第  一 单 元   我们都是科学家

第一课   科学是……

一、填空题。   

1、（好奇心）总让我们想去对许多事物探个究竟，想知道为什么会是这样、那样的。

2、科学家常常从（提出问题）开始，经过科学家的（作出猜测）、（寻找证据），从而得出科学的结论和规律。

3、电影是根据英国人（罗杰特）的解释发明出来的

二、判断题。

1、我们平时观察蚂蚁的活动其实和科学家的研究很相似。（√）

2、琴纳发现了通过接种牛痘预防天花的方法。（√）

3、生活中的处处都有科学。（√）

4、学习科学就是学习科学知识。（Χ）

三、填图题。

你观察过蚂蚁吗？你是怎么观察的？对照科学家研究问题的过程，把你的过程活动过程写在括号里。

（提出问题）→（作出猜测）→（寻找证据）→（得出结论）

第二课  做一个小科学家

一、填空题。

1、鹦鹉能够“站”起来的秘密是上面（轻），下面（重）。

2、我能够让鹦鹉能够“站”起来，和琴纳发现“种牛痘预防天花”相似的地方是（提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论）。

单元回顾

一、选择题。

1、（④）发明了用接种牛痘的方法预防天花；电影是根据（①）的解释制成作而成的。

①罗杰特②居里夫人③李时珍④琴纳

2、科学家工作的一般顺序是（③①④②）。

①作出假设②得出结论③提出问题④寻找证据

二、判断题。

1、科学只和科学家有关。（Χ）

2、我们探究事物的经历与科学家工作的过程有相同的地方。（√）

3、让小物品站在手指上不倒的关键是想办法保持平衡。（√）

第二单元  我眼里的生命世界

第一课  寻找有生命的物体

一、下面哪些物体是有生命的。（②③⑤⑥⑦）

①河水  ②水草  ③鲤鱼  ④小桥  ⑤荷花  ⑥垂柳  ⑦蝴蝶  ⑧凉亭

二、判断题。

1、会动的物体都有生命的。（Χ）

2、人、动物、植物都是有生命的。（√）

3、冬天，校园里好多树落光了叶子，光秃秃的，这时它们都没有生命了。（Χ）

4、现在的机器人会说话、会思维、会工作，所以机器人是有生命的。（Χ）

5、冬眠的动物暂时是没有生命的，醒过来就又有生命了。（Χ）

6、我们的课桌是树做成，树是有生命的，所以课桌也是有生命的。（Χ）

第二课校园里的植物

在括号里填写植物各部分的名称

第三课  校园里的小动物

一、判断题。

1、蜻蜓和青蛙长得完全不一样，因此它们之间没有共同点。（Χ）

2、蜗牛遇到刺激会立刻缩回壳里。（√）

3、蜗牛喜欢吃肉。（Χ）

4、在观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（√）

二、我们可以利用什么办法来找出物体的共同特征？

答：比较。

三、动物、植物、人之间的相同点有哪些？

答：有繁殖、生长、死亡的过程，需要营养、进行“呼吸”等。

单元回顾

一、选择题。

1、在冬天（①④）大量落叶；（②③）基本不落叶。

①梧桐树  ②松树  ③黄杨  ④桑树

2、生命的特征有（②③）。

①自己移动  ②需要营养  ③能够繁殖  ④能改变生活的地方

3、蜗牛有（③）只触角；蚂蚁有（②）对足。

①2  ②3  ③4  ④5  ⑤6  ⑥7

4、蜗牛喜欢吃（①④）。

①蔬菜  ②鱼  ③虾  ④水果 ⑤猪肉  ⑥泥土

二、判断题。

1、动植物的主要不同点是动物能靠自己的力量移动，而植物不能。（√）

2、分析是发现事物共同特征的最好方法。（Χ）

3、树叶虽然存在形态上的差异，但它们的生长方法完全相同。（Χ）

4、植物的花千姿百态，五彩缤纷。（√）

5、我们可以按不同的标准给动物分类，分类标准不同，分类的结果也不一样。（√）

第三单元   生命之源———水

第三课  神奇的水

判断题

1、在瓶子侧面从上向下扎三个孔，三股水流冲出的距离相同。（Χ）

2、硬币表面可以容纳许多水滴而不溢出来。（√）

3、小蜘蛛或其他一些小虫子能够在水面上行走，这是由于水面有表面张力。（√）

4、墙根变潮湿属于毛细现象。（√）

5、小木块能够轻易地浮在水面上。（√）

第四课  地球上的水

一、判断题。

1、地球上的海洋面积远远大于陆地面积，所以人类不会缺水。（Χ）

2、我国是世界上缺水比较严重的国家，要珍惜水资源，节约每一滴水。（√）

3、地球上的水大部分已被污染，我们平时只能喝买来的纯净水。（Χ）

二、选择题。

1、下列说法正确的是（③）。

①科学家发现水有自净能力，因此不需要预防水污染

②水资源十分丰富，无需节约用水

③水是人类宝贵的自然资源，每一位公民都要珍惜它

④凡是澄清的水，就一定未被污染

单元回顾

一、选择题。

1、水是没有（①②③⑥）的（⑧）体。

①气味②味道③颜色④重量⑤体积⑥透明⑦气⑧液

2、水沿着有空隙的材料上升或扩散的现象叫做（①），（③）使水表面尽量缩小。

①毛细现象  ②水的压力  ③水的表面张力

3、物体在水中的位置越低，受到的压力（①）

①越大②越小③不变

4、水污染主要是由（③）造成的。

①自然灾害  ②宇宙射线  ③人类的活动

二、判断题。

1、所有的生命都离不开水。（√）

2、从物体中挤出的水就是物体的含水量。（Χ）

3、水的表面是平的。（Χ）

4、“曹冲称象”的方法利用了水的浮力。（√）

5、物体在水中溶解了，就是物体不存在了。（Χ）

第四单元  它们是什么做的

第一课  常见的材料

一、填空题。

在各种材料中，有的直接来自大自然，它们是（天然）材料，如（纸、棉花）等；有的不是直接来自大自然，而是人类研制、生产出来的，它们是（人造）材料，如（玻璃、油漆）等。

二、选择题。

在下列材料中，（③④⑤⑥⑧）属于天然材料，（①②⑦⑨⑩）属于人造材料。

①钢铁  ②玻璃  ③棉花  ④石板  ⑤蚕丝

⑥陶土  ⑦油漆  ⑧石油  ⑨纸张  ⑩化学纤维

第二课  纸

一、填空题。

1、我国古代的四大发明是（印刷术、火药、纸、指南针）。

2、现代造纸的主要原料是（木材），用（废纸）、（稻草）、（旧棉布）也可以造纸。

二、判断题，

1、为了保护森林资源，我们要注意节约用纸。（√）

2、为了保护环境卫生，使用过的纸要立即烧掉。（Χ）

3、观察纸的时候，不但要用眼睛，还要利用一些工具。（√）

4、评价纸的好坏的标准是看纸的厚度，纸越厚越好。（Χ）

5、蔡伦在总结前人经验的基础上，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料的造纸新技术。（√）

三、选择题。

1、小明想用纸折一架纸飞机，应用（③）最好。

①报纸   ②餐巾纸  ③图画纸   ④ 卫生纸

2、一滴墨汁不小心滴在了课桌上，用（④）能够最快地把它吸掉。

   ①报纸   ②硬纸板  ③牛皮纸   ④ 餐巾纸

3、制作风筝用（②）糊表面最好。

①餐巾纸   ②丝绵纸   ③牛皮纸    ④ 报纸

4、书法和国画是我国的艺术瑰宝，它们需要用到（②）。

①报纸   ②宣纸   ③牛皮纸    ④ 餐巾纸

第三课  纺织材料

一、填空题。

1、我们常见的纺织材料有（棉花）（毛）（麻）（蚕丝）（尼龙）等。

2、纺织品都是有纤维织成的，纤维可分成两大类。人造纤维是利用化学方法合成的，如（）（）。

3、天然纤维主要有棉、麻、毛、丝。

二、选择题。

1、（②③）透气性、吸湿性强，最合适制成内衣。

①尼龙  ②羊毛织物  ③棉布  ④丝绸

2、在用火烧的方法辨别布料时，闻到一股焦糊味，这块布料可能是（②）。

①棉布②羊毛织物③尼龙布④涤纶布

3、下列材料，最结实的是（②）。

①棉布②合成纤维布③羊毛织物④丝绸

第四课  金属

一、填空题。

金属的共同特征是（容易导电）、（容易传热）、（有延展性）、（有金属光泽）等。

二、选择题。

1、用铁锅炒菜是利用金属的（②）性质。

①容易导电  ②容易传热  ③有延展性  ④有金属光泽

2、把金属块制成金属板是利用了金属的（③）性质。

①容易导电  ②容易传热  ③有延展性  ④有金属光泽

3、用铜丝做导线是利用金属的（①）性质。

①容易导电  ②容易传热  ③有延展性  ④有金属光泽

4、干电池的金属外壳是用（③）制成的。

①铁   ②铝   ③锌  ④铅

第五课  塑料

一、填空题。

1、塑料的最大缺点是，它不容易（腐烂）。埋在地里几百年也不会发生什么变化，对环境的危害极大。

2、所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象说法。

二、选择题。

1、下列物品中，（②③）不合适用塑料来制做。

①脸盆  ②锅  ③饭盒  ④箱子

2、人们利用塑料做成杯子，主要是因为它（②③）。

①坚硬   ②色彩鲜艳   ③轻，不易碎   ④导电

三、简答题。

如果要带水去学校，你是选择玻璃杯还是塑料杯？为什么？

答：

单元回顾

一、选择题。

1、（①②③⑧）属于天然材料。

①蚕丝  ②木料  ③石材  ④纸  ⑤化学纤维  ⑥塑料  ⑦金属  ⑧土壤

2、棉布有（①③⑤）的特点。

①吸水性强        ②结实      ③表面不太光滑

④点燃时有焦味    ⑤燃烧后的灰烬呈粉末状

3、（②③⑤⑥）属于金属的共同性质。

①耐腐烂    ②有光泽     ③能导电

④会生锈    ⑤有延展性   ⑥传热性能好

二、判断题。

1、人造材料的原料一定是天然材料。（Χ）

2、纸是东汉蔡伦第一个造出来的。（Χ）

3、在纸出现以前，古人曾经把石头、树木、甲骨、竹简、丝绸作为书画材料。（√）

4、不同纸张的特点不同。（√）

第五单元  提出问题

一、填空题。

1、科学探究活动的起点是（提出问题）。

单元回顾

一、选择题。

1、（③）是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。

①牛顿②伽利略③法布尔

2、暂时不能研究的问题，我们应该（③）。

①放弃②继续研究③把它转化成可以研究的问题

3、（①②）是我们寻找问题答案的方法。

①查资料②观察和实验③等待

4、伽利略通过实验发现，物体下落得快慢与它的（①）无关。

①重量②面积③形状

5、与（①③④）有关的知识一定是科学知识。

①生物②政治③物体的运动变化④地球、天文

二、判断题。

1、爱提问题是人类的天性。（√）

2、信息卡是记录或呈现信息的方法。（√）

3、在其他条件相同的情况下，用不同吸管吹出的泡泡大小一样。（√）

4、恐龙灭绝的原因是我们现在可以研究的问题。（Χ）

科学素养参考试卷（一）

一、选择题。

1、（①④）不是金属的共同特征。

①耐腐烂②有光泽③能导电④会生锈⑤有延展性⑥传热性能好

2、本学期，我们在科学课本上认识了我国古代四大发明中的（②）。

①指南针②造纸术③活字印刷④火药

3、物体上（②）下（①）不容易倒。

①重②轻③大④小

二、判断题。

1、垃圾对环境的污染就叫做“白色污染”。（ Χ）

2、我们在校园里观察到的生物主要是动物和植物。（√）

3、在科学研究中，有时候解决一个问题比提出一个问题更重要。（Χ）

4、冬天，树木落下的枯叶仍然有生命。（Χ）

5、为了节约用水，我们可以用洗过衣服的肥皂水来浇花。（Χ）

6、陶瓷和丝绸都是人类发明出来的，所以它们都属于人造材料。（Χ）

7、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。（√）

8、蔡伦是我国古代伟大的发明家之一，他是火药的发明者。（Χ）

9、观察一个物体，主要用眼睛看就可以了，不必借助工具。（Χ）

10、人们用金银做首饰是利用了金属有光泽的性质。（√）

11、蜗牛喜欢吃肉。（Χ）

12、在认识物体的过程中，不能随便用尝的方法。（Χ）

三、连线题。

水的性质分别和哪些事物有关，请试着用线连一连。

用粉笔吸洒在课桌上的墨汁。

小虫在水面上行走。

水的毛细现象             巨轮在海上航行。

水的表面张力             可口可乐中有很多气体。

水的压力                 清晨草上圆润的露珠。

水的浮力                 高楼屋顶安装水箱。

水能溶解物体             潜水员要穿特制的潜水服才能到深海执行任务。

做菜时往汤中加盐。

水沿着墙根向上渗透。

人借助救生圈不沉到水底。

科学素养参考试卷（二）

一、填空题。

1、人们研究事物首先是出于对事物的（好奇心），想知道原因。

2、“曹冲称象”利用了（水有浮力）的特点。

3、塑料最大的特点是（不容易腐烂）。

二、选择题。

1、让小物品站在手指上不倒的关键是想办法（③）。

①找到物体的中间点②让物体直立③保持平衡

2、物体在水中的位置越高受到的水的压力（②）。

①越大②越小③不变

3、（③④⑤⑥⑩）基本不溶于水。

①碱②食盐③沙子④金属⑤纸⑥种子⑦咖啡⑧泡腾片⑨高锰酸钾⑩蔬菜

4、水污染的主要原因是（②③④）。

①水生生物繁殖②农业污染③工业污染④人类生活污染

5、（②）是现代造纸的主要原料。

①旧渔网②木料③破布④麻绳头

6、天然纤维与人工纤维的主要不同点在于（④⑥⑧）。

①粗细②表面光滑程度③颜色④结实程度⑤价格⑥吸水性能⑦弹性⑧燃烧后发出的气味

7、把金属块拉成丝是利用了金属的（③）性质。

①容易导电②容易传热③有延展性④有金属光泽

三、判断题。

1、科学家工作的一般顺序是作出假设、提出问题、得出结论、寻找证据。（Χ）

2、所有植物的花、叶都不一样。（√）

3、不同窝的蚂蚁在一块会打架。（√）

4、蜗牛遇到刺激会缩进壳内。（√）

5、有些生命可以离开水生存，如细菌。（Χ）

6、我们可以把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。（√）

7、问题的答案只能通过查资料获得。（Χ）

四、连线题。

袁隆平        发现镭

琴纳          发明天花疫苗

居里夫人      写成《本草纲目》

李时珍        写出《昆虫记》

罗杰特        进行比萨斜塔丢铁球实验

法布尔        杂交水稻

伽利略        发明便宜、轻便的纸

蔡伦          形成电影的原理

五、观察活动中的下列行为是不是正确。

1、注意安全。（√）                2、不惊吓小动物。（√）

3、可直接触摸、抓举动物。（Χ）    4、保持安静。（√）

5、外出观察要获成人（老师或家长）同意，或有人陪同。（√）

六、排序题

把木料机械化造纸的流程编号按造纸的生产过程排列起来。

①漂白纸浆  ②剥去树皮  ③沥干水分  ④将木头切成小片   

⑤将木片煮烂成浆       ⑥烘干水分压成纸张   ⑦搅拌纸浆。   

正确的顺序（ ②剥去树皮  ④将木头切成小片  ⑤将木片煮烂成浆  

⑦搅拌纸浆 ①漂白纸浆  ③沥干水分   ⑥烘干水分压成纸张）

七、简答题

1、为什么砖铺地容易反潮？

答：砖中有许多空隙，能够产生毛细现象，把土壤里的水吸上来。

2、写出5种生活中常见的天然材料。

答：木料、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土。

3、写出5种生活中常见的人造材料。

答：塑料、尼龙、合金、油漆、玻璃。

4、各种同颜色同大小的纸有哪些不同？

答：牢固程度不同、毛边不同、吸水性不同、透明度不同。

5、尽可能多地写出纸的用途。

答：包装、印刷、装饰、书写、擦拭、盛装等。

八、连线题

1、把材料的名称与它的特点用线连起来。（参158）

结实

较为结实

棉线                          吸水性强

                                  吸水性弱

燃烧时散发焦肉气味

燃烧时散发刺鼻气味

人工合成纤维                 燃烧灰烬成团，颜色发黑

                                  燃烧灰烬成团，颜色发白

2、哪些物体能溶于水，请试着用线连一连。

能溶于水的物质

味精      面粉      油      木炭      黄沙       食盐

九、实验题

1、毛细现象。

2、水的溶解。

3、纸的吸水性。下载本文