【 工作计划】

篇一：_大班上学期班级工作计划

   _大班上学期班级工作计划

   范文：大班第一学期班级工作计划

   一、班级基本情况：

   本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿；好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。但在责任感与性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是 如何与小学作好各方面的衔接？ ，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。

   二、教学

   1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

   2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。

   3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。

   4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

   5、结合主题为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。

   6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的性和自觉性。

   7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

   8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。

   三、卫生保健：

   1、搞好班级卫生工作，做到 时时通风、日日消毒 ，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。

   2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。

   3、配合医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。

   4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。

   5、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。

   6、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。

   四、家长与社区工作：

   1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相互相交流育儿经验。

   2、每月认真填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。

   3、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对

  本班工作的意见和建议。

   4、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。

   5、平时多关注幼儿，让幼儿

   健康的成长，并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。

   6、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。

   五、每月工作安排：

   九月

   1、对新生进行家访。

   2、建立班级的各项常规；坚持每天户外活动前对幼儿进行安全提醒，提高幼儿的安全意识。

   3、制定艺术特色活动的计划并组织进行教学。

   4、编排课间操，让幼儿学做新操。

   5、召开家长会，介绍本学期的重点及配合的方面。

   6、组织幼儿护齿。

   7、 国庆歌咏会 。

   十月

   1、班级区域的检查。

   2、测查身高、体重。

   3、组织幼儿测查视力。

   4、音乐游戏交流。

   十一月

   1、家长开放日。

   2、继续开展主题活动。

   十二月

   1、开展迎新年活动。

   2、整理主题活动的资料、交流经验心得。

   一月

   1、召开小小运动会。

   2、幼儿测查身高、体重。

   3、家长问卷调查。

   4、总结班级工作，撰写论文。

   5、作好学期末的各项收尾工作。

  篇二：_年大班上学期班级工作计划

   大班上学期班级工作计划

   一、班级幼儿情况分析:

   我们大（四）班，通过两年的幼儿园学习生活，这帮幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿能关心集体，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，有些幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：顾俊越、倪晓彤、王雨洁等小朋友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：石圣乙、杨庆何、徐信等小朋友。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习,班级中尤其有几名幼儿特别让人费心,从不跟着老师的史传冰、赵情浩,坐不住的蒋浩宇、张贤,懵懂的钱艺文、乔国庆，还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。

   二、 指导思想：

   以“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意”为宗旨，以“全园保教工作计划”为准绳，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，形成班级英语特色教学,

  同时开展行之有效的家长工作，家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

   三、 重点工作及措施:

   （一）为幼儿提供有效支持，促进其良好行为习惯的养成

   1. 教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。

   2. 科研：人文精神视野中的区域活动。

   3. 三位教师要求一致，持之以恒齐抓班级管理。

   4. 通过互动墙饰，巩固幼儿行为意识。

   5. 通过一些儿歌或歌谣纠正个别幼儿不良习惯，如：吃手、挑食、挖鼻孔等（三）通过

   （二）有效反思，构建优质整合课程

   1. 认真领会《纲要》精神，以《纲要》来指导自己的工作。

   2. 通过游戏，班级英语在一日活动中贯穿形成特色。

   3. 根据主题活动进展情况，经常进行集体研讨式反思。

   4. 利用区域、环境与主题有效整合。

   （三）转变家长观念，让家长成为幼儿教育中积极的参与者。（祥见家长工作计划）

   （四）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

   1. 通过自学，知道紧急情况的紧急措施。

   2. 每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

   3. 严格执行一日生活卫生消毒制度。

   4. 开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。

  5. 多利用户外开展活动。

   四、 各月工作安排：

   九月份：

   1. 定本学期班务计划、家长计划、月计划、科研计划等。

   2. 稳定幼儿情绪，纠正养成正确的常规习惯。

   3. 主题活动“我是大班小朋友”的开展。

   4. 以“教师节”为契机，对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教育。

   5. 配合园内迎省优质园复验。

   十月份：

   1. 家长会召开。

   2. 进一步开展“秋天来了”主题活动。

   3. 丰富班内互动环境，及区域材料。

   4. 做好“故事大王”参赛准备。

   十一月份：

   1. 根据幼儿兴趣和发展需要，形成英语特色。

   2. 根据新主题创设相应区域和环境。

   3. 教师互相查漏补缺，交换好的意见和反思。

   十二月份：

   1. 完善主题活动

   2. 调整区域材料和环境。

   3. 庆祝元旦活动

  4. 班级成果展示

   5. 班内教师交流

   6. 常规成果展示。

   一月份：

   1. 教师教科研总结、交流。

   2. 家长调查问卷

   3. 幼儿测查

   4. 填写、发放幼儿成长纪念手册。

   5. 期末工作总结

   _年9月大（四）班

   大班建构游戏:街道

   活动目标：

   1．鼓励幼儿积极主动地参与游戏。

   2．根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。

   活动准备：

   1．各种花片、插塑

   2．活动前，带幼儿到社区的街道参观

   教学过程：

   一．师生谈话，引入活动：

   师：平时，我们上学、放学经过社区时，你们看到了什么？（让幼儿说一说街道中有什么，如：房子、花圃等）

   二．组织幼儿讨论：

   1．师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢？

   2．幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。

   3．请个别幼儿说一说自己的看法。

   4．教师小结，如：房子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒；

  篇三：大班上学期班级工作计划

   福州红博江南水都幼儿园

   _.9—_.1大班上学期班级工作计划

   班主任：江丽娇

   暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。

   一、班级情况分析

   幼儿情况分析：我班现有幼儿36名，其中男生_名，女生_名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。

   班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有4多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。

   二、幼儿发展目标

   （一）、健康领域目标：

   1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。

   2、听信号变队形，做早操。

   3、知道换牙的卫生常识。

   4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿势。

   6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。

   7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。

  8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。

   措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。

   （二）、社会领域目标：

   1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、认识，初步理解战争、和平与人类生活的关系。

   3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。

   4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。

   5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。

   6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。

   7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。

   8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。

   措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。

   （三）、语言领域目标：

   1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。

   2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。

   3、能有表情的朗颂歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。

   4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。

   5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。

   6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。

   措施：通过语言区来达到预期的目标。

   （四）、科学领域目标：

   1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。

   2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。

   3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。

   4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。

   5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。

   6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。

   8、学习正确书写数字。

   措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

   （五）、艺术领域目标：

   音乐：

   1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，

   2、喜欢模仿创编歌曲和动作。

   3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。

   美术：

   1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。

  2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习取放泥工材料、工具。

   3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。

   尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

   措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。

   三、具体措施

   1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

   2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

   3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。

   根据幼儿园的教学大纲和本班的班务的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

   4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

   5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。

   6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

   四、保教工作

   抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。

   1.督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发

   生；2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

   3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口

   入。 、4.加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。

   5.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。

   6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发现异常急时处理。

   五. 家长工作：

   1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

   2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。

   3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。

   4、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。

  5、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的配合。每周书写联系册，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。

   六、安全工作

   大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订安全如下。

   首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

   1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

   2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

   3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

   4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

   5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇挡全的情况及时向老师汇报。

   七、具体工作安排

   九月份：

   1、布置班级环境，做好开学准备工作

   2、布置新的家园联系栏内容

   4、商讨家长会内容，召开家长会

   5、学习新操节

   十月份：

   1、根据主题创设班级环境

   2、鼓励家长带孩子外出找一找美丽的秋天

   3。准备家长半日活动

   十一月份：

   1、开展家长半日活动

   十二月份：

   1、开展“天冷我不怕”的活动，和家长一起鼓励幼儿按时入园，坚持锻炼

   2、做好“迎圣诞”环境布置和联欢会。

   3、开展亲子运动会

   一月份：

   1、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

   2、幼儿期末发展情况反馈

   在班级管理上我们将通过不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人！_.9

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