2012.11

一．选择题(本题共25个小题，每小题2分，共50分。每个小题只有一个最佳选项)

1．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是

  A．纤维素和胰岛素                         B．脂肪和磷脂        

  C．三磷酸腺苷和核糖核酸                    D．叶绿体和血红蛋白

2．观察叶绿体、线粒体、染色体、RNA,可用下列哪组材料和染色剂

  A．叶绿体—黑藻叶肉细胞—甲基绿            B．线粒体—菠菜叶肉细胞—健那绿

  C．染色体—洋葱根尖—    龙胆紫                D．RNA—人的口腔上皮细胞—醋酸洋红

3．下列“生物—结构—生理作用”搭配完全准确的一组是

A．蓝藻—叶绿体—光合作用                    B．醋酸杆菌—线粒体—有氧呼吸

C．噬菌体—核糖体—蛋白质合成                D．酵母菌—细胞核—DNA复制    

4．下列关于溶酶体的说法不正确的是

A．小蝌蚪的尾巴最终消失，其中起作用的是溶酶体 

B． 溶酶体内含有多种水解酶，能够分解多种物质，是细胞的“消化车间” 

C．溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或病菌，有一定的防御作用 

D． 刚宰杀的禽、畜放置一段时间再煮口味会更好，其原因为溶酶体和线粒体的共同作用释放出更丰富的营养物质的缘故

5．ATP是细胞内的能量“通货”，下列叙述中在细胞内不能发生或与事实不符的是

 A．远离腺苷的高能磷酸键水解，为细胞提供能量

B．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性

C．主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP

D．在ADP和ATP相互转化的过程中的能量，都来源于光合作用

6．有一条多肽链，CxHyOpNqS分子式,将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知， 水解得到的氨基酸个数为 

      COOH               CH3               (CH2)3-NH2           CH2-C6H5

｜                   ｜                  ｜                   ｜

NH2---CH—CH2SH   NH2---CH—COOH   NH2---CH—COOH    NH2---CH—COOH    

    半胱氨酸               丙氨酸               赖氨酸              苯丙氨酸

A．q+1个               B．p-1个              C．q-2个              D．p+1个

7．在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示（“+”表示使用，“－”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为

A．①②③④　　        B．②④①③　　        C．④②③①　　        D．③②①④　

8．下列物质进出细胞的方式中，变形虫具有而颤藻没有的是

A．主动运输            B．协助扩散            C．自由扩散            D．胞吞胞吐

9. 由图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是

  A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

  B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

  C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

  D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

10. 右图为细胞的某一时期，下列有关此图的叙述中，不正确的是

A. 此细胞为动物细胞

B. ④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条

染色单体由一个着丝点②相连

C. 细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染

色体，⑤和⑥为另一对同源染色体

D.在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体

11. 作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多  

种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能

A．将细胞与外界环境分开        

B．控制物质进出细胞

C．进行细胞间信息交流

D．促进物质的运输              

A．幼苗和种子相比湿重增加，增加的物质主要是有机物

B．灰分代表的物质主要是无机盐

C．幼苗和种子相比干重减少，可能是实验误差

D．幼苗和种子相比，有机物的种类减少

13．科学的研究方法是取得成功的关键，假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探明基因神秘踪迹的历程中

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子

②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出"基因在染色体上"的假说 

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据

他们在研究的过程中所采用的科学方法依次为 

A．①假说-演绎法     ②假说-演绎法     ③类比推理

B．①假说-演绎法     ②类比推理         ③类比推理

C．①假说-演绎法     ②类比推理         ③假说-演绎法

D．①类比推理     ②假说-演绎法         ③类比推理

14．某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是

A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B．b点时植物才开始进行光合作用

C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移

D．c点时该植物的O2产生量为∣V1∣﹣∣V2∣

15．采用黑-白瓶（不透光-可透光瓶）法测定池塘群落各深度日代谢的平均氧浓度变化，结果如下表，请据表分析，该池塘一昼夜制造的氧气和消耗氧气量各为多少g．m-2

16．小明以水蕴草为材料进行了下图所示的实验，并定时记录试管顶端的气体量。该实验的主要目的是探究

A．水量对呼吸作用速率的影响

B．光照对光合作用速率的影响

C．光照对呼吸作用速率的影响                D．水温对光合作用速率的影响

17．关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是

A．细胞的衰老就是个体的衰老        

B．衰老的生物体内细胞都处于衰老状态

C．年幼的生物体内没有衰老的细胞 

D．总体上看个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程

18．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如    

  下表所示。以下有关说法正确的是

A．如果细胞器A是线粒体，其中能完成的生理过程是：

B．细胞器B只含有蛋白质和脂质，说 明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

C．细胞器C中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基

D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和C

19．下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是（  ）

A．装置甲中Na0H的作用是吸收CO2         B．装置乙应在B处检测是否有酒精生成

C．装置乙应让B先反应一会再连接             D．两个装置均需要在黑暗条件下进行实验

20．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是 

A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水

B．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3

C．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能

21．现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO2体积与吸收O2的体积比为5︰3，这是因为

A．有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸             B．有l／2的酵母菌在进行有氧呼吸

C．有1／3的酵母菌在进行无氧呼吸             D．有2／3的酵母菌在进行无氧呼吸

22．右图表示正在进行减数的某动物细胞，等位基因A和a位于染色

体的位置（不考虑互换和突变）可能是

A．A位于①上，a则可能位于⑤上 

B．A位于⑤上，a位于⑦上

C．该细胞只有a，分别位于①和③上 

D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上

23．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是

A．等位基因随同源染色体分开而分离 

B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3:1

C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1:1      

D．雌雄配子结合的机会均等

24．蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性，抑制黄色出现的基因(I)是显性，两对基因遗传。现在用杂合白色茧(YyIi)蚕相互交配，下列叙述正确的是

A．性状分离比是3：1                    B．性状分离比是9：3：3：1

C．子代有9种基因型                    D．子代纯合子有4种表现型

25．水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面为纯种非糯性水稻和糯性水稻的杂交后代情况，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律实质的一项是 

A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色 

B. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 

C. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 

D. F1测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色

二．非选择题(本题共5个小题，共50分)

26．(7分)下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：

(1) 由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的______        ___能力，A细胞到C细胞的过程是由_____________控制的。 

(2) A细胞分化成D细胞的根本原因是__________________________。

(3) 若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是___________________。

(4)膜结构可以转化的细胞器是______________。

(5) D细胞吸水膨胀时，⑨的厚度变小，说明⑨具有                        。用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积大于D细胞表面积的2倍。理由是_____________________                           ___________________。

27．(10分)下面是有关细胞的四个图像，甲图是某二倍体(2n＝4)植物根尖分生区的显微照片。请据图作答： 

（1）图乙和丙是某同学为显示出甲图中细胞的中染色体形态和数目等特点而绘制的示意图。

图乙是否正确？______  为什么？                                        ________。

图丙是否正确？______ _为什么？                                          _______。

（2）观察植物细胞有丝实验的一般步骤是：培养根尖→解离→              →染色→               →观察。

（3）甲图中A、B两个细胞对应于丁图的时期分别是          、           (填字母)。在减数过程中，对应于丁图c→d变化的时期是                       _。

（4）观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于_    __期，原因是_                         。

28. （10分）在生物化学反应中，当底物与酶的活性部位形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲I所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂和酶活性部位以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题：

   （1）当底物与酶活性部位具有互补的结构时，酶才能与底物结合，

        这说明酶的催化作用具有        。

（2）青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性，其原因是               。

（3）据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得

越来越小的是        抑制剂，原因是                   。

（4）唾液淀粉酶在最适温度条件下，底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃，请在图丙中绘出相应变化曲线。

29.下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：

（1）你认为他做该实验的目的是________________________________________。

（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_________的大小。

（3）请描述C步骤的操作方法：___________________________。

（4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是_____   ___。

（5）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题。

    课题：___                                                        ____。

30. 为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。

（1）用遗传图解表示两组同学共同的实验过程（要求：用该题材料表示，只画1个，尽量简单）

（2）请预测该实验中F2的预期值              。

（3）根据甲、乙两组同学的实验结果，从上图中选出两组同学在用亲本杂交时的授粉过程（用图中字母表示）。甲组：              ，乙组              。

（4）如果按甲组的杂交方法不改进，后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比？         

                                                      ；如果对甲组的实验进行改进，其

     措施是：用牛皮纸袋将玉米的                  分别套住并固定，防止自然受粉过程。

（5）新采摘的甜玉米果穗具有甜味，但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡

     一段时间后再保存，甜味能保存较长一段时间；如果采摘后放在35℃—40℃的温度下，甜

     味消失得更快；如果采摘后马上放入冰箱中冷藏，也可以使甜味的保持时间延长。请回答： 

     ①新采摘的甜玉米放一段时间后，甜味降低的原因是                              。

     ②后面的沸水中浸泡、35℃—40℃的温度处理以及放入冰箱中冷藏等实验证明           

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