程全员培训”学习心得体会

2015年11月20日—11月23日，我参加了“湘西自治州中小学教师信息技术应用能力提升工程”——花垣县全员培训“第五期”的培训学习。时间紧、任务重，每天安排得满满当当，自己呢又一大把年纪。但我格外地珍惜这次难得的机会，能克服一切困难，尽可能地出色完成各项任务。因为一方面可以进一步提高自身的计算机水平，另一方面又可把培训中取得的收获努力运用于自己的教学实践中，充分发挥信息技术在中学数学教学中的作用。对自己、对事业都是非常有利的，再苦再累也值得！

一、初步学会电子白板的使用与管理：

原来我对电子白板几乎无从下手，其中一个原因是我校刚刚引进这些设备，通过这次学习，我才明白：交互式电子白板就是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备。作为教师的我们，首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。通过专业教师的讲解，以下几点是我的小小收获：1、利用电子白板来辅助教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板，圆规、挂图、电视（DVD）等。

2、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。

3、教育部门应加大财力投入，尽快普及白板教学，作为教师，人人应会用、巧用电子白板进行上课，这样的教学手段才能创设出高效的课堂。

二、进一步认识了“微课”：

在石俊峰老师的讲解下，我进一步认识了“微课”。他指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。

通过学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：

1、知识点尽量选择教学的重点、难点。

2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

作为一名初学者，通过此次培训的学习，我基本上可以利用思维导图在工作中把握重点、精炼想法，让自己成为不可或缺的教师能人。

总之，培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到的信息技术知识更好地应用于自己的数学教学中，做一名对学生负责、让家长满意的优秀教师。

2015-11-29下载本文