教师伴诵“在那巫山以东，海滨以西，有九曲回肠的蜿蜒，也有载誉“黄金水道”的千里奔腾；有自然的静谧，园林的精致，也有都市的喧嚣和夜晚的绮丽； 有“鱼米之乡”的腥甜，也有大步流星的工业发展；弯与直，静与动，富庶与开拓，都交融在这里。”今天就让我们一起走进美丽富饶的长江中下游地区。

（4分钟）

 承转  绝大部分同学已经完成，同学们回答时一定注意声音洪亮，语言简练。第一个问题，“鱼米之乡”形成的原因，哪位同学来说？

问题展示1  结合自然地理特征分析长江中下游平原被称为“鱼米之乡”的原因。

学生回答   略 （注意学生分析思路的引领和要素分析的规范）

归纳   

延伸拓展  优越的区位形成了“鱼米之乡”，但事物总有两面性，农业发展中在气候上的不利条件有哪些？可采取哪些措施缓解不利条件对农业的影响？

学生回答  略（注意从工程性和非工程性措施分析）

问题展示2   从自然和社会经济条件分析长江被称为“黄金水道”的原因。

学生回答   略（分析时注意引导）

归纳   一般河流水运发达的分析思路

（强调：水系影响通航的里程，地形影响水位的平稳、结冰期影响通航时间。）

问题展示3   从社会经济和资源条件分析长江中下游地区工业发达的原因。

学生回答  略（可从展示条件分析思路引导学生全面分析和联系）

展示   工业发展社会经济和资源条件分析思路。

小结   通过对以上三个问题的分析，我们可以梳理长江中下游地区的自然地理特征。（呈现在问题中涉及的要素特征，对于河流水文特征和植被特征引导学生从其他要素的影响上推导出来）以长江中下游地区为例，我们总结自然地理特征的一般分析方法。（重点对地形特征、水文特征和气候特征分析）

（6分钟）

承转  （拍手）多数小组已完成，哪个同学回答第一个问题？

问题展示1  据材料1，归纳长江三角洲和江汉平原在农业种植结构变化上的共同点，分析出现这种发展变化的可能原因。

学生回答   略 （引导从市场价值和市场需求上分析）

延伸拓展  随着现代农业的发展，社会经济因素对农业的影响越来越大，所以我们在分析农业发展条件和方向时候，一定不能脱离时代的特征，不仅要因地制宜，也要因时制宜。

问题展示2   据材料2，对比分析长江中游地区和长江三角洲工业区位条件的差异。

学生回答  略 （注意从自然和社会经济条件来分析，强调在共同因素上两地存在的差异，而不是泛泛分析各自的优劣。）

延伸拓展   在区位分析时，不仅注意从自然和社会经济方面，某些具有污染的工业和高新技术工业还要注意环境因素。

承转  中游和下游地区存在明显差异，两个地区能否差异互补？哪个同学回答第三个问题？

问题展示3   从区域联系的角度，说明实现长江中游地区和下游地区协调发展的主要举措。

学生回答  略

小结   从同学的回答中，我们可以总结区域经济发展的一般规律，区域的共性决定区域发展的方向，而区域的差异互补能够发挥各自的区位优势，从而实现区域的协调发展。

视频播放  略

学生回答  略（注意梳理出湿地减少、环境污染和生物多样性减少问题，从问题找出原因）

承转  正是这些问题的存在，江豚对家园的守候显得那样微不足道。

体验探究   同学们，假如你是江豚的代言人，向人类发出倡议，希望人类作出哪些改变来挽救洞庭湖的生态，让洞庭湖成为永远的家园？

思考……

学生回答   略 （注意引导从问题的原因找到措施）

小结  希望能够通过这些改变来恢复洞庭湖的生态，减少环境污染和生态破坏，从而实现区域的可持续发展。

承转   长江中下游地区不仅注重区域内部的协调发展，同时注意区际联系，现在和长江上游地区形成长江经济地带，并已经上升为国家战略。这样对中国的经济格局会带来什么影响？

视频播放   长江经济地带形成对中国经济格局影响

总结   30年前的改革开放，成就了东部沿海经济地带的高速发展，30年后的今天，沿江经济地带的规划和崛起，将成为中国经济发展中的一支强壮力量。它将经济的触角延伸到无限潜力的西部，形成连贯东、中、西的新的经济格局。同学们，我们中国的经济蓝图已经规划，新的经济力量正在蓄势待发，希望你们能用今天所学的知识妆点我们的蓝图，让我们的国家更富强，让我们国人更幸福安康。

2、强调把中下游地区放到全国格局中体会它发展的意义。