一、先分析一下近5年全国一卷知识点的具体分布

1、物理图象是每年必考内容。学生对物理图象的理解应用是高考要求的必备能力，所以每年必考，可能单独考察，也可能在其他动力学中辅察，尤其要注意v-t图像的考察。 

2、基本概念、基本规律是选择题考查的重点，考查的内容有：物理学史和物理思想方法、物理图象问题、运动学公式的应用、受力分析和物体的平衡、牛顿第二定律的理解和应用、 曲线运动和运动的合成与分解、万有引力定律的应用、功、功率和功能关系的应用、电学基本概念和规律、电场性质的理解、带电粒子在电场中运动分析、电容器和电路的动态分析、自感现象的理解、带电粒子在磁场中的运动分析、楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用、应用动力学方法、能量观点分析电磁感应问题、变压器、交流电的性质和远距离输电。 

3、实验题一小、一大的格局基本形成。小实验考查的是完成实验的能力，注重实验原理、实验步骤等的考查；大实验讲求探究的思想，关注能力的考查，常常是大纲规定的实验的适度的迁移、创新（这些实验源于课本，高于课本）。从近几年高考实验题的命题趋势来看，实验题尤其是第 2 题往往有较大的难度和较好的区分度，充分承担了高考选拔的功能. 注重对实验操作的步骤、基本仪器的使用的考查。命题者试图创设一种真实的实验情景，致力于通过纸笔型的考试考查学生真实的实验能力，以将做过实验的学生和没有做过实验的学生区分开来，从而使对实验原理、仪器、基本操作不熟悉的考生将难于完成。例如画电路图、连实物图、电表读数、多用电表的使用、器材的选用等。 

4、计算题考查的内容有：匀变速直线运动基本规律应用、牛顿第二定律和运动学公式应用、万有引力定律的应用、动力学和能量观点分析多过程问题、动量和能量观点的综合应用、变压器的基本规律和交流电的性质、带电粒子在电场中运动分析、  带电粒子在磁场中运动分析、带电粒子在复合场中运动分析、电磁感应问题分析。

5、选考题分析 郑州市一般选的是3-4模块或3-5模块，其中3-4模块通常考察波动和振动、折射定律和全反射、光的本性、用单摆测g、测定折射率n、测光的波长。3-5模块，通常考察核反应和质能方程的应用、光电效应的基本规律、波尔理论和能级跃迁、动量守恒定律的应用。题目比较常规，每个模块都是一道选择一道大题，每个模块整体难度相当。   三、通过对比近5年的高考试题，为今年高三物理教学指出了一条道路：

在高三物理教学中要以纲为本，突出重点，切忌均衡用力。对于高中物理主干知识和核心内容的复习，以教材为主，弄清物理概念、物理公式以及物理规律的来源、使用条件、在弄懂弄通来龙去脉的基础上反复熟练，综合应用、横向联系，纵横交错的形成网络。注重基础，注重课本知识的理解与消化。对于高中阶段要求的基本仪器（弹簧秤、温度计、电流表、电压表、天平、秒表、刻度尺、游标卡尺和螺旋测微器、多用电表、滑动变阻器、电阻箱），注重规范操作与读数。在熟练掌握基本器材使用的基础上，理解实验设计思想和实验原理、实验步骤、数据处理，以及误差分析，培养学生设计简单实验的能力。考查考生利用基本实验原理和方法完成实验和处理实验数据的能力，尤其是运用图像分析处理实验数据的能力。主要引导学生认真体会每个实验的实验原理和设计意图，通过适当求变求新，拓展实验内容。在复习中注重物理模型建立、物理基本分析方法、解题思路和科学方法的训练，加强学生信息收集和应用能力的培养。下载本文