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（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分）

侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭受罚者不怨。转运使黄湜①闻其名，将推毂②之，召诣行台③白④事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行⑤县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见。湜曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。 

 （选自《宋史·侯蒙传》）

【注释】①黄湜(shí):人名。②推毂（gǔ）：荐举。③行台：地方大吏的官署与居所。④白：禀告。⑤行：巡视。

9.用“/”为下面的文字断句。（只画一处）（2分）

民 讼 皆 决 于 庭 受 罚 者 不 怨

10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

既而无一疵可指，始以宾礼见。

11.侯蒙年少时“急义好施”，是  （1）  之人。为官后，转运使黄湜“欲翻致其罪”，却发现 “无一疵可指”，通过  （2）  （写作手法）表现了侯蒙  （3）  的特点。（3分）

9.民讼皆决于庭/受罚者不怨

【评分意见】本题2分。只画1处，画错或者多画均不得分。

10.之后发现没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他。

【评分意见】本题3分。两个分句翻译正确各得1分，语言通顺1分。“既而”译为“不久（后）”、“随后”、“之后”“后来”皆可。“始”译为“才”，若译为“开始”不得分。

11.（1）乐善好施（助人为乐、乐于助人等）（2）侧面描写（3）秉公执法（公正无私，办事能力强等）

【评分意见】本题3分，每空1分。第一空和第三空意思对即可

【评分细则】

（1）乐善好施（助人为乐、乐于助人、大方、仗义等也可，只答善良\等不得分）

（2）侧面描写（衬托也可，只答对比、反衬不得分）“衬托“等关键性词语出现错别字不得分。

（3）秉公执法（公正无私，办事能力强，做事严谨等也可，只答清廉、关心百姓等不得分）

【参考译文】

侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义之事急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄湜听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄湜很生气，一天巡视柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；之后发现没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是能干的吏员啊。”黄湜便率领其他一起推荐他。

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(二)课外文言文阅读

阅读下面的文言短文，完成9—11题。(共8分)

食喻

国朝尚书刘南坦公①，告老家居。有直指使②者，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰:“此吾门生，当开谕之。”

俟其来款之，日:“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具③，家常，能对食乎? ” 直指使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已， 各食三碗， 直指使觉过饱。

少顷，  佳肴美酝，罗列盈前，不能下著。公强之，对曰:“已饱甚，不能也。”公笑曰:“可见饮馔④原无精细，饥时易为食饱时难为味时使然耳。”

指直使谕其训，后不敢以盘飧⑤责人。

      注释①刘南垣(yuán)公: 指曾任明朝尚书的刘麟。②直指使:官职名。③治具:烧饭④饮馔(zhuàn):饮食。⑤飧(sūn):本指晚饭。这里指饭食。

9.请用“/”给下面的文字断句。(画两处) (2分)

饥时易为食饱时难为味时使然耳

10.请请用现代汉语翻译下面的句子。(3 分)

以饮食苛求属史，郡县患之。

11.结合文章内容分析“直指使”是一个怎样的人。(3分)

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7．（8分）阅读下面的文段，完成下列各题

不躬不亲

       齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服輿马①甚汰②吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之浆，衣练紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。《诗》云：‘不躬不亲，庶民不信。’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制练帛③之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。

（选自《说苑•反质》）

【注释】①舆马：车马。②汰：同“泰”，骄泰、奢侈。③练帛：大帛，白色丝织品。

（1）用“/”为下面的文字断句。（只画一处）

而 群 臣 衣 服 舆 马 甚 汰 吾 欲 禁 之

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

君欲禁之，胡不自亲乎？

（3）结合选文内容，谈谈你从文章中得到了什么启示。

【分析】略

【解答】（1）而群臣衣服舆马甚汰/吾欲禁之

【评分意见】本题2分。只画1处，画错或者多画均不得分。

（2）君王您想要禁止他们的奢侈行为，为什么不从自身做起呢？

【评分意见】本题3分。两个分句翻译正确各得1分，语言通顺1分。

（3）示例：从“于是更制练帛之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。”可以看出治理国家需要统治者以身作则，以身示范，避免上行下效。

【参考译文】

齐桓公对管仲说：“我国地方不大，物产不丰，但群臣的衣服车马都很奢侈，我想下令禁止，可以吗？”管仲说：“我听说，君王吃过的食物，臣下就会常吃，君王喜欢的服饰，臣下就会经常穿戴。而如今，君王您吃的是桂浆，穿的是纯紫的大衣，狐狸皮的白裘，这是群臣过分奢侈的原因啊。《诗经》上说：‘不亲自去做，就不能取信于百姓。’君王您要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢？”齐桓公说：“对！”于是重新制作了白色的衣服，大白的帽子，这样上朝一年，齐国整个风气都变得简朴了。

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（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成 9～11 题。（共 8 分）

欧阳修初谪滁州，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上①，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代②以来金石遗文③一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁老于此五物之间是岂不为六一乎！”客笑曰：“子欲逃名④者乎？而屡易其号，此庄生⑤所诮⑥畏影而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。”                                                               （节选自《欧阳文忠公文集》）

【注释】①将退休于颍水之上：熙宁元年，欧阳修在颍州（今安徽阜阳）修建房屋，准备在此退休。②三代：指夏、商、周。③金石遗文：指欧阳修收集的钟鼎和石刻文字的拓本。他曾撰写《集石录》。④逃名：逃避声名。⑤庄生：即战国哲学家庄子。⑥诮：讥讽。

9．用“/”给下面的文字断句。（画两处．）（2 分）

以 吾 一 翁 老 于 此 五 物 之 间 是 岂 不 为 六 一 乎

解析：以 吾 一 翁/ 老 于 此 五 物 之 间/ 是 岂 不 为 六 一 乎

评分意见：本题 2 分，每处 1 分。

10．用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）

吾为此名，聊以志吾之乐尔。

解析：示例：我取这个名字，姑且来记下我的乐趣罢了。

评分意见：本题 3 分。重点词“为”“聊：姑且，勉强，凑合..”“志”翻译正确，语句通顺可得 3 分。重点字错译、漏译，译句不通顺，一点扣 1 分。

11. 《醉翁亭记》一文中，欧阳修为官滁州时的“乐”是 ______。晚年“退休于颍水之上”，以_______为“乐”，表现了他_________ 的情怀。（3 分）

解析：示例：①与民同乐、山水之乐（写出一个即可）；②读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒（或“五一”）；③超然物外、淡泊名利、远离世俗等（写出一个即可）

评分意见：本题 3 分。每空 1 分，意思对即可。

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阅读下面文言文，完成9～11题。（共8分）

魏徵论隋炀帝

戊子，上谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！”魏征对曰：“人君虽圣哲犹当虚己以受人。故智者献其谋，勇者竭其力。炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀纣之行，曾不自知，以至覆亡也。”上曰：“前事不远，吾属之师也！”

                                                       （选自司马光《资治通鉴》）

9．用“/”给下面的文字断句。（画一处）（2分）

  人 君 虽 圣 哲 犹 当 虚 己 以 受 人

10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

故智者献其谋，勇者竭其力。    

11.结合选文内容，分析魏征意在告诉唐太宗怎样的道理。（3分）

12.9.人君虽圣哲 /犹当虚己以受人

13.评分意见:本题2分。

14.10.所以（这样才能使）有智慧的人贡献他的才能，勇敢的人竭尽他的全力。

15.评分意见:本题3分。

16.11.示例：魏征提到炀帝恃其俊才，骄矜自用，以至覆亡的事例，意在告诉唐太宗，君主不能骄傲自大、固执己见、要言行一致，虚心接受别人的意见。

17.评分意见:本题3分（结合内容1分，分析原因2分）。

18.    译文：

19.　　太宗贞观二年三月，皇上（唐太宗）对陪立两旁的大臣说：“我读了《隋炀帝集》这部书，发现文章的辞藻深奥渊博，也知道是肯定尧、舜而否定桀、纣的，但是做起事来为什么又相反了呢？”大臣魏征答道：“百姓的君主即使都是贤哲圣明，但也应当虚心接受别人的劝谏，这样才能使有智慧的人贡献他的才能，勇敢的人竭尽他的全力。隋炀帝这个人，仗着自己超人的才智，骄傲自大固执己见，刚愎自用，所以尽管他嘴里说的是尧舜之美德，干的却是桀纣之所为。他没有自知之明，因此遭到覆亡的下场。”皇上听了，深有感触地说道：“前人的教训离我们不算远啊，应当引为借鉴。”

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（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分）

义海习琴

京师僧夷中鼓琴为天下第一，以其技授越州僧义海。海尽夷中之艺乃入法华山习之谢绝过从①。积十年不下山，昼夜手不释弦，遂穷其妙。天下从海学琴者辐辏②，无有臻其奥。海今老矣，指法于此遂绝。海读书，能为文，士大夫多与之游，然独以能琴知名。海之艺不在于声，其意韵萧然，得于声外，此众人所不及也。

【注释】①过从：米往，交往。②辐辏（còu）：形容人或物像车辐集中于车毂一样聚集。

9.为下面的句子划分节奏。（画两处）（2分）

海 尽 夷 中 之 艺 乃 入 法 华 山 习 之 谢 绝 过 从

10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

昼夜手不释弦，遂穷其妙。

11.依据原文内容，说说义海习琴成功的因素有哪些。（3分）

9. 海 尽 夷 中 之 艺 /乃 入 法 华 山 习 之/ 谢 绝 过 从

  评分意见：本题2分。每处1分。

10.（义海）白天黑夜手不离弦，最终穷尽了弹琴的奥妙。

  评分意见：本题3分。重点词语“释”“穷”解释正确，人物补充完整得满分。重点词语解释有误每个扣1分。

11.师从名师；勤奋刻苦；坚持不懈；广泛涉猎。

  评分意见：本题3分。答出任意两个方面各1分，结合内容1分。

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（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分）

医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪①，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石②曰：“君与知之者③谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也则君一举而亡国矣。”

（节选自《战国策·秦策二》）

【注释】①不聪：听不清。②石：针石，治病的工具。③知之者：指懂得医术的人。

9.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）

使 此 知 秦 国 之 政 也 则 君 一 举 而 亡 国 矣

10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

君与知之者谋之，而与不知者败之。

11.请结合选文内容，阐述扁鹊所讲道理。（3分）

9．示例：使此知秦国之政也/则君一举而亡国矣

评分意见：本题2分。

10．示例：您向懂得病情的人求教，而让不懂得病情的人从中破坏。

评分意见：本题3分。语句通顺，意思对即可。

11．示例：扁鹊针对秦王在治病过程中出现的问题，提出批评与意见，告诉我们做事，要与专业的人去商量、研究，如果让不懂行的人指手画脚，必将出现险情。治病与治国都是同一个道理。

评分意见：本题3分。意思对即可。下载本文