为认真贯彻《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》，深入开展“八荣八耻 ”学习教育，落实《宝安区教师从教“十坚持十不准”》，进一步加强教师职业道德建设，激励教师爱岗敬业、乐于奉献、廉洁从教、为人师表，促进教师队伍整体素质的提高，经研究决定，自本学年起在全校教师中开展“为人师表、热爱学生”为主题的新安中学“十佳师德标兵”评选活动。

本次活动以提高教师职业道德水平为目的，强化师德素养，以优良的师德，带动教风，促进学风，优化行风，努力打造我校师德建设品牌，为建设“和谐新中、效益新中”，办人民满意的教育提供有力的师资保障。

三、评选名额

每学年评选新安中学“十佳师德标兵”十名，三年内不重复。

四、评选标准

全面贯彻党的教育方针，认真践行“三个代表”重要思想，积极参加“八荣八耻”学习教育，认真落实《宝安区教师从教“十坚持十不准”》，积极实施素质教育，坚持以科学发展观指导个人师德实践，并具备下列条件：

（一）模范遵守《师德行为规范》，积极投入教育行风建设，爱岗敬业、教书育人、为人师表。 

（二）自觉促进新型师生关系的建立，关爱学生、热心解困、服从领导、转差助残。 

（三）坚持廉洁从教、文明执教、依法治教，乐于奉献，情操高尚，团结同事，自觉抵制不良社会风气的影响，有良好的社会公德和师表形象，在教师团队中起表率作用。 

（四）教育思想端正，遵循教育规律，刻苦钻研本职工作，教风优良，在教学与科研中取得显著成绩。    

五、评选步骤

（一）分别由级组（含部门）按一定比例进行民主推荐，学校进行资格审查，党政工团联席会议进行民主测评，产生15名候选人。

（二）初选入围的教师要求写出自己的典型事迹材料，内容不超过3000字。要求真实、准确、生动，具有典型性和时代感。学校通过宣传栏、校园网进行广泛宣传。

（三）全体教职工投票，产生出新安中学“十佳师德标兵”， 并向全校公示、确定。

六、表彰奖励

（一）举行“十佳师德标兵”事迹报告会，学习、宣传师德标兵事迹。

（二）教师节时进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，再奖励3000元国内考察学习经费。

（二）优秀班主任评选条件：

1、热爱教育，乐于奉献，品质高尚，为人师表。

2、具有科学的育人观念，能积极探索德育新途径。

3、常规管理绩效突出，所带班被评为学校先进班集体。

4、全面关心学生，在促进学生进步、转变差生方面事迹感人。

5、热爱学生，了解学生，能根据学生家庭、性格、爱好等特点实施教育。

6、团结任课教师开展教育工作，深得任课教师信赖。

7、尊重家长，加强与学生家长联系，坚持家访，能认真听取意见，对学生家长一视同仁。

8、重视心理健康教育、安全教育，杜绝了各种责任事故的发生。

9、善于创新教育方式，班团活动丰富多彩，作风民主平等，深得学生拥戴。

嘉兴一中十佳班主任评选条件（试行）

作者（来源）：政教处    发布时间：2007-02-28

为了充分发挥班主任教师在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美全面发展，树立一批班主任先进典型，宣传他们的先进事迹，充分肯定他们在学校教育中的贡献，特制定本条例。

评比条件：

1.能利用各种机会开展思想道德教育。引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确定远大志向，增强爱国情感，明确学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。

2.能认真做好班级管理工作。加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。加强安全教育，增强学生的自护意识和能力。

3.认真组织班集体活动。组织开展丰富多彩的班、团活动，积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感。

4.能关注每一位学生的全面发展。教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学生方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力。了解和熟悉每一位学生的特点和潜能,善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况,科学、综合地看待学生的全面发展，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。注意倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求，有针对性地进行教育和引导，为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会。

5.协调好各任课教师。还能成为沟通学校、家庭、社会相互关系的纽带，能及时了解学生在家庭和社区的表现，引导家长和社区配合学校共同做好学生的教育工作。

6.组织并参与班级各项集体活动。班级日常管理获文明班级称号并考核成绩名列年级前茅，学生测评满意率较高。

7.能及时认真完成学校布置各项工作，并按时上交有关文档

师德标兵材料

评选条件

    1、思想上——坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的基本路线和方针，模范遵守、法律，具有良好的职业道德，受到广大群众和师生的广泛赞誉。

    2、工作上——忠诚党的教育事业，热爱祖国，爱岗敬业，爱校如家，尊重领导，团结同事，出色完成教学任务和学校布置的各项工作。

3、学生上——教书育人，关爱学生，为人师表，努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德，在关爱学生方面有典型的事例，无体罚或变相体罚学生现象。

    4、业务上——刻苦钻研业务，努力学习新知识，接受新理念，致力培养学生创新精神和实践能力，教学科研成果突出，每学年至少一篇教育教学文章在中心及以上竞赛交流、获奖或发表。

    5、教学上——教学中锐意改革，勇于创新，教学作风严谨，教学基本功扎实，精心组织课堂教学，教学效果突出，学年教学质量经评估成绩达优秀，一学年来无不良教学管理事故产生。

泉州经贸学院师德标兵评选办法

为全面贯彻落实、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，不断加强我院师德建设，提高教师队伍的整体素质，践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，表彰和弘扬教师爱岗敬业、教书育人，献身教育事业的先进事迹和高尚师德，充分发挥高尚师德的导向性和示范性，结合我院的实际制定此办法。

    一、指导思想

    以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，践行“理论与实践并重，技术与人文融通”的办学理念，进一步加强师德建设，引导全院教师不断提升自身修养，形成“忠诚教育、爱岗敬业；修身立德、为人师表；启智求真、教书育人；严谨笃学、与时俱进”的良好风气，切实推进学院教育事业又好又快发展。

    二、评选原则

    （一）公开、公平、公正。

    （二）实事求是。

（三）保证质量，好中选优，宁缺毋滥。

（四）实行回避制度。

    三、评选范围

    凡具有高等高等学校教师资格，连续教龄8年以上（含8年），从事教育教学工作的一线在职教师均可参加评选。

    四、评选条件

    （一）热爱中国党，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，遵纪守法。

    （二）具有良好的职业道德，乐于奉献，爱岗敬业，治学严谨，勤奋任教，优质施教，得到广大师生的广泛赞誉。

    （三）教书育人，在传授知识的同时，注重学生思想品德教育，关爱学生，为人师表，言传身教，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

（四）刻苦钻研业务，精益求精，努力培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育，完成或超额完成教学任务，教学效果优良，在教学和科研方面有突出贡献。

（五）近三年无任何教学事故、管理事故。    

（六）教学科研成果突出。近两年来获得院级以上（含院级）教学科研成果奖或“优秀教师”、“先进教育工作者”等称号。

    五、评选办法

    （一）民主推荐。各系根据评选条件在民主评议的基础上推荐1--2名候选人,公共基础部推荐3--4名候选人。

    （二）广泛考察。在院部推荐的基础上，组织师生对候选人进行民主测评，广泛征求意见，对候选人事迹材料进行审核。

    （三）评委会评定。学院成立“师德标兵”评选委员会，评委会根据推荐考察情况评选出 “师德标兵”正式候选人。

    （四）候选人公示。正式候选人名单、推荐意见及相关证明材料上网公示一周，征求全校师生员工意见，接受监督。公示无异议的，“师德标兵”评选委员会办公室将评选结果报学院领导审批后正式公布。

六、评选要求

（一）各部门推荐的候选人要填写候选人推荐登记表，由所在部门负责人签署意见后，交教务处。

（二）每位候选人上报1000字左右的事迹材料。事迹材料必须真实具体，主要事迹突出，文字生动简练。统一用A4纸打印，仿宋三号字体，一式两份，并报所有文字的电子版。

（三）各部门要切实加强对评选工作的领导，认真组织好推荐工作，对上报的候选人要严格审核，认真把关，真正推选出事迹感人、贡献突出、群众信得过、有一定影响的先进个人。

 七、组织领导

（一）学院成立“师德标兵”评选委员会，对评选工作进行领导，并审定“师德标兵”人数，对推荐结果进行评议。

（二）“师德标兵”评选委员会下设办公室，办公室设在教务处，教务处兼任办公室主任，具体负责评选工作事务。

    八、评选名额

 本次活动共评选表彰6名事迹感人、贡献突出、真正具有影响力和感染力的院级“师德标兵”

       为了深入贯彻落实党的十六大精神和“三个代表” 重要思想，加强师德行风建设，全面提高教职工的政治、业务素质，树立教师爱岗敬业、教书育人的良好形象，激励广大教师敬业爱生、为人师表、勤奋工作、积极献身教育事业，特制定本方案。

（一）师德标兵条件

        1、坚持党的基本路线、热爱社会主义祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，崇尚科学，自觉抵制邪教。

       2、忠诚党的教育事业，敬业爱岗，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献精神，工作勤奋，任劳任怨，为人师表，深受师生好评。

       3、自觉遵守教师职业道德规范，具有良好的职业道德，教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教，受到师生和学生家长的广泛赞誉。

       4、思想，勇于创新，刻苦钻研业务知识，努力学习新知识。注意培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育和单位的精神文明建设，在教育教学或科研方面有突出成果；对所教学科具有坚实的基础理论和专业知识，熟练掌握现代教育技术，教学经验丰富，教学水平高，教学成绩显著；管理服务人员精通业务，工作成绩突出。

（二）、评选数额    

       每年进行一次，坚持数量服从质量的原则，实行差额推荐。推荐时要照顾到岗位、学科比例，以教育教学第一线的教师为重点。

（ 三）、评选的方法与步骤

         评选的原则是：充分发扬民主、严格评选条件，严格工作程序，确保评选质量。采取民主推荐，组织考察，评委评审的方法进行。

        1、在充分酝酿讨论，广泛征求各方面意见的基础上，以教研组为单位，民主推荐的方式产生推荐名单。    

        2、有关部门，对推荐先进个人要认真组织考察，根据所分配的推荐名额，在本部门范围内广泛征求意见，进行综合平衡，优中选优，提出初选名单，然后进行公示，公示期为3—5天，接受群众监督。在此基础上，经有关部门主要负责同志审查后，报学校最后审批。评选结果给予公示。   

（四）上报材料与要求

       个人事迹材料（ 2000 字左右）。 在学校管理、师德教育、师德修养、教育教学、科研成果等方面取得的成绩，获奖均应有证书等相关证件。       

   (五)、加强领导

        做好师德标兵的评选工作，对于进一步落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，弘扬高尚师德，宣传、学习先进，促进校园精神文明建设，建设一支高素质的教师队伍具有重要意义。学校成立领导小组，组长:徐刚锋，成员由各部门负责人组成,具体工作由政教处负责。