| C. | 《儿童权利宣言》 |
| D. | 《德里宣言》 |
∙66.在长期的职业教育的基础上，黄炎培逐渐形成了自己的一套颇具特色的职业教育思想体系。 正确 错误
∙67.主张“五育并举”、“以美育代宗教”的我国教育家是晏阳初。 正确 错误
∙68.教师在社会上的道德风貌，也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。 正确 错误
∙69.在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到（ ）
| A. | 对学生一视同仁，一样要求 |
| B. | 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化 |
| C. | 在学生之间进行横向的比较 |
| D. | 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 |
∙70.社会参与的内涵是什么？
| A. | 社会参与重在强调能处理好自我与社会的关系。 |
| B. | 社会参与强调学生要养成公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范。 |
| C. | 社会参与强调学生要有社会责任感。 |
| D. | 社会参与强调学生要有创新精神和实践能力。 |
| E. | 社会参与强调学生要促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。 |
∙71.文化是人存在的根和魂，文化基础主要强调人文领域的知识。 正确 错误
∙72.国家认同的内涵包含哪些方面？
| A. | 具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益。 |
| B. | 具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化。 |
| C. | 了解中国党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动。 |
| D. | 理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的信念和行动。 |
∙74.目前世界上有4个卫星导航定位系统，它们分别是美国的GPS系统、欧洲的伽利略系统、俄罗斯的GLONASS系统和我国的（）导航定位系统。
| A. | A.北极星 |
| B. | B.哈雷 |
| C. | C.北斗星 |
| D. | D.哈勃 |
∙76.提出“泛智教育”思想的是以下哪位教育家？
∙78.“教师即研究者”的提出是对教师进行教育研究的倡导，教师进行教育研究需要具备一些基本素养，如对教育教学改进的热情、_________、掌握教育教学研究基本方法等。
| A. | 家人的理解与支持 |
| B. | 自我反思和批判能力 |
| C. | 丰富的教育教学经验 |
| D. | 学校领导的重视 |
∙79.近年来，随着时代的发展、教育的科学化，我国逐步确立了三级课程管理，我们常说的“三级课程”具体是指国家课程、地方课程和________。
| A. | 国家课程校本化 |
| B. | 学校课程 |
| C. | 校本课程 |
| D. | 学本课程 |
∙80.教师和学生的关系应该是________
| A. | 以教师为中心 |
| B. | 以学生为中心 |
| C. | 教师主导、学生主体 |
| D. | 教师和学生双主体 |
∙81.我国的教育教学改革，要坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人。 正确 错误
∙83.素质教育是稳定性与（）的统一。
∙84.在子女教育方面，康有为提出（ ），即享有同等的受教育权利。
∙85.教师在教育教学中应当（ ）对待学生，关注学生的（ ），因材施教，注重学生的实际发展
∙86.学会学习和健康生活是自主发展方面的两大素养。 正确 错误
下载本文
