烟台经济技术开发区金城小学 郑明超

    我爱文学，喜欢与书为伴，教师这一职业更让我与书籍结下了不解之缘。因为我深知，教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描绘出知识的浩瀚，勾勒出教育的辉煌。教育是知识的教育，是教师与书籍共同谱写的教育。

正是有这种对文学和书籍的爱好，刚踏上讲台的我自以为知识储备丰富，驾驭学生可以毫不费力。可是，对待一群从幼稚园进入一年级的孩子们，无论我多么严声厉色、威严无比，无论我进行多少有力的说服教育，他们依旧我行我素。放眼望去，仿佛班级里都是淘气无比的“调皮大王”、顽劣不化的“学困生”。最初的那份自信和骄傲消失了，随之而来的是困惑和无助。直到遇见了李镇西老师用真诚和质朴撰写那本的《爱心与教育》。

“一只鸟妈妈无限怜爱地注视着她的孩子——一只只张开小尖嘴的鸟宝宝”，这是《爱心与教育》这本书的封面，平凡而简单。看到书本的刹那间，我似乎感觉到这封面在提醒着什么，暗示着什么。读着，读着，我眼眶湿润了，深深地被感动了。为作者那一颗爱孩子的心，为那一个个鲜活真挚的故事，为这平凡而简单的师生爱······

罗曼.罗兰说：“要撒播阳光到别人心中,总要自己心中有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱学生的心。李镇西老师做到了，他做的让我钦佩。他用自己的实际行动告诉我们：“只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心”，“爱心和童心，是教育事业永不言败的最后一道防线”； “教师真正的尊严，并不是我们个人的感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋”。我们爱孩子，要爱得真实，爱得彻底，爱得伟大。

是啊，爱的力量是神奇的。李镇西老师用真挚和深沉的爱转化了一个个“待优生”的故事深深地感染了我，我开始在不断感悟中去学习，去尝试。刚接手的一年级，入学后的几天，我发现班上有一位特殊的小女孩，瘦瘦的、眼神总是怯怯的。课堂上总不见她举起小手。课下，当别的孩子在追逐玩乐时，她只是一个人静静地坐着。这个年龄段的孩子本应该是一群天真烂漫、活泼好动的天使啊！当我把她带到身边，抚摸着她的头，和她坐下来慢慢沟通时，我得知，她生活在一个单亲家庭，妈妈不在身边，父亲喝酒后经常对她大打出手。我的心头不禁为之一颤。这是一个多么需要爱的孩子啊。于是，我对她的关心多起来，一个鼓励的微笑，一记肩膀上善意的轻拍，一个小本子的赠送······开学一个月后，学校提倡打造书香校园，我鼓励每个孩子从家里带一本书，成立我们 “书香飘飘”的读书角。班上的每个孩子都把自己最得意的书本带到了学校，唯独她，不好意思地怯怯地看着我，我立即明白了。趁着晚学后打扫教室的机会我把封面印有白天鹅的那本《安徒生童话选》悄悄地放到了她的书桌里。第二天早上，她惊喜地发现了那本书，我微笑地朝她点了点头，那时，我发现的是一双充满泪水的眼睛，一切都在这一刻静止了······从此，她像小燕子一样围在我身边转来转去，课堂上有了她积极举手发言的身影，课下充满了她和同学们发自内心的欢笑，考试卷上印满了一个个红彤彤的大拇指······直到有一天，她把一张画着“老师妈妈”的贺卡送到我的手里，看到她稚嫩的笑脸上写满了真诚，装满了爱意，我感动的泪流满面······“春种一粒粟，秋收万颗籽。”这一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗？

带着对爱与责任的深深理解，我小心翼翼地把这份责任和使命带到每一位孩子身边。我尝试着蹲下身子倾听孩子的心声，让自己融入到他们之中，用心呵护每一颗心灵。上课时，面对学生的问候，我不是礼节性地点点头而是充满真诚感激之情地深深鞠躬；课堂上，遇到回答不上问题的学生，我满含微笑给他一个充满鼓励的眼神；气温骤降，我自然急切地提醒“孩子，多穿一件衣服”；孩子摔倒了，我心疼地帮他涂上红药水……慢慢地，我发现班级里的“调皮大王”也不那么顽皮了，“学困生”也变可爱了。一帮孩子犹如一群小精灵活泼可爱、聪明好学。看到一个个沉默内向、羞涩胆小的孩子褪去了自卑，自信满满的举起小手；看到他们热情高涨争做小老师教读生字；看到孩子们那一张张绽放的笑脸，听到孩子们由衷地喊 “老师妈妈”，我所收获的岂止是感动，更多是一种深刻而真实的幸福。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。 我用自己的实际行动诠释了爱的职责和尊严，收获的却是满满的爱的回报。幸福感是由衷的。这一切，皆因以爱之名。因为有爱，我们才能在教学中毫无保留的发挥出一个教师的真正价值，在学生的成长和进步中找寻我们的幸福。因为有爱，我们不断提高教师的人格尊严和道德修养，在不断充实和不断丰富中唱响生命中的幸福乐章。

冰心说：“有了爱，就有了一切！”爱心传递希望，爱心成就梦想，爱心充盈着每一位教师的生命，实现着教育者灵魂的升华！让我们把爱心化作甘露，去滋润每一位学生心田；让我们播撒爱的种子，在每一个学生心间生根发芽，直至春暖花开，爱满人间！我愿从今天起，面朝大海，春暖花开，做一名心中有爱的老师，以爱之名，静待花开！下载本文